幼儿园读书月活动方案最新.docx
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1、幼儿园读书月活动方案幼儿园读书月活动方案(一) 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长相识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的欢乐,激励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读欢乐成长 三、活动内容 1.分发读书节倡议书(4月22日上午8:408:50) 各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。 2.语言组制作“阅读周”宣扬海报(4月22日) 语言组制作宣扬海报,形式语言组自定。 3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带
2、来交给班主任并附说明,进行环境创设。 4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。 平行班漂流方式:(周二)123451依次类推。 5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话) 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹支配绘本阅读2个教学活动,并能体现在周安排表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给负责老师。 7.读书节闭幕式(4月28日8:408:50) 为读书节活动中故
3、事大王颁发奖状。 四、活动摄影:略 五、活动信息报道:略 幼儿园读书月活动方案(二) 一、活动目的 1、营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。 2、激励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的爱好,培育幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。 3、激励广阔老师阅读经典专著,提高教学理念及专业技能,增加组织图画书阅读活动的实力。 4、引导家长亲子共读的爱好,增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子欢乐阅读时间。 二、活动主题 书香浸润童年,阅读点亮人生 三、活动口号 我读书,我成长,我欢乐! 四、活动时间 20_年4月5月 五、活动对象 全体老师、
4、幼儿及家长。 六、活动打算 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及支配 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。举荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期实行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动,激励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故
5、事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建老师读书网络平台,让老师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔,优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 幼儿园读书月活动方案(三) 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!根据“全员参加、以园为本、师生共
6、读、亲子同阅”的思路,以提高老师自身素养为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校内内扎实开展老师、幼儿、家长读书月活动,努力营造书香校内,让好书陶冶老师高尚情操,伴随幼儿健康欢乐成长,提高家长素养水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校内文化品位。特制定此活动方案。 二、活动主题: 共赏文字之美,尽享读书之乐 三、活动对象: 全园教职工、幼儿、家长。 四、活动时间: 20_年12月 五、活动组织: 读书月活动领导小组: 组长:杨景田 副组长:荆桂叶 成员:吉娅、红孟、昭燕、张海鸥、陈丽霞、张忠卫 六、活动措施: 1、领导高度重视。成立读书活动领导小组,组织全园各
7、方力气全部参加,尽量做到内容充溢、形式多样,有所创新。同时制定读书月倡议书、读书月致家长的一封信。 2、营造校内读书活动氛围。在校内悬挂张贴读书月宣扬标语,如“读书,为人生奠基”、“精读一本好书,点亮一盏心灯”、“读书让我们更充溢”等。充分营造全园读书氛围。 3、幼儿园图书室全力协作开展读书月活动,增加和延长图书室开放时间和次数,便利幼儿到图书室阅览图书。 4、幼儿园列出读书书目,引导老师、幼儿、家长做到精读一本好书。 5、借助学校的网站,激励老师主动在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。 七、活动步骤 (一)活动启动 1、成立幼儿园读书月领导小组,制定总体活动方
8、案,明确详细任务。 2、实行读书月活动启动仪式。宣读读书月倡议书。 3、发放幼儿、老师、家长阅读书目。 4、分发读书月致家长的一封信,激励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,主动参加共读活动。 (二)活动实施 1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。举荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2、在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期实行“好书换着看”等活动。 3、开展“我是读书小明星”评比活动,激励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4、以班级为单位,开展
9、家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报,参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5、构建老师读书网络平台,让老师可以在山东学前教化网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔,优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出23名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 (三)要求 1、读书心得、读书随笔必需是原创,以教化、家庭教化专著、经典文学作品为主。 2、题材不限。 3、主题显明,内容健康主动向上。 4、文字简练美丽,真情实感。 幼儿园读书月活动方案(四)
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