幼儿中班新学期教师随笔汇编.docx

《幼儿中班新学期教师随笔汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿中班新学期教师随笔汇编.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿中班新学期教师随笔幼儿中班新学期老师随笔1 第一，给孩子创设自主阅读的氛围。 每个孩子有自己的爱好爱好和独立特性，他们喜爱用各种方式表达自己纯真而又丰富的内心世界。作为家长应敬重孩子的身心发展规律和学习特点，敬重孩子现有的学问阅历和个体差异，在家里给孩子创设良好的阅读环境，为孩子供应与生活休戚相关的学习阅历。激励孩子养成自主阅读的好习惯。 其次，教孩子学会视察图画进行阅读。 因为许多绘本故事以图画为主，文字少，这就给孩子的阅读供应了广袤的想象空间。恰好，孩子的思维直观性强，没有局限性，不受外部干扰。家长可以引导孩子学会视察，对图画中的人物、动物的表情、对话、心理活动进行猜想，尽情的想象图中

2、的内容和情节发展，然后进行讲解并描述。随着孩子认字量的增加，家长可以借助文字帮助孩子解读故事。 第三，在情感互动中进行亲子阅读。 图画书具有情感教化的功能。许多图画书中都蕴含着肯定的情感色调，给人留有想象、思维的空间。一本书，就连大人一眼看上去有时都看不出什么意思，多看几遍才能品尝出其内容和要表达的思想感情，以及蕴含的教化意义，这就是绘本书的特点。也就须要我们做家长的以身示范，为了孩子，让我们自己首先喜爱图画书，与孩子一起阅读图画书，因为许多孩子都有喜爱缠着妈妈讲故事的习惯。对孩子来说，妈妈给他们讲故事听，是一种情感享受。近距离的听父母讲故事，相互间传递着美妙的情感，在温馨的气氛中共同讲解并描

3、述，一起感受图画书给人带来的人生启迪和震撼。细致想想，我们每个做妈妈的都有过这样的经验，孩子在妈妈讲的故事中宁静的入睡，妈妈看着孩子熟睡的小脸蛋，轻轻的给他(她)盖好被子，这种感受和意境是无法用语言来表达的! 第四，建立阅读档案。 1、以文字记录为主，家长用写日记的方式记载今日与孩子共同阅读了什么内容，孩子对阅读的爱好，及在阅读中提出的问题和对故事的感受。记录下幼儿的想法和需求等信息，能够让家长了解幼儿的个别需求，并且在时间允许的状况下，赐予幼儿反馈。 2、影像资料主要是指照片、录音带和摄像带。它们能供应幼儿语言发展的丰富信息，如一份有幼儿复述故事、大声朗读自己的故事、练习儿歌的录音带，对幼儿

4、、老师和家长来说，都是特别有力的语言发展证据。家长因常常为幼儿阅读活动照相或摄像，拍摄的时候，要简短记录所拍的内容或物体，包括日期、场所、幼儿的姓名以及每一个场景的特别地方。 幼儿中班新学期老师随笔2 开学至今，我始终试着让孩子做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、发图书、搬凳子等等。培育幼儿动手实力和生活自理实力，教化他们做一个爱劳动的好孩子。我总是让实力强、善表达、聪慧伶俐的孩子做事，而很少请淘气的和静默无语的孩子做。这一次，我照旧请表现好的小挚友发碗，突然，看到性格内向的王雨涵轻声对我说：“强老师，我也想发勺子。”我看了她一眼说：“每次吃饭最慢，上课从不举手，老师只让表现好的孩子去发了。生

5、硬的口吻，肃穆的眼神，使王雨涵那纯净的眼睛充溢了畏惧，继而蒙上了一层薄薄的水雾。 吃饭时，王雨涵的神情，总在我脑海里出现，我感到自己错了。于是，我把王雨涵叫到身边，夸奖她是一个能干的女孩，以后肯定请她发勺子，她点点头，脸上露出欣慰的笑容。 后来，王雨涵分了一个星期的勺子特兴奋，还把这件事告知爸爸妈妈，还说自己长大了，会帮老师做事情了。我发觉，她比以前大胆活泼多了，上课间或也会举手发言了。现在想起来，真实地体会到不应当拒绝孩子想表现自己的恳求。特殊是对那些不善言谈，看起来好像是不够聪慧的孩子，我应当让他们从心里感到老师是信任他们的，认为他们是有实力的，我还应当努力创建条件，给他们充分表现的机会。

6、 幼儿中班新学期老师随笔3 我们班的孩子今年自小班升入中班，我独创他们起先喜爱为集体为同伴干事情，便在班级建立了值日生工作。全班幼儿分成五组轮番实行，每天由6-7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的实力以及来园的早晚给他们安排值日项目。 起先时，孩子们对值日生感到特别簇新和洽奇，每天都快乐地早早来园，主动完成我安排的任务。可是过了不久，我就独创值日生来园总是你早我晚，有时候大部分幼儿都来园了，值日生还没到，当我询问原因原由时，孩子却无所谓地说：“我忘了!”。尽管值日生都能根据我的要求去做，但时常出现干事不当真、坚持欠好，须要老师不断地提示。这时，小挚友的一句话引起了我的思索，某一天，在我

7、正打算支配值日生工作时，郭子豪小挚友说：“老师，今日我不想当卫生员了!”，“为啥子?”我急迫地想知道原因原由，“今日我想当景象形象员!” 孩子的回覆好像提示了我，原来对做值日生他们有本身选择的愿望，做啥子值日也有本身的设法。可是以前，值日生都是由我来支配孩子做的，从未斟酌他们的爱好和需求。我们说要把属于孩子生活和选择的权力还给孩子，那么值日生工作为啥子不让他们自选呢!于是，我紧接着说：“可以呀，今日就由你们来选择做啥子值日生吧。”孩子们立即又变得兴抖擞来，这个说：“我今日要当接待员!”阿谁说：“我要当监督员!”。那一天，我特殊注意视察他们，独创孩子们对自选的值日项目充溢爱好，都能当真负责地做好

8、各自工作。以后值日生我班开展起来了。 幼儿中班新学期老师随笔4 每天早上一踏进班级门口，总能看到这么一个小男孩，弱小的身体，暗淡的肤质，朴实的着装，他就是我们班的凯凯小挚友。由于父母、奶奶工作的劳碌，因此，家长很早就把孩子送到幼儿园门口，又匆忙离去。还记得刚入园时的他，一点儿都不会说一般话，甚至没有一点儿特长，他静默无闻，什么都是一般般。 3月中旬，我们班级来了一位实习生，正是这位实习生，使凯凯小挚友进步了许多，令我佩服她做事的那份主动与仔细。这位老师她看上去亲切、随和，深受小挚友喜爱，大家都叫她：“沈老师。”在班级里，孩子遇到困难，她都会仔细倾听孩子内心的想法，不厌其烦地跟他们讲解，很快沈老

9、师就跟他们特别熟识。 一天早上，沈老师无意间让凯凯小挚友试着放幼儿喝水用的杯子，一个个让杯子对号入座，这下可把凯凯小挚友难倒了，因为，他对数字一点儿都不敏感，都不怎么相识，这可把凯凯小挚友难住了，于是，在沈老师的带领下，凯凯硬着头皮，把一只只杯子放在指定的地方。当38只杯子全部放好了，只看到凯凯深深地叹了口气，可见，对于这38只杯子的困难有多大。在接下来的几天中，沈老师为了熬炼他，每天早上都会让凯凯小挚友摆放杯子，相识数字，对于凯凯脸上的表情，从刚起先的低着头到现在充溢信念的模样，可以看出凯凯真的进步了不少，那天，当我看到凯凯完成任务时，她自己也觉得挺有成就感，再加上之后我的一番表扬：“凯凯，

10、最近张老师发觉你的小手越来越能干了，这么多数字你都相识，你真厉害啊!”听了我的话，他的脸上忽然露出了绚丽的笑容，曾经的不自信，立即烟消云散，此时的他笑得就像花儿一样漂亮。 对于凯凯的这件事，要让孩子多看、多认，最主要的关键在于坚持，坚持不仅在于老师每天对他的耐性指导，还在于家长的协作，让家长在家多教化幼儿学习一些小学问。其实，孩子都是天真的，没有笨孩子，也没有懒孩子，关键在于教化的方式，只有良好的教化，才有更聪慧的孩子。 幼儿中班新学期老师随笔5 王家琪昨日在放学回家的路上，脚后跟被自行车夹到里。她妈妈一再嘱咐近段时间不要让他参与户外活动，为此，我对他特别照看。 这天户外活动时，我按例带领孩子

11、们到室外做体育嬉戏，陈梓萌跑过来说;“老师，王家琪也来了。”我未加思索地对他说：“家琪，你脚不好就不用了，坐在那花园边上看小挚友做嬉戏吧。”听了我的话，刚才还兴致勃勃的他突然脸色阴沉了下来，慢吞吞地转过身子，往花园那边走去 王家琪的瞬间改变让我猛然醒悟;离开群众，他并不欢乐!我快速变更了想法：“家琪，回来!老师还要请你帮忙。这天的嬉戏请你当红绿灯，好吗?”我说。王家琪爽快地答应了。“红绿灯”是这个嬉戏运动量最小的一个主角，王家琪扮演得很投入，看得出他很欢乐。我确定，次后无论做什么嬉戏，都要跟王家琪支配一个相宜的嬉戏主角，即使没有相宜的，也要为他创建一个相宜的主角。 许多时候，我们会忽视孩子的感受，在不经意剥夺孩子的欢乐。假如我这天忽视了王家琪的改变，就不行能了解王家琪的感受，王家琪也就不行能享受到群众嬉戏的欢乐。作为老师，我们必需要细致入微地视察孩子的改变，深刻体会孩子的感受，真正理解、敬重孩子，还他们欢乐! 幼儿中班新学期老师随笔