汉字有趣小学生作文指导-课件（PPT演示）.ppt

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1、 我们在平时的学习生活中，我们在平时的学习生活中，主要使用的是什么文字啊？主要使用的是什么文字啊？汉字汉字神奇、有趣！神奇、有趣！中华民族的文字中华民族的文字一个小问题：一个小问题：“侍郎是狼侍郎是狼”与与“尚书是狗尚书是狗” 清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏的人，纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：色地

2、回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。垂尾是狼，上竖是狗。”一、故事引路一、故事引路今天的任务今天的任务汉字有趣汉字有趣 漫游汉字王国，说说写写关漫游汉字王国，说说写写关于汉字的故事于汉字的故事 了解汉字文化，了解汉字文化，感受汉字的趣味和感受汉字的趣味和神奇吧！神奇吧！ 二、技法点拨二、技法点拨一、漫游汉字王国一、漫游汉字王国（一）王国史官讲故事（一）王国史官讲故事汉字的起源汉字的起源 汉字大约产生于距今四千多年以前，是目前世界汉字大约产生于距今四千多年以前，是目前世界上使用人口最多的文字，曾对日本、朝鲜等国的文字上使用人口最多的文字，曾对日本、朝鲜等国的文字产生过重要影响。产生过重要影响。 传说仓

3、颉创造了文字。仓颉在野传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之一就这样，人类最早的文字之一汉字汉字诞生了。诞生了。二、技法点拨二、技法点拨一、漫游汉字王国一、漫游汉字王国（

4、二）王国艺术馆的珍藏（二）王国艺术馆的珍藏汉字的字形美汉字的字形美 有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。汉字在书法家的笔下：矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。汉字在书法家的笔下：行书自然流畅；正楷仪态端庄；篆书和隶书充满了古老的气息；行书自然流畅；正楷仪态端庄；篆书和隶书充满了古老的气息；草书奔放大方，好似凤舞龙翔草书奔放大方，好似凤舞龙翔真是太美妙了！真是太美妙了！二、技法点拨二、技法点拨一、漫游汉字王国一、漫游汉字王国（三）（三）“笑笑”字哥哥带我们做游戏字哥哥带我们做游戏汉字真有趣汉字真

5、有趣汉字王国大闯关汉字王国大闯关第一关第一关 字谜关字谜关1 1、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。2 2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。好。 3 3、一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一、一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。想。 动动脑筋才能过关哦！动动脑筋才能过关哦！日日香香立立二、技法点拨二、技法点拨一、漫游汉字王国一、漫游汉字王国（三）（三）“笑笑”字哥哥带我们做游戏字哥哥带我们做游戏汉字真有趣汉字真有趣汉字王国大闯关汉字王国大闯关第二关第二关 画谜关画谜关猜一字猜一字猜

6、一成语猜一成语休休大惊小怪大惊小怪二、技法点拨二、技法点拨一、漫游汉字王国一、漫游汉字王国（三）（三）“笑笑”字哥哥带我们做游戏字哥哥带我们做游戏汉字真有趣汉字真有趣汉字王国大闯关汉字王国大闯关第三关第三关 谐音关谐音关把下面的谐音歇后语补充完整：把下面的谐音歇后语补充完整： 外甥打灯笼外甥打灯笼 孔夫子搬家孔夫子搬家 小葱拌豆腐小葱拌豆腐 隔着门缝吹喇叭隔着门缝吹喇叭照旧（照旧（舅舅）尽是输（尽是输（书书）一清（一清（青青）二白）二白名（名（鸣鸣）声在外）声在外二、技法点拨二、技法点拨一、漫游汉字王国一、漫游汉字王国（四）国王的叮嘱（四）国王的叮嘱热爱汉字，正确使用汉字热爱汉字，正确使用汉字

7、 从小，汉字就与我们拉起了手。汉字为我们诉说了一个从小，汉字就与我们拉起了手。汉字为我们诉说了一个个精彩的故事，告诉了我们一个个世界奇观，开扩了我们的个精彩的故事，告诉了我们一个个世界奇观，开扩了我们的眼界。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地眼界。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！ 汉字像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出汉字像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一

8、篇佳作跃然纸上。顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的文字，象汉字，我们中华民族的文字，象征着民族的进步，象征着民族的征着民族的进步，象征着民族的文化。我们应该为我的祖国文字文化。我们应该为我的祖国文字汉字而感到骄傲！汉字而感到骄傲！二、技法点拨二、技法点拨二、说说写写二、说说写写（一）带头不写错别字（一）带头不写错别字1 1、读读品品、读读品品行动起来，消灭错别字行动起来，消灭错别字，完成练习：，完成练习：(1)(1)同学们常出现哪些错别字情况？同学们常出现哪些错别字情况？(2)(2)出现错别字的主要原因有什么？出现错别字的主要原因有什么？二、技法点拨二、技法点拨二、说说写写二、说说写

9、写（一）带头不写错别字（一）带头不写错别字2 2、“咬咬”文文“嚼嚼”字字消灭错别字消灭错别字错字：错字：主要指手写时把字的笔画写错了，写出来的主要指手写时把字的笔画写错了，写出来的“字字”不成字。不成字。别字：别字：也叫也叫“白字白字”，指该写这个字而写成另一个字。，指该写这个字而写成另一个字。消灭错别字的方法：消灭错别字的方法：认真细致、规范书写、辨明字形、理解字义。认真细致、规范书写、辨明字形、理解字义。二、技法点拨二、技法点拨二、说说写写二、说说写写（一）带头不写错别字（一）带头不写错别字3 3、按、按提示提示进行进行片段写作练习一片段写作练习一：不写错别字不写错别字（1 1）错别字的

10、危害）错别字的危害 通过对汉字知识的学习，我知道了通过对汉字知识的学习，我知道了（说出你知道的危说出你知道的危害害）（2 2）改正错别字）改正错别字 我翻开了自己的作文本，发现我翻开了自己的作文本，发现（你以前的作文有错别你以前的作文有错别字吗？错别字多吗？能举几个错别字的例子吗字吗？错别字多吗？能举几个错别字的例子吗？）找到这些错？）找到这些错别后，我立即别后，我立即（你是怎样改正的？）你是怎样改正的？）二、技法点拨二、技法点拨二、说说写写二、说说写写（二）有情有趣表达精妙（二）有情有趣表达精妙有有情情：表达对汉字的：表达对汉字的热爱之情热爱之情。有有趣趣：举例典型生动，：举例典型生动，有知

11、识、有趣味有知识、有趣味。二、技法点拨二、技法点拨二、说说写写二、说说写写（二）有情有趣表达精妙（二）有情有趣表达精妙有有情情：表达对汉字的：表达对汉字的热爱之情热爱之情。有有趣趣：举例典型生动，：举例典型生动，有知识、有趣味有知识、有趣味。2 2、片段、片段写作练习二写作练习二：我爱祖国的汉字我爱祖国的汉字（1 1）你喜爱汉字吗？写个句子表达一下，作为文段）你喜爱汉字吗？写个句子表达一下，作为文段的开头。的开头。（2 2）你觉得汉字有趣吗？神奇吗？讲个小故事或举）你觉得汉字有趣吗？神奇吗？讲个小故事或举个例子说明一下。个例子说明一下。三、课后体验三、课后体验 汉字知识真奇妙汉字知识真奇妙 通

12、过上网查询、阅读书籍、请教长辈等通过上网查询、阅读书籍、请教长辈等途径，搜集学习关于汉字的知识：途径，搜集学习关于汉字的知识： 1 1、汉字的起源、演变；、汉字的起源、演变； 2 2、汉字的书写结构；、汉字的书写结构； 3 3、汉字的意义；、汉字的意义； 4 4、关于汉字的有趣故事、关于汉字的有趣故事越多越好哦！越多越好哦！知识回顾：知识回顾： 1 1、我们伟大祖国的文字称为什么字？、我们伟大祖国的文字称为什么字？ 2 2、我们小学生要正确使用汉字，首先应、我们小学生要正确使用汉字，首先应当做到什么？当做到什么？ 3 3、关于汉字神奇、有趣的知识，大家课、关于汉字神奇、有趣的知识，大家课后进行

13、了搜集和学习吗？后进行了搜集和学习吗？今天的任务今天的任务汉字有趣汉字有趣读读 写写 拓拓 展展 根据自己掌握的汉字知识进行写作根据自己掌握的汉字知识进行写作 选择什么内容来写呢？学习选择什么内容来写呢？学习借鉴下吧！借鉴下吧！一、阅读拓展一、阅读拓展一、可以写字谜，谐音（汉字的有趣）一、可以写字谜，谐音（汉字的有趣）有趣的汉字有趣的汉字汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书

14、和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊！不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊！汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在字典里比较多，在说文解字说文解字里形声字占了里形声字占了82呢！呢！书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之

15、是我国的着名书法家，他写的写的是我国的着名书法家，他写的写的兰亭序兰亭序，更为漂亮。，更为漂亮。汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游出事（寺）出事（寺）了、老虎拉车了、老虎拉车谁敢（赶）、小苏他爹谁敢（赶）、小苏他爹老输（苏）老输（苏）怎么样，有趣怎么样，有趣吧？吧？字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山见山怎么样，也很有趣吧！怎么样，也很有趣吧！在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经在离开汉字王国

16、前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：常在商铺里出现。简体字：t（题目）、跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、（题目）、跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。还有一些商铺别茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）这些具有创造性的用法真是太好了。可乐（饮料广告）这些具有创造性的用法真是太好了。这次遨游汉字王国到此结束，再见！这次遨游汉字王国到此结

17、束，再见！汉字的有趣汉字的有趣今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：们猜了。江彦说：“两个人是地主。两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗？再一个地主的主，就是不就是双人旁吗？再一个地主的主，就是“往往”了。我猜了出来。刘许薇给了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是我们猜了两个字谜，一个是“阎罗

18、王阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是，同学们想了半天，汤铭华说是“闰闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的？阎罗王是干什么的？”张聪张聪猜是猜是“鬼鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是来，是“瑰瑰”字，因为阎罗王吗，就是字，因为阎罗王吗，就是“王王”，又因为是鬼，再加一，又因为是鬼，再加一“鬼鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，

19、下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。王雅青说了一个让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家，郑家的姑娘给何家，”让我们说下面的，让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家正合适（郑何氏）。姑娘给何家正合适（郑何氏）。”龙腾宇写了一个龙腾宇写了一个“龙门石窟龙门石窟”，不，不知哪个同学猜了出来，原来是知哪个同学猜了出来，原来是“老实（石）人。老实（石）人。”陈嘉诚写了一个陈嘉诚写了一个“唐僧的唐僧的书书”，我一下子猜了出来：是一本真

20、（正）经。，我一下子猜了出来：是一本真（正）经。”知道我怎么猜出来的吗？知道我怎么猜出来的吗？我是在老师网站里找到的，那里的我是在老师网站里找到的，那里的“书香文摘书香文摘”里，有很多歇后语，我抄了里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。几个，其中就有那句。“哈哈哈！哈哈哈！”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧！动吧！神奇的汉字神奇的汉字今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃铃铃铃”上课铃响了，同学们陆续走上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。回教室。

21、不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？谁准备了字谜？”老师和蔼地说。老师和蔼地说。“我！我！”同学们异口同声地回答。同学们异口同声地回答。“请张旅同学。请张旅同学。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。张旅同学问道。同学们沉思了一会儿。同学们沉思了一会儿。“我知道！我知道！”一个同学站了起来，一个同学站了起来，“是死亡的亡！是死亡的亡！”“为什么？为什么？”同学们疑惑不解。同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？

22、有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？盲盲字和字和忘忘字都字都有一个共同点有一个共同点都有一个都有一个亡亡字！字！”“太有趣了！太有趣了！”汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：中写道： 某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。官府一看就定那人的罪名了

23、。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志只

24、要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！有趣的汉字有趣的汉字 上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。请下任情神游汉字王国。 祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段

25、，一句句美丽的语句，让你里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星星星”，仿佛眼前闪着光，仿佛眼前闪着光辉；望见辉；望见“明月明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热热”使你感受到它的热量；使你感受到它的热量；“冷冷”似乎又有一股寒意充满全身。似乎又有一股寒意充满全身。“黑黑”使人眼前使人眼

26、前一片漆黑，而一片漆黑，而“白白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？ 有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世

27、人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！ 有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人

28、所珍爱。二、可以写汉字的起源二、可以写汉字的起源一、阅读拓展一、阅读拓展汉字的诞生汉字的诞生 汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？ 人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但是在现实生活中，人们人类早期的时候，是没有文字的，这样过

29、去了很久很久。但是在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是，古人曾经发明并使用过总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是，古人曾经发明并使用过“结绳记结绳记事事”、“物语物语”，可都不方便表达与使用。像，可都不方便表达与使用。像“结绳记事结绳记事”，内容非常广泛，令人很，内容非常广泛，令人很难捉摸，而且当系错了结的时候，就很难再打开了；而难捉摸，而且当系错了结的时候，就很难再打开了；而“物语物语”呢，却又非常混杂，呢，却又非常混杂，每个人都有不同的表达方式，用起每个人都有不同的表达方式，用起“物语物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表来经常不能使另一方很快地明白自己想

30、表达的意思。因此，这两种方法都不怎么常用。达的意思。因此，这两种方法都不怎么常用。 传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝（距今已传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝（距今已4000年）手下当官，他的官职是年）手下当官，他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多，仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天，仓于管理的事物相当多，仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天，仓颉参加集体狩猎时，几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走，说颉

31、参加集体狩猎时，几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走，说东边有羚羊；一个老人要往北，说前边不远处有鹿群；另一个老人偏要往西，说西边东边有羚羊；一个老人要往北，说前边不远处有鹿群；另一个老人偏要往西，说西边有两只老虎，不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的，老人们有两只老虎，不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的，老人们说，他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后，心中猛然一喜：既然一个说，他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后，心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，那我何不用符号来表示我所管的东西呢？他高兴地跑回家，开始脚印代表一

32、种野兽，那我何不用符号来表示我所管的东西呢？他高兴地跑回家，开始创造各种符号来表示事物，果然，把事情管理得头头是道。创造各种符号来表示事物，果然，把事情管理得头头是道。 黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下，成功的推广开了这些符号的用法。后来，又经过反复推敲字多岁的老人的指点下，成功的推广开了这些符号的用法。后来，又经过反复推敲字义与征求大家的意见后，世界上最早的文字之一义与征求大家的意见后，世界上最早的文字之一汉字诞生了。汉字诞生了。三：可以写对汉字的热爱三：可

33、以写对汉字的热爱汉字，我为你骄傲！汉字，我为你骄傲！5千年的沧桑岁月，千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，千年的悠久历史，5千年中华民族灿千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路路5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你1个朝气蓬勃的生命！个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写

34、得愈来愈流利；也随之被修饰得到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！ 汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独种独1无无2的字体，是的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽种文字，也抵不过你的美丽构构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却

35、是多么生动形象。象。“山山”字是间的字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。尽致，又给人以无限遐想的空间。 汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，义而自豪！你，1个看似平凡的字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无个看似平凡的字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。种文字能够单纯得反映多种

36、意义。1个个“汉汉”字，拥有着字，拥有着5种不同种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉汉”字汇成词语和深奥的成语。字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。条探索之路，让人去发掘去回味。 汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你文字，唯独你汉字是件艺术品，是汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，

37、祖国涌现了入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，祖国涌现了1批又批又1批的书法家，批的书法家，王羲之的王羲之的兰亭序兰亭序，充实地体现你的魅力。流传至今的，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又篇又1篇书法佳作，篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。 汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪我爱中华汉字我爱中华汉字像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过

38、笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！上。汉字，我们中华民族的汉字！汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？如果没有汉字，这一切又从何谈起？从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在格格林童话林童话中，汉字拉着我的手

39、，为我诉说一个个精彩的故事；在一本中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电充电”。如今，我喜欢上了写作，。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷

40、书，行书、汉字每前进一步，书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！ 每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长？顿挫抑扬。书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡。这些片段在我脑海里久久回荡。四、可以充分展开想象，写汉字

41、的故事四、可以充分展开想象，写汉字的故事有趣的汉字王国有趣的汉字王国在一个古老的汉字王国里，住着一位满头白发，脸色苍白，声音沙哑的老国王。在一个古老的汉字王国里，住着一位满头白发，脸色苍白，声音沙哑的老国王。还有一群新新的汉字。最近老国王正举办一个文字比赛，比赛规定是，老国王说出一还有一群新新的汉字。最近老国王正举办一个文字比赛，比赛规定是，老国王说出一条谜语，是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。条谜语，是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。到了比赛的那一天，文字们打起了十二分的精神，迎接挑战。到了比赛的那一天，文字们打起了十二分的精神

42、，迎接挑战。老国王开始说题目：长今相伴一口田，一张画儿在眼前：天下画儿何其多，张张用它老国王开始说题目：长今相伴一口田，一张画儿在眼前：天下画儿何其多，张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴，于是又出一题：有水可养鱼来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴，于是又出一题：有水可养鱼虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。这可把文字们难住了，可是匹勇虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。这可把文字们难住了，可是匹勇敢地站了出来。敢地站了出来。但是它答错了，而且也没站出来，所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个，随着谜但是它答错了，而且也没站出来，所以它两个一

43、块淘汰。老国王又出了一个，随着谜语越出越多文字们越战越勇。语越出越多文字们越战越勇。最终还是分出胜负来了，赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴，他给最终还是分出胜负来了，赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴，他给大家说了几个歇后语。分别是：飞机上吹喇叭一想大家说了几个歇后语。分别是：飞机上吹喇叭一想响响的高。四两棉花一谈的高。四两棉花一谈弹弹不上。不上。老虎拉车一谁敢老虎拉车一谁敢赶赶。膝盖上钉掌一离题。膝盖上钉掌一离题蹄蹄太远，骑自行车下坡一睬太远，骑自行车下坡一睬踩踩都不睬都不睬踩踩。梁山泊军师一无梁山泊军师一无吴吴。雨天出太阳一假情。雨天出太阳一假情啨啨。小姑娘梳头一

44、自便。小姑娘梳头一自便辫辫。飞机上挂暖壶。飞机上挂暖壶一高水平一高水平瓶瓶。一二三五六一没事。一二三五六一没事四四。旧字还说了关于谐音的知识旧字还说了关于谐音的知识下面就给大家说说吧！谐音是指字词的音相同或相近。下面就给大家说说吧！谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音上的这种独特观象，就产生了使用谐音的语言形式。由于汉字在发音上的这种独特观象，就产生了使用谐音的语言形式。老国王开口称赞。说：老国王开口称赞。说：“看来你对文字的了解还不少呢！看来你对文字的了解还不少呢！”这场比赛，就完美的结束了！这场比赛，就完美的结束了！五：以旅行的形式写学习汉字的过程和五：以旅行的形式写学习汉字的过程和

45、体会体会“汉字王国汉字王国”旅行记旅行记汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界文化的遗产，它是我们中国几千汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界文化的遗产，它是我们中国几千年来的伟大的结晶。我想神秘的汉字王国里有很多等着我们去发现哦！年来的伟大的结晶。我想神秘的汉字王国里有很多等着我们去发现哦！首先来到了源头首先来到了源头起源门。在这里我了解了很多关于汉字的起源的传说，起源门。在这里我了解了很多关于汉字的起源的传说，原来是这么有趣的，有结绳说、图画说、仓颉造字说。这里有很多动人的故原来是这么有趣的，有结绳说、图画说、仓颉造字说。这里有很多动人的故事，就像结绳说里，那些古代的人以打猎为生，每次上

46、山打猎时，就会系上事，就像结绳说里，那些古代的人以打猎为生，每次上山打猎时，就会系上一个一个的结，来代表打的猎物，我想我们现在的中国结是不是这样过来的一个一个的结，来代表打的猎物，我想我们现在的中国结是不是这样过来的呢？这里这么多美丽的传说，让我真是收获匪浅。呢？这里这么多美丽的传说，让我真是收获匪浅。顺着下来，我又看到了汉字在不同时期的发展和演变。甲骨文、金文、隶书、顺着下来，我又看到了汉字在不同时期的发展和演变。甲骨文、金文、隶书、楷书楷书让人看的眼花缭乱，在这不断的变化过程中，我仿佛又看到了中国的让人看的眼花缭乱，在这不断的变化过程中，我仿佛又看到了中国的历史又一一呈现在我们的面前。从殷

47、商时期，到秦始皇统一中国的气派，再历史又一一呈现在我们的面前。从殷商时期，到秦始皇统一中国的气派，再到汉文化的源源流长都让我再一次感叹中国传统文化的魅力。到汉文化的源源流长都让我再一次感叹中国传统文化的魅力。我最喜欢的是楷书，它的字体方方正正的，非常漂亮。我们现在的语文书啊、我最喜欢的是楷书，它的字体方方正正的，非常漂亮。我们现在的语文书啊、数学都离不开它。可是，现在却有很多人不尊重我们这么伟大的文化。看到数学都离不开它。可是，现在却有很多人不尊重我们这么伟大的文化。看到大街小巷里很多的招牌上本来是大街小巷里很多的招牌上本来是“依依不舍依依不舍”，可是为了招揽生意，却变成，可是为了招揽生意，却

48、变成“衣衣不舍衣衣不舍”；饭店里的招牌从；饭店里的招牌从“十全十美十全十美”也悄悄的变成了也悄悄的变成了“食全食美食全食美”，他们为了自己的生意，牺牲了汉字的宝贵颜面。我们都要做他们为了自己的生意，牺牲了汉字的宝贵颜面。我们都要做“汉字小卫士汉字小卫士”，保护我们的汉字。保护我们的汉字。汉字王国里我再一次感受了我们中国的博大精深，希望我们能够紧紧的在一汉字王国里我再一次感受了我们中国的博大精深，希望我们能够紧紧的在一起，将这个宝库发扬下去。起，将这个宝库发扬下去。六：写学习中的一些统计活动六：写学习中的一些统计活动统计我们班的错别字统计我们班的错别字汉字，中华民族独有的文字，中华民族的精髓。她

49、时时呼唤着我们，让我们不由自主汉字，中华民族独有的文字，中华民族的精髓。她时时呼唤着我们，让我们不由自主地去亲近他，去亲近中华文明那博大精深的魅力。然而，在我们同学的日常作业中却地去亲近他，去亲近中华文明那博大精深的魅力。然而，在我们同学的日常作业中却常常出现错字别字，现在的高考作文也要根据错字适当的扣分。常常出现错字别字，现在的高考作文也要根据错字适当的扣分。为了了解同学们作文中经常出现哪些错别字，分析写错别字的原因，吸取教训，今后为了了解同学们作文中经常出现哪些错别字，分析写错别字的原因，吸取教训，今后在我们的作文中少写或不写错别字，我与哓婷等同学近对我班在我们的作文中少写或不写错别字，我

50、与哓婷等同学近对我班47位同学作文中的错别位同学作文中的错别字问题进行了统计。我们把统计分为四类：没有错别字；错一个的；错字问题进行了统计。我们把统计分为四类：没有错别字；错一个的；错2-3个的；错个的；错4个或个或4个以上。个以上。下午，我们拿了我班下午，我们拿了我班47名同学的小作文本开始统计第一篇作文中出现的错别字。我们名同学的小作文本开始统计第一篇作文中出现的错别字。我们逐本翻阅，有的同学字迹端正，誊写规范，错字别字几乎没有，而相反有的同学字迹逐本翻阅，有的同学字迹端正，誊写规范，错字别字几乎没有，而相反有的同学字迹潦草，马马虎虎，错别字连篇。潦草，马马虎虎，错别字连篇。在这次统计中发