2022小学家长会上的发言稿范文.docx

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1、2022小学家长会上的发言稿小学家长会上的发言稿 现如今，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的小学家长会上的发言稿，欢迎阅读与保藏。 小学家长会上的发言稿1敬重的各位老师、各位家长：下午好我是五(3)班施良聪的家长，自从接到家长会的通知和朱老师的命题作文后，我就始终在思索这样一个问题，在孩子的人生成长道路上，作为家长的我们，原委应当做些什么?怎样才能把我们的家长角色尽善尽美地扮演好?从而力所能及地为孩子树立学习和努力的目标，以期孩子们至少能

2、够赛过我们这一代人，甚至在个人的成长发展上取得更大的空间。下面，我想就这个话题谈几点粗浅的感想，不当之处还望大家多指责包涵。首先，我觉得家长应当伴随孩子的成长而成长。现在的家庭绝大多数是独生子女，作为家长，谁也没有育儿育女的阅历，可以说，家长应当做些什么?怎样才能做好家长?这些年来，我们都是摸着石头过河。孩子在一每天地成长，学问面越来越丰富，思想越来越困难，渐渐地也有了自己的性格脾气，似乎再也不如小不点的时候那么听话可爱。其实，这就是一个人从自然人向社会人进化的正常现象，想当年我们又何尝不令家长苦恼万分。因此，作为家长，我们除了要学会淡定，坦然地面对迎接孩子在成长羽化中的一次次蜕变。更重要的是

3、要擅长不断地丰富完善自己，让自己时刻走在孩子的前列，努力成为孩子成长路上的坐标，引领孩子走好人生每一步，直到孩子能独立走上社会，融入社会。其次，我觉得家长应当学会向孩子学习。当今社会科学技术日新月异，各种新生事物层出不穷，特殊是随着互联网和手机的普及，人们获得接受信息的方式日益纷繁困难。孩子们天生思维活跃，对于新事物新科技的接受比较敏感。相反，由于工作生活等方面的琐事，作为家长，我们在这方面就要逊色得多，甚至知之甚少。例如，各种网络新词我们家长可能少有所闻，更不用谈各种各样的嬉戏了。但这些却是孩子们常常沟通的内容，即使与家长交谈也是乐此不疲。所以，在对待新技术新事物方面，我们家长就应拜孩子们为

4、师，努力将这些新生事物化为我们日常生活和工作的帮手，这样我们才能更好地运用新手段教化引导孩子。另外，我觉得家长还应当学会与孩子同命运共甘苦。家长在孩子的成长发展过程中，能够做的不仅仅是为孩子创建良好的学习生活环境，家长更应当成为孩子求知路上的伴侣、生活中的良师益友、甚至是消遣嬉戏中的玩伴，感悟孩子的艰辛，懂得孩子的需求，敬重孩子的选择，与孩子一起直面学习和生活中的困难，同心协力解决各种冲突和难题，共同共享胜利后的喜悦。从而切实做到“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”，与孩子一起经验各种人生磨炼，努力养成良好的人生看法。我的汇报完了，感谢各位老师、各位家长!小学家长会上的发言稿

5、2 各位老师、家长： 大家好!我是储嘉怡的妈妈。其实我们这一波的家长基本上都是比较有文化的，所以对孩子的教化都有自已独到的见解。孩子的教化也是要因人而异的，并不是同样的教化方法就能教出一样的孩子。而且时代在不断的进步、改变，我们小时候爸爸妈妈对我们的教化方式并不肯定适用在现在的孩子身上，就像我们那时只要吃饱、穿暖就好了，家长没有多余的时间精力去管你，都要赚钱养家，基本上连玩具、零食都很少有，而现在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6个以上大人宠着，要什么有什么。但就是因为这样，所以养成了许多孩子自私的一面，觉得我是家里老大，到了外面别人也要听我的。但别的小挚友在家也是小皇帝，凭什么让你呀，这时冲突

6、就来了。所以我认为要教会孩子为人处世很重要，就像我女儿，我从她很小的时候(刚刚能吃水果、零食的时候起先)只要她有东西吃，就肯定要求她分给爷爷奶奶爸爸妈妈大家一块吃，哪怕是一个苹果，爷爷奶奶他们不要吃，我也要咬掉一口的。别人都说小孩小，长大会懂道理的，但我认为从小教起还是最有效的，我女儿现在就是属于比较大方的还没发觉她有自私的一面，就算她只有一粒糖也情愿分给小挚友的。就孩子学习的教化方面来说，我还在摸索，真的是没找到最有效的方法，一年级的时候呢是陪读式的，她做什么我盯什么，后来发觉不太好，这样她太依靠我了没有一点主观能动性。二年级起先就放手不管了，让她自已把握，一起先似乎还可以，后来就不行了，学

7、习不自觉了，时间么很长，效率么不高。我和她爸爸已经发觉问题了，但就是不讲，想让她自已看看后果，结果就是这次考试很不志向，回家后指责了几句，看现在的样子还是不够有力，只是略微有点仔细而已。现在教个小孩子还真是挺不简单的，单一的方式方法还不行，须要多样性，所以希望大家一块探讨一下，有好的教化阅历能借鉴一下。感谢!小学家长会上的发言稿3敬重的家长：大家上午好！首先，我代表绿地实小全部一年级的任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎！感谢大家对我们工作的支持。我想今日参与会议的家长都是重视教化的。其实，我们和大家一样，都清晰地知道，孩子是我们的最爱，他们的健康成长与发展是我们恒久关注的话题。在孩子的一生中

8、，要经验好几个转折期。然而，从幼儿园升入小学就是其中之一，而且是最为关键的一个时期。因为这个时期的孩子年龄太小，还不很懂事。作为家长，在这一时期更应当陪伴着孩子走好每一步，让孩子在起跑线上就留下深深的踪迹！ 从幼儿园到小学，不少方面发生了变更首先，孩子学习生活的环境发生了改变。 环境的改变主要包括两个方面。一个方面是校内环境的改变。升入一年级以后，孩子们所处的校内更大了。在我们小学的校内内，共有12幢主体建筑。校门两侧，“善祥楼”是信息中心和“书院”是图书阅览中心，报告厅一排的4幢，前面两幢“荷香”“忠胜”是专用教室，后面这两幢“会元楼”“儒英楼”是行政办公的，门厅里面是学生上课的4幢教学楼

9、“文昌楼”、“昭文楼”、“兴贤楼”“含辉楼”，这些楼后面集食堂、体育馆于一体的“永康楼”、永康楼的北面是游泳馆。对孩子们来说的学习生活环境也相对变困难了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而是在两幢教学楼中间的走道边，而且男女厕所分开了。平常，孩子们还要到专用教室上课，上大操场去做操、上体育课，有时还要到体育馆上体育课等等。全部这些，对孩子来说都是全新的体验。为此，在开学第一天，学校支配老师指导一年级小挚友熟识新环境，包括帮助小挚友相识上学、做操、上课、如厕的地点，让小挚友们熟识相关的行走路途，并且告知小挚友要主动参加学校的“绿脚印”活动。“绿脚印”活动，就是到时家长将孩子送到

10、路口，让学生自己步行进校区。 其次个方面是班级环境的改变。在我们小学部，每个班级一般设有班主任和副班主任，他们将协同各位任课老师共同关切孩子各方面的健康成长。在我们的每一个教室里，我们给每个小挚友支配一张桌子和一把椅子。这样的班级环境改变，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。其次，作息时间发生了改变。 进入一年级，作息时间的改变也是比较大的。早上我们要求小挚友们在7：458：00左右到校，老师每天都会早早地等候在教室，迎接小挚友们的到来，并且组织小挚友开展内容丰富的早读。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段特别珍贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。

11、因此希望每个小挚友都能准时到校，参与早读。 上午，我们设有早操、晨会及四节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的打算工作、上厕所和适当的休息。中午11：20统一到食堂吃午餐。但是在早晨到中午这一段时间之间，是担心排餐点的。所以和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午四个小时的身体与学习的基本须要。 中午，孩子可在学校参与午间管理班，午睡的时间取消，一般孩子在中午可以看看书，处理一些作业。下午一般上一至两节课。目前一年级的放学时间为：周一五3：30，这是学校工作及课程支配的须要。请家长支配好孩子的接送。第三，教化内容与评价方式的改变更为明

12、显。 一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在肯定的时间内要完成肯定的学习任务，驾驭肯定量的学问，并且以测试的形式加以检验。对一周、一月、一学期所要达成的目标做到心中有数。 在教化教学中，我们经常视察到，那些习惯较好的孩子，接受实力强、学习效率高、而且学习特殊轻松。这是因为良好的习惯是学习胜利的保证，习惯好了，孩子学习自觉，往往事半功倍。而习惯的培育就要抓早、抓实。一二年级，正是培育良好学习习惯的关键期，它比提前学拼音学汉字等等都重要。一般说来，良好的习惯主要包括：会坐、会听、会说，会写，会自理等等。小学家长会上的发言稿4各位敬重的家长!大家好!

13、这已经是我们第三次实行家长会了。首先，请允许我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下：一、我

14、的建议1、用心致志。孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责

15、任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以仿照为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然

16、就会写会说了。二、强调学校的作息时间现在，学校特殊留意学生的平安状况，因为学校前面是公路，车辆来来往往特别危急，所以校长特殊强调学生早上7：30分左右才可以到校，不得在校门口的公路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同留意学生的作息时间。做到有事先请假，以便老师随时知道学生的状况。现在已有家校通，希望家长假如学生有事能刚好联系。三、加强联系孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好

17、、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心!小学家长会上的发言稿5各位家长：下午好。我是英语L老师，我很珍惜这次跟家长们沟通的机会。下面我简洁介绍本班这上半学期的基本状况。本学期开学以来，我对本班学生严格要求，大部分学生都有所进步

18、。我班学生大都喜爱英语课堂，课堂上遵守纪律，回答问题主动，比较爱表现。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。 例如个别学生上课总想做些小动作，爱聊闲聊，导致课堂留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生没有学习的自觉性，不知自己预习、复习，只是等老师提示。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。针对这些状况，我想向家长和同学们提些建议，希望我们能一起成长，一起进步。1， 同学们要养成自觉学习的习惯。每天在家先完成作业，写完后再做些其他有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视玩电脑时间适度 。2， 多读多思多背。英语成果想提高，就要学“背多分”。英

19、语不是我们的母语，不常常花心思去读读背背，很快就遗忘的。你背多了，自然分数也高了。3， 同学们要对所学的学问归纳、巩固复习和提高。万丈高楼从地起，没有稳固的根基，起不了高楼。好成果不是一两天就可以获得，必需踏踏实实学好每一天。课堂上学的学问只是一个起先，更多学问的汲取还是须要课后的努力。我个人学习阅历就是除了按时完成作业还要常常回头复习巩固，尤其是把错题摘抄出来多读多练才会有进步。4， 家长要花点时间在学习上帮助孩子。在学校，大部分孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子回家的家庭作业却不是令老师们很满足。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担

20、负起教化孩子的责任。现在社会压力大，家长大都特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教化和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出20分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容一样、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读课文或预习或复习。双休日有时间，可以帮助他默写单词，温故而知新。这种父母与孩子的沟通是很重要的，很难得的，平常孩子在校一周，回家假如基本的沟通都没有，家长以后就不要怪孩子跟你们有代沟。5， 正确对待考试成果，不以成果论英雄。的确

21、，分数的多少，反映学生学习成果的好坏，但我们更应理性地去分析冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细帮助孩子查找问题，分析失分缘由，督促孩子改正，使孩子不断进步。有家长和学生反映越是高年级对英语越没有爱好，成果越来越差，问我怎么办?说实话，我也很难回答这种问题，但是我想说的就是同学们你们先问自己须要什么?举个例子，你们每天都吃喝拉撒吧，但你会很喜爱吗?答案确定不会，但是你须要，你已经习惯了，所以当你明白你的须要，习惯去做一件事，你就会坚持去做。学习英语就是要长时间坚持才有效果，才会渐渐胜利。假如你把学习英语获得的每一次胜利，每一次好成果当成欢乐，那么你就有爱好了。假如你不努力，每次考50、60

22、分也没所谓，习惯这种成果，你确定没有成就感，确定觉得英语难学，更不要说对它有爱好。 我们也曾经是学生，明白学习是一件辛苦的事，就像我们有些家长的工作确定也有很辛苦的，但是不辛苦怎得世间财?学习是要靠毅力，坚持的过程。假如今日你们的辛苦可以换你明天的财宝和华蜜，同学们为什么不努力一把呢?最终，我希望家长、老师之间加强联系，沟通。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，都说家长是孩子第一任老师。家庭教化才是第一位的。希望接下来的时间家长们可以抽空打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的绽开教化。同时，在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我

23、们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。小学家长会上的发言稿6敬重的各位老师、家长们，你们好！首先感谢班主任任老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教化的结果。在这里，我想先表达两个意思：我们要给孩子第一句话“给动

24、力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的新起点来校学习学问。作为父母，我们渴望孩子过上华蜜的生活，渴望孩子绽开志向的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的幻想和期盼。可以说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到主动协作学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担忧这操劳那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们惊慌无比，压力无限。信任

25、我们的孩子，激励我们的孩子，他们是优秀的新一代。其次句话“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。三年来，你们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是让他们树立主动向上的人生看法，孩子们第一点的进步都凝合着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛苦的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成果方面、生活方面都做得特别的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的

26、是感谢并感动着。在平常，常有一些家长、挚友和我探讨孩子的教化问题，我认为小学前要培育好的生活习惯;小学阶段要培育好的学习习惯;中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克霍吉在习惯的力气一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是胜利的轨道。学习成果的竞争事实上是学习习惯的竞赛。下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，我把它简洁的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”

27、：一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否用心听讲，最干脆的方式就是联系老师，从老师那里干脆了解状况。我常常问孩子，今日上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?假如孩子什么也回答不出来，那孩子确定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感爱好。数学什么地方难?什么地方简单?久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。二是关注孩子思索的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。假如我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思索，依靠老师、同学，或者是单纯死记、仿照等习惯。这样的话，孩子则是

28、处在一种被动学习状态。我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去找寻问题的答案，这对孩子的创建性思维及将来进一步学习都很重要。三是关注孩子读书的习惯。前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育她的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听不见。加上老师也常常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培育孩子的自学实力打下了良好的

29、基础。四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要望见孩子坐在书桌前，就感到兴奋，而不管他在干什么。事实上，由于孩子年龄不同、特性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际动身依据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。其次，再谈谈培育孩子良好学习习惯应做到“三要”：一要有坚决的看法。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特殊是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚决的看法就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对订正孩子的不良习惯有启发意义

30、。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。三要赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子恒久是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞!以上所谈只是我个

31、人的一些相识，不当之处请指责指正。最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!感谢大家!小学家长会上的发言稿7敬重的各位家长：你们好！今日下午，我们向阳学校在这里召开全校各年级的学生家长会，现在是3-6年级家长会，前天是1、2年级家长会，4:00将实行7-9年级家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出珍贵时间来我校参与家长会表示热情的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我向关切学校教化、支持学校工作、关切孩子成长的家长们表示诚心的感谢。“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满足，树文明校风”是我们的办学

32、宗旨。“成就老师伟业，奠基孩子一生”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利！我们都特别清晰，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作。希望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教化好孩子的问题上能形成共识。在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的看法：一、开家长会的目的。1、家长对学校、老师、学生学习、老师工作的状况须要了解。对学校的建议和珍贵看法。2、学校教化与家庭教化如何结为一体，建立起“家校共育”通道，须要大家的共同商讨，并

33、不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。3、学生在家里的和在学校的各方面状况，家长和任课老师有必要进行沟通沟通。二、家长对自己的孩子要有正确的相识1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长有点着急万分，甚至不停地训斥孩子。其实，在今后的时间里，谁也不行能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多激励，不能毫无理智，被动急躁。2、孩子喜爱玩。不少家长埋怨孩子“只喜爱玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜爱看书”。孩子喜爱玩都是正常的，这一点家长要有思想打算，不能把好学生与喜爱玩对立起来，好学生应当是既喜爱看书，也喜爱玩。特

34、殊是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不行少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花肯定的时间让孩子既喜爱学习，又喜爱玩。3、孩子身上缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不行能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培育起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想打算，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。三、家长现状分析。从各方面视察和统计，总的状况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，常常与学校和老师沟通。但还是有一些状况我们认为是不正常的。1、认为自己很忙，没有时间到校。2、部分家长对老师与家长在教化孩子身上的责任没有分清，认为一

35、切都是学校的责任。3、普遍忽视甚至没有家庭教化意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。5、部分家长对孩子的教化极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样特别不利于孩子健康发展。6、家长普遍对孩子的平安意识淡薄。四、对家长的几点要求。1、家长是学生的监护人，送孩子上学，供应物质保障，负责其人身平安与生存问题。2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于老师，父母即是孩子第一任老师，更是孩子终身的老师，一个爱看书的家庭，孩子确定爱看书，学问面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技确定也不弱）。家庭教化要正规化，

36、坚持下来。（国外主要是家庭教化）。我国家庭教化几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素养，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素养基本还不是很高，是中学、大专的还很少。一般来说，有实力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有实力辅导的状况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培育出来的。3、家长是学校老师与孩子间的桥梁。很多家长怕到学校来，不愿与学校、老师沟通、沟通，这样也就失去了很多教化孩子的机会。4、家长对孩子要增加平安意识。我校所处的地理位置有它的特别性，旁边就是交通要道，而且是车辆高速地段；从一年级到

37、六年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着很多平安隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆打交道。（1）人身平安。放学回家在路上不逗留，正确行走，遵守交通规则。（2）饮食平安。一是留意培育学生的卫生习惯；二是要求学生尽量不要在小卖部购买食品。五、驾驭教化孩子的艺术1、学会与孩子沟通。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说全部兴奋的和不兴奋的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，假如话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不留意对孩子说话应有的理智，敬重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真

38、话，这是家长的过失。 那么学会与孩子沟通，应留意哪几点呢？首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关切考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告知父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告知什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子沟通，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在

39、拒绝沟通。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简洁，甚至无趣可笑，但家长的仔细倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消退孩子的惊慌、孤独造成的不良心情。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。2、家长要学会运用表扬。孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长假如一贯用指责去否定孩子这不对那不对，孩子简单对自己没有信念。不管是学校教化或家庭教化，都要以表扬激励为主，表扬多于指责。有的.家长说“孩子缺点多，只好多指责”，这不够科学。心理学探讨表明，激励多，则孩子求知欲高；指责惩处多，则孩子学习爱好、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去订正孩子的不足。如孩子做作业分心，家

40、长除了督促提示外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要赐予诚心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子主动开心的心情，主动限制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐性坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜爱用指责，觉得指责孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是指责，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应当按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得主动开心的心情，获得主动性，很难产生自信念、自觉性，不能从根本上克服弱点。最终，愿我们的每一个学生都健康成长，成为栋梁之材！祝原各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持

41、。感谢！小学家长会上的发言稿8敬重的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和老师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出珍贵的看法，一起帮助孩子欢乐的学习、健康的成长。首先，我先说下孩子们的学习表现。我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚起先的孩子与我的不熟识，到现在熟识的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了肯定的差距。一些学生学习爱好深厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样

42、再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。可也有些学生，上课留意力不简单集中，须要反复、多次去提示，没有一个严谨的看法。我们可以设想下假如您在工作时，抱着随意的看法，那做事的成果确定是没有仔细做来的好的，同理，学习也是这样。当然，每个人的接受实力有着差异，但最至少的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。平常上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点学问，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去仔细学、不去仔细听、作业不做，每天要老师盯着

43、去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授学问，这是我的责任，但是家庭教化也特别重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨指责的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，假如您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。我

44、希望各位家长能协作我们老师，和孩子共同成长、共同进步。下面我要提几个要加强的方面：一、要给孩子们营造个宽松的学习环境在学校，在英语教学过程中，确定是敬重每个学生的，哪怕是学的再不好的同学，都是激励为主，给他们多多发言的机会，营造一个互帮互助的氛围。 在家里，请每一位家长肯定要关注孩子们的学习，适当的给些压力，告知他们你是管着他学习的，你是在乎的，而不要去无原则的打骂孩子，我们都不是高高在上的，我们都希望和孩子们打成一片，那就找个时间和孩子们沟通沟通，聊聊最近发生了什么事啊、经验了什么啊，无形中了解孩子，树立信念，培育学习爱好。二、要重视孩子们良好学习习惯的养成1、让孩子多听、多想首先要加强听力

45、和说话的训练，然后才是读书实力的培育。我们班同学听力较差，刚起先时，对于我一些口头用语是不能理解的，为此，家长肯定要协作，给孩子打算个录音机，让孩子多去听听我们发的配套磁带，为下一步张口说打好基础。2、让孩子多说、多练英语就是要大声读、大声说，敢说敢读，不羞涩，这样有利于表达自己，培育信念。3、让孩子娴熟背诵单词和课文这是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般是一幅图一幅图的教课文，那就可以请学生一幅图一幅图的背课文。等每幅图都的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是

46、在检查过程中，我们发觉有一些学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，会举一反三。在详细的实施过程中发觉：有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不醇厚，欺瞒家长。这时候，你应当刚好跟老师联系，做好沟通，让孩子知道：欺瞒不是方法，也会受到相应的惩处。这边我要和各位家长说一下，我开学初就和孩子们说过，每天默写五个单词或句子，不多，指在让他们每天去复习巩固下。单词亦是如此，分散记忆、依据读音记忆单词都是可

47、取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。你要让你的孩子知道，要擅长学习，勤于学习，要多驾驭学问，为了明天的成就，把握好今日的学习。小

48、学家长会上的发言稿9各位老师、家长，大家好!我是咱们班刘玉的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教育、细心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长沟通一下教化子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和相识：1、用爱心、耐性和激励、表扬树立孩子的自信念。自信是每一个胜利者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创建力的源泉。所以，家长要常常地透过视察，发觉孩子身上的闪光点，不断地表扬、激励，增加孩子做任何事情的自信念，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅须要爱心，更须要耐性，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地指责、训斥，常常把他和别的孩子进行比较，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信念最可怕的毒药。2、捕获生活中的