2022小学班主任年终工作总结汇编.docx
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1、2022小学班主任年终工作总结小学班主任年终工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此我们要做好回顾,写好总结。你想知道总结怎么写吗?下面是我为大家整理的小学班主任年终工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。小学班主任年终工作总结1班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我接着担当四年级58班的教化教学工作。在这个学期里,为了抓好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素养,做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首。学校当然是培育人才的地方,但一个
2、人是否成人更为重要。面对困难的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为帮助贫困生而开展的一元捐活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特殊是一向淘气捣蛋,又比较自私的彭梓讯一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化,使很多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。二、平安教化,常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进
3、行平安教化,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还实行了很多平安措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一状况,我每天派学生值勤,监督、提示违纪学生,禁止追逐打闹,教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况(几个学生合租一辆面包车,没有家长监督),常常教化这些学生乘车须要留意的问题,时刻留意学生的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。三、加强管理,促进学习。学生以学为主,学生只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺当进行,因此从开学之初,我就
4、狠抓班风班纪,对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间,学习小学生守则和小学生行为规范,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化学生奋勉向上。四、班队活动,自谋自划。为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动安排,有老师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是盼望着班队课的到来。在这里,他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从起先的只会报报节目的名单,到会写写简洁的串词,从中他们的实力得到了提高。五、搞
5、好卫生,关切健康。美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我特地支配学生监督,做到卫生工作常常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关切自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生赐予特别照看。总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班集体,在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。小学班主任年终工作总结2本学期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学
6、生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。首先,依据我所任教班级的实际状况,优生少得可怜,中差生却俯视皆是。不是有人曾说:假如孩子天生就是优生,哪教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对差生则易于发觉其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步
7、。我留意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的同等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,我作为一个教化者,在对待中差生时应当具有自我调控的实力。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了中差生不同
8、程度的进步和发展。其次,仔细制定教学安排,注意探讨教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进行施教,让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努
9、力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习数学的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。最终,能制定好复习安排,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提中学等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受实力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使
10、无暇顾及,导致本学期教学成果未达所想。在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获。小学班主任年终工作总结3这学期,本人接着担当五(1)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺当,我也在原有的基础上接着加强了以下几点:一、 接着加强了解和探讨每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德状况,如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况;学生的学习状况,如学习成果、学习看法、学习实力、学习方法等;学生的个人爱好、爱好和特长状况。因为只有了解和探讨每一个新生,才能
11、更好的管理他们,教化他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在改变,只有随时驾驭学生的思想改变,才能针对他进行有效的教化。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。二、 接着加强对学生的德育教化第一. 接着通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教化。其次. 接着让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清晰,然后严加教化;对于骂人、打架的学生,更是肃穆处理。第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教化。对
12、于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个得才兼备的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就立刻教化。第四. 激励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以确定,使学生强化了一些良好的行为习惯。第五. 同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。第六. 为了激发学生,本学期,我接着开设德育奖,在学期末时评比出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成果好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成果为优。三、 接着培育学生的学习习惯本
13、学期我还是接着保持上学期的方法:学生早上一到教室后便起先学习,值日同学值日;中午,11:40后起先学习。在作业上,要求他们平常的作业也要书写工整。下半学期,由于天气燥热,中午午休。四、 强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学
14、生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。五、 强化班干部的管理实力前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到熬炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采纳压缩班委,把原来近30个班干部压缩成10个,因为并不是每个学生都有当好班委的实力。我确定个别培育几个实力强的干部。经过一学期的学习、熬炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。六、 加强平安教化这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又因为新奇等缘由,潜在着不少平安隐患。为了学生的平安,我切实贯彻学校的平安细则,努力做到“平安无小事,平安从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平常的
15、空余时间,一次次强调。作为一位年轻老师,在工作中确定存在不足的地方。但是我信任随着实践的深化,不断反思;阅历的积累,不断改进。我肯定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。小学班主任年终工作总结4班主任是班级的组织者和教化管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担当了六年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:一、苦练基本功,努力提高自身素养。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养,树立班主任的权威。班主任,首先是老师,而老师是学问的传播者,是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树
16、立起这种权威,在工作中起到“不令而行”的效果。(1)不断用新的学问充溢自己,做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能宽恕的就是老师的一知半解。在学问更新加快,传播渠道多样化的今日,老师已不再是学生获得学问的唯一途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你,而是因为你的确有学问才敬重和信任你,班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟识所学专业的许多学问。(2)是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为
17、人处事给学生以示范,做学生的榜样。二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。首先,树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体须要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教化,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”
18、。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还常常对学生进行“班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的教化。以此来增加班主任的向心力凝合力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选
19、拔、培育、运用和举荐等一系列的工作。选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有肯定组织实力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培育和教化。虽然有些学生担当过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好实力的熬炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是运用的前提,不能光运用不培育,教化是培育的接着,不能光运用不教化,当班干部有了肯定的工作阅历后,我就大胆地运用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探
20、究搞好班级工作的新路子,对工作中的不足刚好指出。对工作作中的困难予以激励,对工作中的失误担当领导责任,对工作的成果要给以表扬和嘉奖。再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生,下肯定力气做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上赐予关切,让他感到暖和。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做学生的知心挚友。了解学生、熟识学生,学生也了解、熟识我,二者之间能相互敬重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。班主任工作任重而道远,在以后的教化教学工作中我将在不断提高自身
21、素养的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。小学班主任年终工作总结5本学年的班主任工作即将结束,回想这一学年的工作,的确也做了不少。那里边有胜利的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学年的主要工作做个总结。一、本期工作回顾一学年以来,我首先培育班上的得力小助手,发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先,透过班会课,民主选举出学生喜爱的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮忙班干部树立自信念,消退班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事
22、务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。透过一学年的历练与培育,xx等几位小干部把班级管理绘声绘色。不仅仅几位小干部的潜力得到了提高,他们的威信在班里有所增加,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。耐性地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。终归是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子构成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中,耐性的教化他们,真诚的引导他们,期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注意培育学
23、生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教化。透过全班同学的探讨,我耐性细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多激励、多表扬,对表现差的学生也尽可能实行劝服教化的方式,常常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。严中有爱,做好后进生的转化工作,对后进生不仅仅要严格要求,还要赐予特性的关爱。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如:对于他们身
24、上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发觉他们的错误,刚好指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创建条件,激励他们举手发言,捕获他们的闪光点,刚好赐予确定、嘉奖,使他们也能自信地应对学习。课外专心辅导,为他们创建一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。做好家长工作,共同管好孩子。孩子的进步,群众的成长,离不开老师,也离不开家长。要教化管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教化、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与协作,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就非常重视家访工作。这学年更不例外
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