朝花夕拾读书心得万能10篇精选.docx

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1、朝花夕拾读书心得万能10篇朝花夕拾读书心得万能1 初读朝花夕拾不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个挚友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。 我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，肯定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从今看来鲁迅小时肯定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。 再往前看二十四孝图还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章肯定还有深层含意，看来我还得渐渐的渗透一下，才能得出结论。 说起狗、猫、鼠和阿长与山海经可是我在这半本书最感爱好的文章了。 一起先，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样

2、。文中的鲁迅可是把他仇猫的缘由如数家珍的说了一遍，说实在的我也挺厌烦猫的，也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过，假如当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做我猫老鼠。虽然我平常不太喜爱老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点生气，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。 从看了阿长与山海经起先，如今我已不记恨她了。在阿长与山海经中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买山海经，人品也是不错的。 朝花夕

3、拾读书心得万能2 寒假期间被迫读了读鲁迅的朝花夕拾，为什么要说“被迫”呢，因为我始终认为我的思想和鲁迅或许大有不同。曾经抱着不理解的心情认为鲁迅是在儒家思想熏陶下成为大家的，而我这种深信墨家“非攻，兼爱”思想，略有排斥儒家思想的人，经不起这样的思想撞击。可是才读了一篇，就发觉，原来鲁迅的想法和儒家思想完全没有什么关系，读朝花夕拾还真是读对了。 才翻开就看到一篇篇密密麻麻的文章，说长其实都没短篇小说长，说短它也有个几千字，再看看题目狗猫鼠，从题目中完全不知所云，抱着排斥的心情，根本看不下去。直到看到了那段话： “它们适性任情，对就对，错就错，不说一句辨别话。虫蛆或许是不干净的，但它们并没有自命清

4、高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但他们从来就没有竖过公理'正义的牌子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味的佩服赞美它们?” 这段话很像震撼过我的另一句话“原来人都是打着正义的旗号去杀人的”，至此我感觉鲁迅的想法或许和我的想法有所交集，略有爱好的把刚刚浑浑噩噩瞎看的东西重新看了一遍，的确感受到鲁迅厌恶那些打着旗号的人，厌恶没有实质意义的填塞式教化，厌恶过于奢华的礼节? 自此我真的理解了鲁迅，信任之后对鲁迅的文章会更有感觉的。 朝花夕拾读书心得万能3 给我印象最深刻的是藤野先生朝花夕拾精彩片段，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到藤野先生中的那

5、一段话，便没有来由地伤心起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿”让我想起在郁达夫先生的沉沦中，那个在心中静默呼喊着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那!”的留日少年。 这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨! 但是，日本人，也不是全部都不知道“敬重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的酷爱朝花夕拾精彩片段。 作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。 藤野

6、先生对鲁迅的耐性辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病(事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此)，在此，藤野先生将医术还原到了它原来面目为着全部人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬朝花夕拾精彩片段! 在文章的末尾朝花夕拾精彩片段，鲁迅先生写他至今，仍旧被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为正人君子所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和钦佩。 再次，三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里

7、便大叫起来:'人都到那里去了?' 细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着时常从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘如用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾 我读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。 突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别胆怯百草园中

8、的那条赤练蛇。 在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画画 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充溢激情。 朝花夕拾读书心得万能4 朝花夕拾，就像是早晨的花朵，芳香扑鼻。到了晚上，再去捡起这朵花，这花确定已经枯萎了。这肯定特别让人感到这花在早晨的美妙吧!鲁迅先生的朝花夕拾，和书名一样。童年的往事，老了再回忆，也肯定有情趣吧! 每个人

9、都有自己的童年，在童年有苦也有笑。但都可以留下无限的回忆。这就像朝花夕拾的文章一样，是一条回忆的长河。 这条回忆的长河里，眼前仿佛看到了鲁迅被他爸爸逼着读书的样子，非常的令人焦急。且小鲁迅为了背书，连五昌会怎么盛大都没有写。只写了父亲叫他背书和自己背书的情景，甚至连父亲为什么要叫他背书也没写。 鲁迅的童年也让我想起了我的童年，我的童年也是这样有些快乐和无奈;既欢乐又写涩味。七岁以前，是我最快乐的时代，有时会被指责，但也特别的有花样，每个周末都过的不一样，特别的欢乐。可一到小学，便有了补习班与作业，时间就少了，指责就多了。每次作业都会有错。这样，我就会起先憧憬小时候的时间。我那段欢乐的时间已经一

10、去不复返了。 童年的欢乐，就让我想起了这本书。这本书，也让我想起了我那欢乐的时间。这朝花啊!就像这五昌会的欢乐。那么，这欢乐也就像那甜酸味，让人回味 朝花夕拾读书心得万能5 在这本鲁迅先生唯一的散文集朝花夕拾中，我感到了鲁迅在回味自己一生漫长的路途，从充溢快乐与迷茫的童年时代起先，到少年时期的求学和一系列事务中渐渐把握正义，再到中年更加铿锵有力的生活，无不让我感到鲁迅先生“汹涌澎湃”的往事。 朝花夕拾的十篇往事中，回忆的感情有所不同。狗，猫，鼠记述了鲁迅童年时对猫和鼠的好恶;阿长与山海经回忆了儿时保姆长妈妈的淳朴和善;二十四孝图对当时混乱社会荒谬愚昧的封建孝道进行了有力的抨击;五猖会回顾了鲁迅

11、先生小时侯一次看庙会的经验;无常活灵活现地描写了乡间迎神赛会时的活“无常”。从百草园到三味书屋回味了鲁迅当年纯真欢快的童年和在三味书屋读书的欢乐日子;父亲的病在叙述父亲生病治疗的过程中，表达出对这种庸医误人的社会现象的愤恨;琐记记述的是作者年少时去南京读书的经验;藤野先生怀念鲁迅在日本留学期间的老师藤野先生，并记述了作者弃医从文的经过;范爱农回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。细细读来，每篇文章都有它独特的味道，和不寻常的经验。 朝花夕拾读书心得万能6 暑假，我读了鲁迅先生的朝花夕拾其中有十篇散文，非常美丽，在这组文章里，作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，有真实地

12、书写了辛亥革命前后作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外所经验的种种生活，其中写了很多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品尝着自己的生活。 其中有一篇“藤野先生”让我非常的感动：让我懂得了学问是没有国界的，藤野先生是作者在日本学医时的老师，对作者特别关切，藤野先生在生活上不太讲究，但为人恳切，公正，对学生诲人不倦，对探讨一丝不苟，他一一订正作者笔记上的错误，“不但增加了很多脱漏的地方，文法的错误，也都一一订正，这些值得我们去学习，像他那样去探讨，钻研。 读了这个故事，让我联想到了抗日斗争以前，有一位加拿大的自求恩大夫来到中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的成了他的最高使命

13、，他拼搏这，奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀，反不仅让我感动了，也引起了我深深的思索，我想：我们现在作为一名学生，最大的使命不就是学习吗?就像作者说的那样：“每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌.便使我突然良心发觉，而且增加了志气.在接着写一些“正人君子”之类的深恶痛疾的文字。 在想要放弃时，当我们想到身边辛勤的老师时，当我们想到身边含辛茹苦的父母时，便更加努力的学习，去实现自己的幻想，去完成自己的使命。 让我再次感到了好好学习的重要性，挚友们，就从现在起先，用双手放飞志向的翅膀! 朝花夕拾读书心得万能7 琐记介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新学问，离家求学至出国留学的一

14、段生活经验。文章从作者切身感受动身，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个华盛顿论的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽搁学生的学业吗? 文中最好玩之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“阅历”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误会。 后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新学问的不支持 朝花夕拾读书心得万能8 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 因为东关离县

15、城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都接连搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这如同一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。 在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 鲁迅的童年，很多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。 朝花夕拾读书心得万能9 朝花夕拾

16、是鲁迅在晚年的时候，回忆过去写的一本书。从书的名字就可以看出来：早晨的花，到了晚上再把它捡起来。多么奇妙的名字! 鲁迅先生是近代宏大的革命家、思想家和文学家。他的作品不求语言华丽，只求能抨击人心。在朝花夕拾这篇文章中，藤野先生这篇文章令我感受很深。一起先，我并不认为藤野先生是一个很好的老师。但是后来经过鲁迅先生的描写，我深刻的体会到藤野先生的为人，他和其他日本人包括有些中国留学生不一样。他并没有讪笑或者看不起中国人，而是很仔细的教每一个学生，他教学很仔细严谨，哪怕是鲁迅先生的一个血管图画的不精确，他都要亲自告知鲁迅。因此我很佩服藤野先生。 读了这个故事，让我联想到了在中国抗日斗争以前，有一位加

17、拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的斗争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世 藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思索。我想：我们现在作为一名学生，最大的使命不就是利用这青春的大好时间好好的学习吗?就像鲁迅说得那样：“每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发觉，而且增加志气了再接着写一些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。” 在想要放弃时，我们应想想身边辛勤的老师时、

18、我们应当想想身边含辛茹苦的父母时，便更应当努力的学习，努力完成作为一名学生的使命好好学习! 朝花夕拾读书心得万能10 每个人都会有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完备的回忆。则在鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的童年和青年的回忆。 鲁迅的朝花夕拾是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自我在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经验。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难受，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部朝花夕拾里。他要告知我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和怜悯的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。 在朝花夕拾中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇搞笑的散文中，不是题目所吸引我，也不是资料好笑搞笑的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的厌恶。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。 从鲁迅写的朝花夕拾中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充溢着完备的回忆。 鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留赐予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是完备的。 朝花夕拾读书心得万能10篇