幼儿清明节活动策划书范本.docx

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1、幼儿清明节活动策划书幼儿清明节活动策划书1 设计思想： 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地起先了。在清明节期间，组织幼儿系列教化活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建设祖国的志向;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。 活动打

2、算： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。 4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：毛主席为了让后人恒久记住、恒久怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在_广场树立了人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救

3、火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的新奇心及制作爱好。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡

4、蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小挚友观赏并与挚友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 小结：通过以上这次活动信任幼儿对清明节有了肯定的相识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的爱好，可是经过实际操作的话，幼儿的爱好以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 幼儿清明节活动策划书2 一、活动目的： 1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育

5、幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。 二、活动打算：请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程： 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、探讨：(1)寒食节是怎样来的?(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往

6、往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 5、探讨：人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、春游等) 老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢? 缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理; 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游; 之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日，老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小挚友讲一讲他自己亲身经验过的战斗故事。 6、请革命军人讲革命战斗故事。 7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的华蜜生活是多数的革命先烈用鲜血换来的

7、，培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。 四、活动延长： (1)请幼儿观看电影录像闪闪的红星，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与华蜜生活的来之不易。 (2)带领幼儿到户外去进行春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验华蜜的生活。 幼儿清明节活动策划书3 活动目标： 1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象; 2.激发幼儿对古诗吟诵的爱好，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。 活动打算： 画有古诗情节的PPT。 活动过程： 一、老师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿观赏。 二、老师播放PPT，请幼儿观赏并理解古诗的意境。 1.幼儿

8、观赏第一幅图片。 提问：图片上是什么天气?清明都会下雨吗? 老师小结“清明季节雨纷纷”的意境。 2.幼儿观赏其次幅图片 提问：小挚友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答) 老师小结“路上行人欲断魂”的意境。 3.幼儿观赏第三幅、第四幅图片 提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答) 老师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。 4.提示幼儿：心里难过就喝酒，简单对身体不好。小挚友假如遇到不快乐的事可以说出来，跟好挚友说、跟大人说，都行。 三、老师有感情地朗诵古诗 1.老师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情

9、很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。 2.师幼一起有感情地朗诵古诗。 四、老师演示ppt，幼儿依据图片有节奏地吟诵相应的诗句。 五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。 活动延长： 这首古诗清明还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小挚友回家和爸爸妈妈一起听一听。 幼儿清明节活动策划书4 活动目标： 1.知道清明节是中国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。 2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。 3.感受祖国文化的丰富。 活动打算： 1.故事寒食节的由来视频; 2.ppt插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等 3.幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、

10、柳树、汤圆、月饼。 活动过程： 一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系 1.引出故事。 2.幼儿观赏寒食节的由来视频; 3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。 寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓) 现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓) 寒食节和清明节很近，随着时间的推移，清明节渐渐取代了寒食节。 二、简洁了解清明节的习俗 1.小组探讨：“我们的清明节”。 引导幼儿探讨与清明节相关的活动。 2.沟通探讨结果。 老师播放ppt中相应的内容(插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。 3.老师小结。 三、幼儿完成操作材料，感受祖国文化的丰富 1.出示操

11、作材料，请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。 2.幼儿操作。 幼儿清明节活动策划书5 活动目标： 1.知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2.让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿珍惜今日的华蜜生活。 活动打算： 1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。 2.制定出适合幼儿出行扫墓的路途。 3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。 4.集体朗诵扫墓歌 5.请一名幼儿作为代表发言 活动过程： 一、提出活动要求及留意事项。 二、老师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。 三、宣布祭扫烈士墓活动正式起先。 1.介绍烈士的事迹 2.幼儿代表讲话。 3.全体幼儿念诗歌扫墓歌 4.默哀3分钟。 5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。 五、清明扫墓活动结束，整队回园。 幼儿清明节活动策划书