幼师中班教育活动教案精品.docx
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1、幼师中班教育活动教案幼师中班教化活动教案1 活动目标: 1、知道什么是奢侈,并知道怎么样珍惜粮食,知道我光荣、我光盘。 2、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 3、初步培育幼儿有礼貌的行为。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算: ppt课件图片悯农音乐 活动过程: 一、导入 出示“奢侈”两个字。 问:这是咱们昨天讲的两个字“奢侈”,你们知道什么是奢侈吗? 师:今日老师给小挚友带来一个好听的故事奢侈粮食的小鸡,请小挚友们细致听,看看故事讲的是什么? 看后提问:故事讲完了,你听到了什么?它是怎么奢侈粮食的?还看到了什么?还有谁和他们看到的不一
2、样? 总结:看到小鸡是这样奢侈粮食的,那我们一起看看在我们身边发生了什么?(出示小挚友奢侈粮食的照片,最终一张提问“你们看到了什么?) 二、请小挚友们想想,当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样?(引出饥饿) 师:在我们的世界上,还有这样生活的小挚友(出示非洲孩子的照片) 提问:你看到了什么?从哪看出来的?他们现在最渴望的是什么?(引出有饭吃) 三、非洲的孩子们渴望有饭吃,可是在我们的生活中还有这样的事情发生,让我们一起来看看。 先看饭店奢侈粮食的照片,提问:你们看到了什么?那我们应当怎么做呢? 再看区域中的照片,提问:这张照片看到了什么? 那我们再玩区域的时候应当怎们做呢? 四、陈老师这里有许多
3、的图片,请小挚友把图片放到相应的位置,做的对的放在笑脸的下面,做的不对的放在哭脸的下面。 放好后提问:为什么要把图片放到这里呢?那假如是你你应当怎么做呢? 五、小挚友们,你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗?让我们一起来看看ppt,老师有感情朗诵 六、总结:小挚友们,我们的食物来之不易,让我们从我做起,从现在做起,我们一起努力! 大家一起说:我光盘我光荣 七、请小挚友起立,我们一起来跟音乐说古诗悯农 活动反思: 我的这节教学活动是依据中班的社会领域目标知道疼惜粮食设计的课。课上基本上全部的孩子都能主动参加。在播放非洲孩子的照片时,孩子们参加的不主动,因为图片孩子有些不理解,给孩子视察的时
4、间太少。 幼师中班教化活动教案2 活动目标 (1)、引导幼儿相识自己的小手,知道手能做许多的事情。 (2)、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 (3)、帮助幼儿初步驾驭爱护手的方法。 教学重点、难点活动重点:引导幼儿通过活动了解相识自己的小手 活动难点:引导幼儿说出手能做许多的事情 活动打算:电脑课件、录音机、磁带、纸、水彩、橡皮泥、纸偶等 活动过程 (一)猜谜语引出课题。 1、今日老师要给小挚友猜一个谜语:两棵小树十个叉,不长叶子不开花,又能写来又能画,每天干活不说话。(手)请幼儿猜一猜。引出课题 2、手影嬉戏老师用手表演几样幼儿感爱好的东西如:乌龟,大雁,孔雀,猴子,白兔等,让幼儿猜,然后邀
5、请幼儿和老师一起手影表演,同时仿照动物的声音,激发孩子的学习爱好。 (二)相识我们的小手 “小挚友刚才我们用什么做的手影嬉戏啊?”引入本环节。老师戴纸偶讲手指宝宝的故事,然后问:小挚友这个故事好听吗?你们喜爱手指宝宝吗?它也在你们身上,我们来找一找它?看看它是谁啊?请小挚友伸出手来看一看。 1、看一看:启发幼儿视察,然后说出手上有什么?(手上有手心、手背、手指等) 2、比一比:启发幼儿说出手指的名称,并比较不同,引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。 (三)玩嬉戏:随音乐和老师一起玩小手拍拍。 (四)看电脑课件,让幼儿说一说画面中的人们都用双手在做什么?再联系实际说一说你知道手都能做什么?激发幼儿
6、用语言来表达手能做很多事情,教化幼儿要自己的事情自己做,把自己的小手变成最能干的小手。 (五)幼儿自选材料用手进行操作。如折纸、画画、泥塑等。然后说一说你是怎样用手做事情的? (六)探讨:我们应当怎样爱护自己的小手? 幼儿探讨后,老师小结:教化幼儿勤剪指甲;不吸吮手指;不玩刀子,剪子等;冬天洗完手要抹护手霜,出门要戴棉手套。 (七)结束活动小挚友都知道了怎样爱护自己的小手,小手很兴奋,下面我们一起来唱一唱,夸夸我们能干的小手吧!歌曲我有一双小小手。 活动延长: 在日常生活中提示、督促幼儿学着自己的事自己做。 幼师中班教化活动教案3 一、活动目标: 1、知道香喷喷的饭菜是幼儿园许多叔叔阿姨共同辛
7、勤劳动出来的。 2、能大胆表达自己对叔叔阿姨的感谢之情。 3、懂得酷爱劳动,敬重劳动者。 4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 二、活动打算: 阅历打算:幼儿分组采访幼儿园的厨师及相关老师,了解饭菜是怎么来的。 物质打算:课件 三、活动过程: (一)、谈话活动,引出主题 1、提问:小挚友,周一到周五我们每天都会在幼儿园吃到各种各样可口的饭菜,你最喜爱吃什么呀?激发起幼儿的爱好。 2、提问:上个星期,老师和小挚友一起进行了一次调查,请小挚友说说幼儿园香喷喷的饭菜怎么来?调动幼儿阅历,引出主题。 3、老师小结:哦,原来幼儿园
8、香喷喷的饭菜是这么多叔叔阿姨一起为我们打算的。 (二)、叔叔阿姨真辛苦 1、保健医制定菜谱提问:你们知道曾老师的菜谱是怎么定出来的?播放视频,让幼儿了解菜谱是怎样制定出来的,老师进行小结。 2、周老师买菜提问:菜谱制定好了,接下来要做什么事情了?猜猜徐医生是什么时候给我们买菜的?播放视频,让幼儿了解周老师的工作,老师小结。 3、食堂阿姨捡菜、洗菜、切菜提问:菜买好了,接着要做什么事情了?播放视频,让幼儿说说食堂里的阿姨是怎样工作的,老师小结。 4、师傅烧菜提问:菜洗好了,该谁露一手了?播放视频,让幼儿说说徐师傅是怎样烧菜的,老师小结。 5、学习珍惜他人的劳动提问:香喷喷的饭菜来得这么不简单,我
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