幼儿园体育亲子活动教案最新.docx

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1、幼儿园体育亲子活动教案2021幼儿园体育亲子活动教案一 活动器材打算： 足球若干，可以用气球、快乐球等代替，盛放球的容器可以用纸箱、塑料盆、编织筐、整理箱等代替。 活动过程： 1.先把打算好的球散落在一个区域，在距离该区域约10米处放置盛球的筐。 2.首先请爸爸双膝盘坐在草地上。 3.然后，宝宝坐在爸爸的腿上，宝宝用腿勾住爸爸的腰，把球放在两人中间，宝宝与爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地)。 4.宝宝和爸爸用两个人的身体把足球紧紧夹住，爸爸后退，宝宝前进，就这样渐渐地同时移动两个人的身体。 5.这样运球可真不简单，我们最终到达目的地，这是我们成功的喜悦。 其实，聪慧的小挚友还有好多好玩的玩法，

2、可以和你的爸爸妈妈一起玩，例如： 1.搬运球 爸爸和珍宝用身体夹住球，不能用手扶球，横向移动运球。 2.头部搬运球 爸爸和珍宝用头部顶住球，向左向右移动、向前向后移动运球。 3.背部搬运球 爸爸把两个球叠放在珍宝的背部，请珍宝背着球送到目的地。 4.亲子滚球竞赛 爸爸和珍宝手膝着地趴在地上，将球放在身体下面，往前爬，带动球直达目的地。 各种运球方式真好玩，小伙伴们一起来吧! 幼儿园体育亲子活动教案二 设计意图： 体育嬉戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们驾驭基本技能和学问的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜爱的嬉戏形式来建构我们的教学活动呢?本节

3、课，我在幼儿相识青蛙，知道青蛙基本习性的基础下，设计了小青蛙跳过河活动。 活动背景： 1.幼儿了解青蛙基本习性，如跳动方法、叫声等。 2.了解兔子舞基本节奏。 教学目标： 1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能。 2、发展与家长的合作实力,体验活动带来的胜利和欢乐。 教学打算： 1.每人打算彩色纸盒各两个 2.大青蛙、小青蛙头饰每人一个、荷叶若干 教学过程： 一、谈话导入，激发幼儿参加活动爱好 师：呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱，大家好，聪慧的小一班小挚友你们好，今日呱呱来和你们玩嬉戏，你们相识呱呱吗?你们知道我是谁吗? 生猜：青蛙。 师：今日太阳出来了，小挚友和爸爸妈妈一起跟着呱呱跳

4、出去晒晒白肚皮好不好。 二、伴随音乐起先热身运动 老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地点，并依据节奏尝试不同跳法，如呱呱、呱呱大步跳动，呱呱呱呱小步跳动，让幼儿驾驭基本跳动技能。在音乐停时幼儿和家长到指定位置站好。 三、教学小青蛙跳过河 师：小挚友们你们跳得累吗?和呱呱一起到河边快乐吗?今日呱呱要带小一班的爸爸妈妈去我们家的小河里跳一跳，比竞赛看看呱呱跳的远、跳得快还是小挚友跳的远跳得快。 老师示范，先放荷叶，再在荷叶上放纸盒，跳到盒中放下一个纸盒，并拿回前一个放在下一处。 师：呱呱有问题要问小挚友，请问呱呱是怎么跳的呢?呱呱跳的时候都用了什么? 生答：荷叶和纸盒。 师：这是呱呱的房子，假如

5、不带好自己的房子就没有地方住了，大青蛙要住大大的房子，小青蛙住小房子。 四、家长和孩子做亲子互动，主动参加今日的体育活动 引导幼儿和家长试一试，依据刚刚进行的方法，自由练习，老师从旁指导。 师：下面呱呱要请一个大青蛙帮助呱呱跳到河对岸，妈妈要帮呱呱拿好荷叶和房子，要不然呱呱就会掉到河里去了，(在家长和老师互动的同时老师要讲解并描述要点，如一个荷叶和另一个荷叶的距离要驾驭好，太大了跳不到，太小了奢侈时间。肯定要协作好，把握好时间，不能因为看别人耽搁自己的竞赛时间。) 老师请一组较为机智的孩子和家长做示范，从小河这头起先由家长帮助孩子铺荷叶，到了河对岸回来时由孩子帮助家长铺荷叶。 师：刚刚的小青蛙

6、和大青蛙跳的棒极了，小挚友们，你们会不会呢，下面请你和你的爸爸妈妈一起跳过河再跳回来，呱呱在河的这头等你们，看看哪一组最先回到呱呱身边。 师：刚刚你们都进行了竞赛，现在呱呱焦急了，我想和你们比竞赛，看看是你们速度快还是我快。 老师和幼儿家长组进行竞赛将今日活动推向高潮。 师：呱呱今日和小挚友们在河边跳过了小河，熬炼了身体，现在小青蛙要跳回岸上的洞里午睡咯。 五、伸展活动，结束课程 放音乐兔子舞幼儿和老师一起边唱边回教室。 教学反思： 本次活动我采纳了谈话导入，激发幼儿对今日活动的爱好。依据兔子舞的节奏，让幼儿和家长在热身运动中大致了解今日所学内容，接着示范活动方法以及留意事项并且选择个别亲子组

7、做示范，让幼儿充分理解活动内容和方式。在活动最终以竞赛形式加强训练，熬炼幼儿的荣誉感，让幼儿充分体验本节课的乐趣。在教学过程中我自己感觉有些单一，嬉戏的这段时间是较长的，有些幼儿学得很快所以后期好像没那么感爱好了，下次可以设计使活动更丰富一些，也能激发幼儿的爱好。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下不同角度、形式的跳动。 幼儿园体育亲子活动教案三 一、设计意图 为了克服幼儿过去单一地、机械地仿照老师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景嬉戏，幼儿以角色身份参加嬉戏，让幼儿在嬉戏中不仅学习熬炼身体的基本动作技能，也让幼儿在嬉戏中学会自己探究、尝试，体验嬉戏带来的乐趣。 二、目标与任务 1、练习

8、走、跑、钻、跳等相结合的动作; 2、对幼儿进行爱护动物、，爱护森林、爱护环境教化; 3、培育幼儿相互合作的精神。 三、嬉戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 四、嬉戏玩法 1、角色安排：老师-消防队长;幼儿-消防员 2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心吩咐，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，最终把火扑灭，救出了被围困的小动物。 3、规则：A、严格根据嬉戏路途进行嬉戏;B、留意平安。 幼儿园体育亲子活动教案四 活动目标： 1、幼儿感受身体限制球，进行多种玩球的小嬉戏。 2、能与同伴协一样的进行

9、运球活动、共同玩球。 活动打算：皮球。 活动过程： 一、玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，激励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。 二、移球嬉戏。 老师：想一想，一个人怎样给球搬家? 激励幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两个脚之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小挚友示范运球，然后两两结对进行运球练习。 采纳接力的形式开展嬉戏活动胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行) 结对开展集体嬉戏-背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球

10、往前走。 三、放松活动玩球。 老师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。 幼儿园体育亲子活动教案五 活动要求： 1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的相识。 2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。 3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神。 活动打算： 1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面。 3.球类运动VCD，磁带。 4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的相识。 活动过程： 一、相识各种球类 1、(进行曲)师与幼儿手持球入场 2、引导幼儿从同伴那里相识自己不知道的球 3、说说同伴带的球 4、引导幼儿说说不同球之间的区分 二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式 1、观看VCD 2、相互说说看到了哪些球类运动?仿照运动员的动作 3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教化(中国的乒乓球最厉害，常常得到世界冠军等) 5、延长：你还知道其它的球吗? 幼儿园体育亲子活动教案2021