校园文化艺术节的策划书最新.docx

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1、校园文化艺术节的策划书校内文化艺术节的策划书1 为了丰富校内文化生活，展示学校素养教化的成果，努力营造主动向上、人人参加、百花齐放、健康文明的校内氛围，培育学生的集体意识及感受美、观赏美的实力。学校确定开展艺术节活动。 一、指导思想： 为加强校内精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和酷爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，培育学生感受美、表现美，鉴赏美、创建美的实力，使学生的情操得到陶冶，特性得到发展，才智得到启迪，创新意识和创建实力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。 二、参与对象：全体师生。 三、领导小

2、组： 组 长： 田洪军 副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰 组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任 四、艺术节总体要求： 以育人为宗旨，坚持面对全体学生。各班要依据学校艺术节活动方案和各个项目竞赛的要求，加强对活动的组织、宣扬发动和落实工作，做到人人参加。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满胜利。 五、活动内容和时间支配： 活动内容： 以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌颂我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校内气息和时代感，注意文艺作

3、品思想性和艺术性的和谐、统一。 活动形式：音乐、美术、书法。 1.音乐类： 声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等) 详细要求： 1.书法类： 书法类(硬软笔)为现场竞赛;书写内容在现场公布。 参赛对象：16年级 参赛要求：13年级硬笔，4-6年级软笔，用具自带。竞赛评比出优秀班集体一、二、三等奖若干。 竞赛时间：20_年10月 活动负责人：黄春根 2.美术类(绘画、工艺、) 主 题：主动向上，反映美妙生活。 对 象：16年级。 参赛要求

4、：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。 参赛时间：20_年5月4日至5月16日打算阶段。 20_年5月19日至20日上交作品。 20_年5月21日至23日评比阶段。 20_年5月26日至30日制作展板阶段。 20_年6月优秀作品展示阶段。 活动负责人：吕伟国 3.音乐类： “课本歌曲我会唱”竞赛 参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。 参赛年级： 16年级 竞赛时间：20_年5月19日21日 竞赛地点：阶梯教室 参赛要求：合唱要求全班参与，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。 活动负责人：施月琴 李媛媛 “文明礼仪与我同行

5、”短剧创作竞赛 参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间510分钟，并将创作剧本一并上交评奖。 参赛年级： 16年级评出一、二、三等奖若干名。 竞赛时间：20_年5月22日23日 竞赛地点：阶梯教室 活动负责人：高 慧 各班主任 “今日我来露一手”竞赛： 活动项目：独奏、独舞、独唱 活动对象：一至六年级每班选派学生参与。评出个人一、二、三等奖若干名。 竞赛时间：20_年10月 竞赛地点：阶梯教室 活动负责人：施月琴(独奏) 高 慧(独唱) 陆静(独舞) (4)“我是小明星”才艺秀 参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形

6、式不限。 参赛年级：全体学生 竞赛时间：五月中旬(待定) 竞赛地点：阶梯教室 活动负责人：高慧 吕伟国 艺术节优秀节目展示： “六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。 六、评比嘉奖方法： 1.每项竞赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的竞赛。竞赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。 2.本届艺术节成果由参加分和竞赛获奖分两部分组成。参加艺术节各项活动得参加分50分。参与艺术节竞赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节

7、目，每一个另加5分。(负责人：施月琴 吕伟国 黄春根) 3.本届艺术节依据得分状况评比优秀班级、特长学生若干名，并赐予表彰。 校内文化艺术节的策划书2 一、指导思想 本次校内艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，引导学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校内文化生活，营造主动向上、清爽高雅、和谐健康的校内文化氛围，培育学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面呈现我校师生的风采。 二、活动主题： 创建魅力人生，挥洒火热青春 三、组委会： 德育处、校团委、学生会 四、举办时间： _-_ 五、活动内容： 个人项目： (一)声乐 1.内容要求：分设预决赛，每班最多派两名个人或两

8、个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容主动健康。 2.地点：中学：预赛为西210室(教务处对面)，决赛为一楼报告厅 初中：预赛在德育处，决赛在阶梯教室 3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表 4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，其次名：3名 第三名：4名， 剩余优秀奖。 5.时间限制：35分钟(决赛)12分钟(预赛)一天 (二)乐器和舞蹈 1.内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。 2.地点：中学：复赛为一楼报告厅，决赛为一楼阶梯教室 初中：预赛在音乐教

9、室，决赛在阶梯教室 3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表 4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，其次名：3名 第三名：4名，剩余优秀奖。 6.时间限制：不能超过45分钟(决赛)23(预赛) 7.评分细则 (1)声音嘹亮、吐字清楚。 (2)歌曲内容主动向上，洋溢着正能量。 (3)组合整体显示出团结统一。 (4)个人和组合精神良好 (5)伴奏歌曲没有原唱。 (6)具有表现力。 (7)激励原创。 (三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项) 初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点

10、现场完成。硬笔书法作品必需由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。 (四)棋类竞赛 1.象棋(现场抽签竞赛) 2.跳棋(现场抽签竞赛) 集体项目： (一)班集合唱 要求各班自选班歌一首，歌曲内容主动向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参加加分。 1.声音嘹亮、吐字清楚。 2.歌曲内容主动向上，洋溢着正能量。 3.组合整体显示出团结统一。 4.伴奏歌曲没有原唱。 5.凸显班级特色 6.激励原创 (二)板报设计竞赛 主 题：以“中国梦 青春梦”为题。 要 求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校内多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新奇、美观。 板报评比日期：中学：3月4日;

11、初中：3月7日(周五) 六、 活动阶段支配： 第一阶段：宣扬发动阶段 由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣扬，于2月28日利用校会时间召开启动大会。 其次阶段：组织实施阶段(3月3日至3月25日) 1.初赛(3月3日至3月7日) 各班依据本班状况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。 2.复赛(3月10日至3月14日) 学校依据各班上报参与复赛选手状况，组织进行复赛。详细时间另行通知。 3.决赛(3月17日至3月25日) 经复赛选拔出的优秀选手，依据学校支配进行决赛，决赛部分项目面对全校师生进行展示。 第三阶段：总结表彰阶段(3月26日至3月28日)

12、组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。 七、活动要求： 1.人人参加，班班参加。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。 2.确保平安，严格根据学校支配的时间地点，进行申报、打算、演出及展示活动。 3.充分挖掘学校的文化资源，主动营造校内文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣扬橱窗、广播等)。 4.充分发挥老师和学生干部的工作主动性，以校内文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。 5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校内文化艺术节增加光彩。 6.本届艺术节采纳学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要仔细组织举办

13、相应的竞赛与活动，各班级要主动支持和举荐学生参与各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展特性。 7.加强环境卫生及校内秩序的管理和整治，以清爽和谐、文明向上的校内风貌迎接文化艺术节。 8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序 同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用激情、呈现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你傲慢，为你喝彩! 校内文化艺术节的策划书3 为仔细实行党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人的根本任务，进一步提升素养教化水平，促进

14、学生德智体美全面发展，展示我县艺术教化成果，落实学校艺术教化工作规程，经县人民政府探讨，确定举办_县20_年校内文化艺术节活动，为抓好活动相关工作，特制定本方案。 一、指导思想 校内文化艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面对全体师生，创作出一批具有丰富文化内涵、启迪教化意义和艺术价值较高的作品，激发以普及促提高、以提高带普及的原则，培育青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校内文化，促进学校美育改革发展。 二、活动主题 艺术人生幻想启航 三、组织领导 为确保_县20_年校内文化艺术节活动的顺当进行，特成立_县20

15、_年校内文化艺术节活动组委会： 组委会详细统筹本次艺术节活动的各项工作，下设办公室，张德刚同志兼任办公室主任，余槟岐同志兼任办公室副主任，办公室工作人员由相关单位抽派人员组成。为确保各项工作的落实，组委会下设以下七个工作组开展相关工作: (一)统筹协调组 组 长：王 凯 副组长：张德刚 蒋文祥 姚泰昌 余槟岐 陈洪林 成 员: 明 超 刘伟林 王 燕 王启贵 文 雯 职 责：对文艺表演暨师生作品评比展览的筹划、支配与组织;活动筹备、拟定方案;负责领导小组日常事务工作和会务支配，做好对口协调工作。 (二)宣扬报道组 组 长：刘宽亮 副组长：姚泰昌 余槟岐 成 员：明 超 刘伟林 郑金达 王启贵

16、文 雯 新闻中心1人 职 责：协调做好艺术节期间特邀领导、来宾的邀请和接待、讲话稿撰写等工作;组织协调州、县级等新闻媒体对运动会进行宣扬报道;提前安装调试好广播、音响等设备，开闭幕式会场布置;艺术节活动的主持;会场内、外宣扬，成果播报、信息传递、网站报道、颁奖礼仪工作;宣扬广告等的设计与制作。 (三)医疗保障组 组 长：保 健 副组长：王兴富 成 员：县人民医院等医疗机构抽派医护人员组成 职 责：艺术节活动期间的师生平安教化与宣扬、平安保卫与平安预案，突发事务的处置;医护治疗及相关药品的打算工作。 (四)食品平安组 组 长：邱锦林 副组长：王春林 成 员：由县市场监督局抽派人员组成 职 责：负

17、责各参赛队员集中就餐点的饮食卫生监督检查及相关突发事务处置。 (五)平安保卫组 组 长：马兴菊 副组长：王治泽 姚泰昌 成 员：县公安局抽派人员组成 职 责：负责各参赛队来回交通平安保障、集中住宿的平安检查及赛事过程中平安保卫与平安预案、突发事务的处置等。 (六)活动评审组 组 长：曾 馨 副组长：马学书 姚泰昌 余槟岐 成 员：由组委会确定 职 责：根据相关要求及评比细则对各参赛表演节目及作品进行评比。 (七)后勤保障组 组 长：姚泰昌 副组长：明 超 刘伟林 王 燕 敬 森 成 员：杨守波 王启贵 文 雯 职 责：做好艺术节活动期间各项后勤保障工作及会场布置、材料打算等。 四、参与对象 文

18、艺表演参赛对象为全县中小学(含职校、特校)、幼儿园学生;师生艺术作品评比展览的参赛对象为全县老师、中小学生(含职校)。 五、活动原则 (一)以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多师生在感受美、表现美、鉴赏美、创建美的过程中提高审美和人文素养。 (二)面对全体师生，让每位师生能依据自身爱好爱好自愿选择参与艺术实践，能够参与至少一项艺术活动，培育一两项艺术爱好，成为艺术教化的受益者。 (三)完善工作机制，以评比展览活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校内文化三位一体推动美育工作机制的内涵，推动美育教学改革。 六、活动内容及要求 (一)文艺表演 1.声乐类 合唱

19、组：人数在3040人，钢琴伴奏1人，指挥1人(应为本校老师)，每支合唱队演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品)，不得伴舞，演出时间不超过8分钟。 小合唱组：人数不得超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 独唱组：不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 2.器乐类 小合奏组：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。 独奏组：演出时间不超过5分钟。 3.舞蹈类 群舞组：幼儿人数不超过30人，小学人数不超过20人，中学人数不超过16人，演出时间不超过7分钟。 双人舞或三人舞组：演出时间不超过6分钟。 独舞组：演出时间不超过5分钟。 4.戏剧小品类 含校内短剧、小品、课堂剧

20、、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 5.详细要求 城区中学和城区小学在报送的艺术表演节目中每个项目(声乐、器乐、舞蹈、戏剧)都必需参与(注：民办学校自愿报名);每个单位报送的个人项目限定1个，城区中学和城区小学报送的节目总数不能超过5个，乡镇报送的节目总数量不能超过6个。 (二)师生艺术作品评比、展览 1.绘画作品 国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm乘138cm)对开，其他画种均不超过四开(40cm乘60cm) 2.书法作品 书法分硬笔、软笔，硬笔作品尺寸为四开(40cm乘60cm)，软笔作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm

21、乘138cm)。 3.摄影作品(小学不参与) 单张照和组照(每组不超过4幅，需标明依次号)尺寸均为14英寸(30.48cm乘35.56cm);作品的数码照片要求：JPG格式，大小不低于10M，辨别率达到300dpi。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术变更影像原貌。 4.详细要求 (1)评比展览作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档，不超过400字。 (2)每个项目(绘画、书法、摄影)每个组别由各乡镇(街道)中心学校、县直学校组织评比后报送1至3幅作品，每幅作品不超过1名指导老师。按规定尺寸报送，无需装裱。 (3)学校名称、作者姓名、就读年级、指导老师姓名等信息一律用铅笔写在作品背面。数

22、码照片(光盘)和原件两种方式报送。 (4)全部举荐的评比展览作品原则上不予退还，全部参赛作品无论是否获奖，大赛主委会均有权依据须要进行编辑和发表。 七、分组说明 (一)文艺表演分为幼儿组、城区中学组、小学组和乡镇中学组、小学组。城区中学组指一中、民中、二中、三中、六中、职校;城区小学组指一小、二小、三小、五小、七小、特校。 (二)师生艺术作品评比展览按项目分中学组、小学组、老师组。 (三)民办学校中的树德学校、_学校、黔龙学校、德龙中学、泽文学校、致远中学、英才职校划分为城区中、小学组;其余民办学校含在辖区乡镇中、小学组、幼儿组上报;九年制学校或民办学校报送的节目要注明是中学组或者小学组。 八

23、、奖项设置 各类别嘉奖以精神嘉奖为主，学生获奖证书由县教化局颁发，指导老师和老师作品获奖证书由县人民政府颁发。老师获多项指导奖的只颁发奖项(个人项目不超过1名指导老师，集体项目不超过2名指导老师)。每个参赛项目数量为1-3个的只参加(演)不参评;4-6个的评一等奖1个，二等奖1个;7-9个的评一等奖1个，二等奖2个;10个及以上的评一等奖1个，二等奖4个。 九、活动经费 学校活动经费由学校自行解决，县组织举办的艺术表演和县级优秀作品展演活动经费(舞台布置、展板制作、宣扬、评审、主持、奖牌奖证、后勤保障等)由县政府批准从教化经费中列支。 十、展览支配 县级文艺表演及优秀作品展览拟定于20_年5月

24、中、下旬在_县第一中学逸夫楼实行，详细时间结合实际确定后另行通知。 十一、相关要求 (一)各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和平安预案，落实评比展演活动经费，为活动供应有力的后勤保障。仔细做好组织、评比工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。 (二)各有关单位、各学校要利用多种媒体，广泛宣扬报道评比、展览活动的特点和亮点，提高学校艺术教化的社会影响力。 (三)_县20_年校内文化文艺表演暨师生艺术作品评比展览报名表(详见附件)，于20_年5月6日前上交到县教化局青少年活动中心办公室，联系电话：08596213933。 (四)各单位要建立

25、和完善长效管理机制，对校内文化文艺表演暨师生艺术作品评比展览活动的组织、实施、成效、特点、阅历等进行总结，促进评比展览活动和学校艺术教化工作同步健康发展。 校内文化艺术节的策划书4 活动名称：建筑工程学院第n届“文化艺术节” 活动时间：_年_月_日_年_月_日 参赛对象：新疆高校建筑工程学院全体学生 活动地点：南校区e区和f区前空地 主办单位：建筑工程学院 承办单位：建工院分团委宣扬部和建筑系 赞助单位：南校区联想校内专卖店 助阵嘉宾：南校区动漫社 一 活动目的： 为了让全校同学融入到高雅校内文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素养,培育同学们相识美、发觉美、创建美的实力,激励同学们将有限

26、的课余时间投入到更加主动有益的爱好爱好中来,促进我们在高校期间更加主动地学习专业，提高创建实力，建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。并且呈现建筑工程学院的专业特色 二 活动背景： 伴随着_年亚欧博览会在疆的胜利举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。 三 活动形式： 1、向全院师生征集书法，绘画(如素描，水粉，国画，油画等)，摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知) 2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看 3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演打算中) 4、相关专业学生的书画作品展览为主题 5

27、、在南校区e区和f区前面空地进行展出 6、对征集的作品进行群众评比、设看法簿等，凡参观者均有机会投票抽奖 7、颁奖典礼(待定) 四、展览板块 会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣扬助演区。 展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学供应的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。 评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。 宣扬助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾供应场地。 五 现场板块 1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用

28、尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。 2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣扬部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。 4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。 5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。 六、宣扬及打算工作 1、拟定初步策划方案_月_日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。 2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地)

29、，_月_日之前完成。 3、通过各班团支书在院内征集作品，_月_日前征集完。 4、通过校广播站广播，教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣扬 5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。 校内文化艺术节的策划书5 为进一步实行教化部学校艺术教化工作规程，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校内文化特质，面对全体学生，凝合团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培育健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力，促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下： 二、内容要求 弘扬并结合我校的中华民

30、族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、学生特点 三、活动主题 让我们在童年欢唱 四、活动项目 本届艺术节共设团队赛事和个人赛事： 团队竞赛：在全校“班班歌声”的开展基础上，实行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱竞赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参与学校六一专场文艺演出。 合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲 选唱歌曲：可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲 少先队植树造林歌绿飘带飘起来小小汉字真奇异 画中国春晓祖国在我心窝里共同长大校内芳草地 祝愿您老师童唱一首歌中国少年守住这一片阳光 我的挚友在哪里我的将来不是梦(

31、童声版)我和提琴 必唱歌曲：12年级唱脸谱35年级国粹京剧进校内 个人竞赛：舞蹈，声乐(戏曲)，器乐才艺专场。(另见参赛要求) 五、参与要求 1.舞蹈，声乐(戏曲)、器乐竞赛，面对全体学生，有才艺的同学可主动参与。 2.“班班歌声”合唱竞赛各班级参加，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。 3.家长、老师参加加分，表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。 六、活动时间竞赛支配 5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的竞赛(具体时间待定)。 5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱竞赛(具体时间待定)。 6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场竞赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参与展演)。 七、未尽事宜，另行通知。 希望各位老师和学生们动起来，引导学生主动参加到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中欢乐成长。 校内文化艺术节的策划书