德育主任个人述职报告汇总.docx

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1、德育主任个人述职报告德育主任个人述职报告1 敬重的各位领导，各位老师，大家好! 时间如流水，好像在不经意间，一年早已悄然而逝。过去的一年，见证了汉泓学校发展历程中的不平凡。这一年，全体老师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也收获了许多，也成长很多，更成熟了很多。总之我认为不管干什么工作、处在什么样的角度，我都信任，总结过去是为了更好地行走于将来的路上，为此，这天我在那里向各要总结汇报一年来的任职状况，请大家评议、指正。 一、合理定位 定位精确是职能发挥的前提。作为中层领导，我坚守一个理念，那就是要合理定位自我，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长

2、的帮手，精确把握校长的工作思路，并努力执行校长的决策。其次是班主任的伙伴，了解他们的工作特点、确定他们的工作成果，解决他们工作中的一些困难。一向以来，我都这样定位着自我的主角，并为之努力。 二、真抓实干 1.德育工作抓常规，求实效 “在其位，就务必谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，职责重大，不敢有丝毫懈怠。 首先：，加强了班主任队伍建设。这样做不但壮大了德育管理队伍，强化了管理，增加了德育管理有效性。并且还增加了相互学习机会。像举办了班主任阅历沟通会，为班主任搭建了一个平台，能够相互学习，共同提高。 其次：强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良

3、好的德育氛围。在校长和各位领导的支持下，我们下大力气规范了学生的行为习惯，强化了学生纪律观念，增加了学生自我管理意识，同时也推动了学校环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。 第三：注意了学生平安教化。平安无小事，德育中心本着这一目标，要求班级定期召开主题班会，每大周离校之前班主任务必对学生进行平安教化等。同时德育中心还举办了丰富了德育活动，提升了德育实效。像实行了冬季长跑运动会，春季田径运动会，跑操竞赛等。这些活动激发了学校的朝气和活力，是素养教化生动画面的完备体现。 2、临时性工作乐意干，不遗余力、从不推诿。 学校工作一盘棋，须要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚

4、持与大家相互敬重、相互协作，听从校长支配，有较强的民办法识，做事敢负职责，从不推诿，只要领导指示，老师举荐都乐意理解，并仔细做好。另外在工作中不计名利、不计酬劳，不计得失。 三、自我反思 一年来，德育中心各项工作都顺当进行，同时也取得了一些成果，但我深知，全部的成果都来自于公司领导的关切、学校领导的支持、各位老师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我接着走下去的力气。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自我的诸多不足，今后，我将发扬成果，弥补不足，不负公司领导和校长的重托，为汉泓的发展、为汉泓教化的腾飞添砖加瓦、尽我所能! 德育主任个人述职报告2 作为德

5、育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐学校，踏踏实实地做了一些自我应做的事情。 我酷爱学习，常常坚持学习政治，学习现代教化教学理论，不断更新教化观念、改善教化教学方法，在政治思想上始终持续和和党中心的一样性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、职责感。 1、协作班主任抓好班群众建设。常常深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学

6、生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习专心性，注意学生自治、自理、自控潜力及爱好的培育。 2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。每月都有教化主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每一天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据中学生守则和中学生日常行为规范来规范自我的行为。 3、狠抓环境管理，确保净化学校。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。 4、参加组织、开展各项大型活动。专心帮助、协作学校开展每年 一届学校艺术节活动，协作体育组参与一年一度的运动会活动以及其

7、它一些体育健身活动。 5、关切、帮忙后进学生，做细致的教化转化工作，不体罚和变相体罚学生。特性是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。 6、做好学生的心理健康教化工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不行忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。 7、加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理潜力。树立先进典型，惩罚消

8、极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。 8、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校平安工作多次进行了检查，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，职责到人。 成果的取得，归功于学校领导的正确领导，在百忙工作中还常常关切和指导我的工作，对我的工作常常赐予指责指正，使我能够持续醒悟的头脑，摆正位置，任劳任怨地干好本职工作。感谢全体老师对我本人的敬重和宽容;有了你们的大力支持和力挺，赐予了我很大的帮忙。 成果微乎其微，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远

9、，少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。我自我在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人心情、创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自我的工作。 德育主任个人述职报告3 本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮忙下，严格要求自我，仔细落实初中部的各项德育工作及学校平安教化管理工作，并取得了必需成效。下头就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。 一、德育处内部建设 作风正派、素养过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障，所以加强德育处内部管理和教化是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个

10、别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素养，对德育干事要求是时时刻刻留意自身的形象，留意自我的言行，在严格遵守学校老师行为规范的同时，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教化和影响学生。同时明确职责，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教化外，每个学年组分别支配一名德育干事主管，协作学年组长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教化及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能干脆体现德育干事的工作潜力和水平，同时更便利了对德育干事的岗位业绩考核。经过一个学期，初一、初二、初三三个学年组的学生教化管理都有不一样程度

11、的提高，德育干事的工作表现也得到全体师生的一样好评，一个团结向上、素养过硬的德育队伍已经构成，为今后进一步做好初中部学生的思想品德教化工作打下坚实的基础，同时也为更好地端正学风、校风起到专心的带头作用。 二、班主任队伍建设 班主任是学校德育工作的中坚力气，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教化教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，吸取阅历，弥补不足，为下一阶段工作打基础;同时组织班主任的培训和阅历沟通会，给每位班主任机会阐述现阶段班级教化管理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的阅历沟通和良好的沟通，共同提

12、高班主任整体的工作潜力和管理水平;另外我们还特性重视对个别难管及后进班级的管理，对班级内问题学生针对性地教化，做好差生的转化工作，成为班主任老师的坚毅后盾，为年轻班主任树立信念。每学期与初中部每个班主任至少长谈一次，了解班级内部状况，听取班主任反映看法，协作班主任解决班级管理难点。透过思想和情感上的沟通，班主任的工作热忱和专心性大大提高，年轻班主任的教化管理潜力和阅历稳步提升。 三、学生管理 本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步实行中学生守则和东北育才试验学校学生行为规范，狠抓学生的养成教化，培育良好的行为习惯，进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中，透过加强对值周班级的教化

13、培训，进一步树立值周生的威信，同时规范了检查评比制度，透过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核，做出综合评价，从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次，加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理潜力。仔细宣扬、组织，做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。然后，我们在严管、狠抓学生纪律的同时，加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教化和惩罚力度，并透过与相关家长的沟通，对学生教化的同时，处以必需的行政处分，以正校风校纪。最终，我们在德育工作中高度重视后进生的转化工作，透过谈心、建立问题学生心理健康档案、跟踪教化等方式，结合与家长的沟通和沟通，

14、加以正确引导，从而完成该问题学生的良性转化。透过一学期德育处的强化管理和针对性教化，初中部学生基本做到了令行禁止，学生的违纪和不礼貌现象明显削减，一个“礼貌、自律、向上”的学生整体正在构成。 四、组织开展活动，丰富初中部学生的学校文化生活。 本学年我们德育处主办的东北育才试验学校文化节正式开幕，组织召开了以“放飞青春幻想，激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动，并得到全体师生、家长及相关领导的一样好评;我们还组织了东北育才试验学校第四届运动会、老师篮球赛、中小学老师足球友情赛、学生跳绳竞赛、书法摄影绘画大赛等有好处的活动;同时定期组织学生观看情感教化电影，寒假组织学生参与“走进清华、北大”冬

15、令营活动。透过这些活动的开展，学生的思想基础得到了进一步的夯实，礼貌卫生意识得到进一步提高，正确的人生观、世界观渐渐构成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱学校”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会，特性是初三学生，面临离校，我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动，让学生说出真心话，表达对老师、学校的爱和眷恋，以署名或匿名的形式展示出来，感动师生，感动学校，学生的感恩教化得到升华。 五、学生平安及心理卫生健康教化管理 平安是学校管理的头等大事，创建一个平安的学习和生活环境，是学校做好教化教学工作的重要保障。本学期，德育处定期组织对教学楼及宿舍进行平安检查，坚决消退一切火灾隐患，

16、防患于未然。为了强化全体师生的平安意识，在班主任例会、教工大会、学生大会上平安工作都要作为重点强调。同时组织开展平安教化主题午检、主题班会;透过宣扬橱窗等形式加大对全校师生的平安宣扬与教化;组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展，使全体师生在思想上得到了统一相识，平安防范、自我爱护潜力得到提高。 在学生的心理卫生健康教化上，德育处也加大力度，定期透过宣扬橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣扬，同时设立专职心理老师，建立学生心理健康档案，开设心理课和学生心理询问，解除学生心理障碍，实践证明对问题学生的教化管理收效显著。 以上是对本学年的述职报告，在看到成果的

17、同时，也清晰地相识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创建性不够;德育工作思路还需进一步理清;还需加高校生心理健康教化力度;个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，仅有不断地从工作中吸取阅历教训，弥补不足，才能体现提高，从而促进学校德育工作的不断完善。 德育主任个人述职报告4 各位领导，大家好! 我是王玲，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校15位班主任的大力支持协作下，我校的德育工作取得了较好成果，为学校教化教学工作顺当开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导指责指正

18、! 我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教化事业，仔细践行“三个代表”重要思想和科学发展观，专心参与党的群众路途教化实践活动。作为老师，我专心参与教职工政治业务学习，乐于理解学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，礼貌执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在老师中起好了模范带头作用。作为学校中层干部，我明确助手主角意识，坚持从大局动身，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。作为党员，我始终坚持党性原则，专心发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深化学习党的群众路途教化实践活动中，始终持续肃穆仔细的学习看法。

19、一、分管工作完成状况 1、学生管理。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题渐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体老师参加学生管理，对于“问题”学生实行全员参加教化。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教化，努力构成良好的班风和学风。 2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是学校文化建设的基础， 也是和-谐学校的重要组成部分。一年来，班主任刚好加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整齐。特性是各班加强学生的行为习惯教化，乱丢、乱扔的现象少了，可是，教学楼的卫生还有待提高。 3、定期召开班主任例

20、会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同探讨探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任仔细有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的状况、搞活动参加各项竞赛的状况纳入考核，激发班主任工作的热忱，增加了班主任工作的职责感。 4、开拓多种教化渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教化体系。重点关注“问题学生”，刚好与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教化、法制教化，专心预防未成年学生违法犯罪。班主任刚好并常常与家长持续联系，增加互信。并透过各种方式做好学生家访工作。 5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵

21、地，透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教化。透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培育学生酷爱祖国、酷爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是专心开展贴合儿童实际的教化活动，树立育人为本的思想，提高学校平安意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕平安教化日开展了平安学问竞赛;围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在平安月内开展了一系列的平安教化活动。依据不一样教化阶段的资料和要求，遵循由浅入深、按部就班的原则，切实抓好学生的平安法制教化。 二、工作中存在的问题： 1、对于学生习惯的培育，还须要加大力度，学生养成工作一刻

22、也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。 2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先队先锋育人职能没有得以体现。 3、班主任队伍的培训力度不够。 4、周末放学前学生卫生打扫状况不好，导致周末操场卫生状况不好。5、有时思索的问题过于肤浅，过于简洁，做事过急，导致所支配的工作达不到事半功倍的效果。 三、新学期工作设想 (一)总体思路：实施“净、静、敬、劲” 1、学校环境和学生语言要干净。学校环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教化学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要礼貌。 2、学校和课堂要宁静。课堂上学生要持续宁静，仔细听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。 3、全体师生看法要尊敬。全体师生要以

23、“八荣八耻”为基本道德准则，学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间要相互敬重，相互理解。努力营造和-谐学校。 4、工作要有干劲。对老师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习爱好;对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道;对学生而言，就是要努力学习。 (二)班主任管理思路 1、建立班级管理职责制。班级管理以班主任为核心，实行班主任责 任制。即学生道德品质、学生成果、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课老师应专心协作班主任工作。班主任要与德育处各项工作持续一样，听从管理，按时保质完成各项德育任务。 2、建立班级特色。班主任依据班级学生自身特点搞好班级特色建立，

24、从而以特色班级进一步促成学校特色。 (三)学生管理思路 1、进一步强化学生的常规管理。全体师生必需要达成共识，对违反学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事务，必需要肃穆处理。 2、一切围绕育人。努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强。 各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力方向和准备，我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改善工作方法，我必需接着坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一齐，促进我校德育工作再上新台阶。 德育主任个人述职报告5 总结过

25、去的一学期，想说的话许多。但最想说的还是感谢，感谢学校领导的指导和支持，感谢年级组长及全体班主任老师的支持和协作，也想感谢一下政教处的全体同仁的精诚合作。使得我们的德育工工作能够顺当的开展。 对于这学期的德育工作，我们仍旧以“学生行为规范养成教化”为中心，抓好三支队伍建设，即班主任队伍、值周班和学生会。主要是执行力和落实力。安排如下： (一)学生管理教化： 各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来，落实好“十个零安排”五个务必做到，五个努力实现。 务必实现“0”着装、配饰不规范，不合格目标。务必实现“0”发式不合格，男生平头，女生马尾松。务必实现“0”迟到、早退、旷到的目标。(特别状

26、况除外)务必实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪律现象。务必实现“0”学生在学校内携带和运用手机。 每周的班长例会要正常召开，刚好了解各班的学生动态。 班级日志要落实到位，每一天班主任要支配值日班长照实填写，班主任刚好检查并写好评语或寄语。 管理好值周班的工作，根据学校的安排，值周班的任课老师排班带领学生帮助检查工作。 学生会的工作：排班每周周日在校门口检查学生的行为规范。每一天晚上支配在教学楼卫生间、小广场、图书馆四周抓抽烟、早恋等违纪的学生，加大检查力度。 对违纪学生的处理刚好到位，加大惩罚力度，教化是一方面，到达开除的绝不姑息。 (二)、班主任队伍建设： 1、以老带新，以老促新，重在培育年轻、

27、优秀、骨干、特色班主任。接着开展“师徒帮带结对子”的活动，要求是不论年龄大小，只要是第一次当班主任就要师徒结对，多跟师傅学习沟通班级的管理阅历。年终的时候我们要评比出优秀的师徒结对。 2、削减事务性会议，多开展讲座培训。事务性会议，讲的都是老生常谈的问题，每次光提出了问题，却没有找到解决问题的方法。所以在模范班主任引领，优秀班主任的指导，有阅历班主任的帮忙下多开展班主任阅历沟通会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向。 3、加强对班主任业务潜力的培训，主要以“请进来、走出去”的渠道，能够请一些专家来给我们班主任做讲座和培训，我们也给学校领导申请，外派参观学习时对班主任有所倾向，让班主任有

28、更多的机会走出去看看别人的管理、学学别人的理念。 4、自身的专业化成长，我们成立一个班主任沙龙，对于一些好的名著或者上学期老师们定的书，班主任老师要写读后感，沟通读书心得，相互促进，共同成长。 5、年终考核评先选优、岗位定档方面，学校一向都是侧重倾向于班主任，我们也申请这个力度能够更大。让班主任老师感觉到，干的工作虽多，活虽累，但得到了学校的认可和确定，让我们更有活力和动力。 6、多开展班主任的活动，提升团队的凝合力。生活节奏很快，工作压力也很大，我们就自娱自乐，班主任节会越搞越好，班主任舞蹈队我们还要接着，我们可不能够申请我们事务性的会议就不在会议室召开，能够操场集中，先简明扼要的通知事情，

29、然后群众运动，不仅仅熬炼身体，也提升了业余生活。 7、德育工作、人人有责，构成一种“人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作资料”的全员德育氛围。大家拧成一股绳，劲往一块使。把德育工作做好。 8、在学校力所能及的状况下，尽力提高班主任的待遇。杨书记在老师节表彰大会上也提到要给班主任老师更好的待遇，以提高班主任的工作专心性和华蜜指数。 (三)德育工作支配。 1、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色、年级特色、学校德育特色。 2、仔细组织召开各年级的开学典礼以及家长会。 3、平安教化，透过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生重视交通平安

30、、用水用电平安、体育熬炼平安、加强防范意识教化，建立平安礼貌的学校。 4、抓好“家校结合”教化，促进学生全面健康地发展;重视家庭与学校教化的协作，构成德育教化的合力，举办家长学校讲座，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。把家长学校教化平台很好的利用起来。 5、加强心理健康教化、开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 6、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。加强学生法制平安教化，提高学生平安防范潜力。本学期联合派出所落实“交通平安学校”与“学校法制专题教化”各项工作，并组织学生观看“平安与法制教化”有关方面录像。 7、加强各年级的班会管理，政教处带给相应的班会主题材料，各班先统一组织班会教化。班会结束后，我们会对各班班会开展状况进行考评。 工作不是说出来的，是实干出来的;工作不是一个人、一个部门能做好的，众人拾柴火焰高。我们深信，有领导的支持，有各位班主任的精诚协作，我们的德育工作会更有起色。 德育主任个人述职报告