大学大二学年个人总结汇总.docx
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1、大学大二学年个人总结高校大二学年个人总结1 时间在不知不觉间消逝,回头看看,两年时间已然过去,我在匆忙间迎来了大三。在过去的两年里,经过了大一的迷茫,大二的沉淀,我的收获匪浅,同时也发觉自己在许多方面的缺陷和不足。不管是在学习上、生活上还是思想上都是有胜利也有失败。大家都说在川大大三才是真正意义的高校生活,大二的逝去就意味着我们真正的高校生活的起先。恍然之间觉得自己这两年没有过得想象中的那么充溢和完善,面对大三的到来照旧有点措手不及。但大二照旧是令人怀念的一年。 在学习上,我自认为我不是一个很爱学习的人,也不如别人花在学习上的时间多,但就我个人来说,大二的我比大一略微勤奋了一点点。大一的时候,
2、我持着苦逼的高考刚刚过去,大一这一年我要好好玩一年的心情浑浑噩噩地过日子。上课的时候总是喜爱就听,不喜爱就做自己的。总以为自己还是中学的自己,可以自己下来搞定这些学问;其实,高校完全不同与中学。高校不管是教学方法还是教学条件都与中学有着千差万别,我在适应教学方法的同时,深刻体会到了这些差别对我的影响。高校没有老师会询问大家有没有听懂,没有人督促你每天要完成哪些任务,没有人督促你每天早晨早起。相反,一切的一切都要靠自己自觉完成。而且大一的我对生物这个专业知之甚少,对自己的将来也没有足够的信念;于是乎,在目睹凄惨的期末成果后,我知道大一的一年已然被我挥霍掉。大二的到来,专业课的内容和难度也随之增加
3、。在经验了大一的洗礼之后,大二的我起先渐渐相识生物这个专业,也渐渐地了解了生物的发展前景。于是我对自己有了更多的信念,对部分专业课也产生了爱好。我记得生化是大二上学期的专业课中我最喜爱的课。魏老师讲课很有条理,她的ppt也做的很丰富,班上大部分同学都喜爱她的课。在复习生化的时候,我几乎是书只看了两遍,剩下的就只是将魏老师的课件看了几遍就考试去了,感觉还不错。说到课件,在经过了大二一年的摸索后,我觉得高校的学习,老师的课件是很好的复习资料。在中学的时候我没有记笔记的习惯,在大一的时候我自然也没有记笔记的念头,而且老师的课件我也从来没看过。结果复习就只是一本课本和已有的习题册,考试成果也不好。大二
4、的复习中,在充分利用老师的课件后,我觉得效果明显比仅仅是课本和习题册好许多。与此同时,我也意识到对专业课的学习要有对这门课的爱好才行。在复习微生物和生态的时候,我就是因为对他们不感爱好,复习的时候总是看着看着就不想看了,可想而知,我的微生物和生态考试成果有多惨。总的来说,在学习方面,我还是有了一点进步,也还在对之进行更深化的探究。 在生活上,两年的高校生活足以变更我对人生的看法以及我对人际交往的看法。对于小学三年级就起先寄宿在学校的我来说,这是我第十一年寄宿在学校了,独自一个人在外已成习惯,也正是这十一年的寄宿生活让我变得更加独立;我没有像大部分室友那样刚起先来到川大的时候就急迫地思念家人迫切
5、地想回家,或许是我太过于习惯这样的生活,让我不像别人那样对家有许多牵挂。高校生活的确是比中学初中生活要丰富得多。说它丰富是我要和来自更多地方的人一起学习,一起生活;我有了更多的空闲时间做我喜爱做的事情;我也有更多的机会和选择。而在过去的这两年中,大一的生活是迷茫的单调的,大二则是多了些成熟与稳重。大一的我在经过高考后,突然没有了奋斗的目标,失去了对将来的向往,于是在学习中找不到动力,生活也缺少了原有的热忱,昏昏然度过了迷茫的一年。大二在大一基础上对自己各方面有了新的相识,渐渐地起先对自己的将来有了肯定的规划,对生活也有了更多的激情。 在人际交往方面,我觉得我还是有很多的变更。我们小寝的人都是来
6、自农村,各自也就有很多相像之处,相处其来也比较简单,在短短的一个月就打成一片。大家常常一起出去购物,漫步,有时还四个人在寝室里开“座谈会”,所谓的“座谈会”就是共享各自心里的不快和最近的想法与感受。大一的寝室生活是如此的有滋有味,但在大二确变了味。每个人都越来越忙,早出晚归已是常态,大家聚在一起的时间也越来越少。最重要的是,经过大一一年的生活,现在常常都会出现自己的价值观和别人相冲突,慢慢地,室友之间出现了裂痕,相互之间也常有看不惯哪个人的哪些做法,也就慢慢地和她疏远了。有时候甚至都不想跟她说话什么的,以至于现在寝室生活有点微乱。就算自己心里清晰每个人的价值观、生活观不行能完全相同,但就是变更
7、不了自己的处事方式,这也是我人际交往的失败之处吧。还有一点就是,现在的人际交往大多都不像中学初中那样挚友之间什么都可以说了,似乎大家都变得“小气”了。当然,这只是我个人的想法。生活原来就不是完全顺着我们的想法走,只是我们须要更好地去经营它。 在思想上,我说不出大一和大二或者中学和高校有什么特殊的不同之处,因为思想是个抽象的词;除了参与的团活动多一些之外,好像没什么大的变更。我照旧只是团员,对于入党,我的看法是入党不是唯一显示对党的忠诚的方式。我说这句话可能有点堂而皇之,但我不认为入党是我高校生活的必经之路。所以思想这一块我就不多说了。 总的来说,高校两年的生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸都有,甚
8、至更多。即使其中有很多的不如意,但我甘之如饴,因为曾经拥有比结果更重要。而时间是稍纵即逝的,如何充分利用时间充溢自己完善自己才是生活的目标。 高校大二学年个人总结2 大二整整一年结束了,感叹时间过的太快,也不知道自己这一年过的算是充溢还是虚度,不想承认自己已然22岁,已经迈入大三,高校生活已经过半。回顾过去的一学年,不再是如大一新生般对一切都充溢新奇,而是心情慢慢沉静了下来,不再像以前那般焦躁,在时间的洗礼中更加的稳重。各们课程均通过,专业课基础课程也达到基本要求,不论是上课试验还是自习,都能在其中真真正正的学到一些东西,在业余时间泡泡图书馆,看一些学术社会交往方面的书籍,即拓展了自己的学问面
9、,也为自己以后的工作打下了基础。在业余时间安排方面当然也比大一做的要好许多。 当然和大一相比是有进步的,但是和自己能做的最好还差得多。英语四级未通过,而且英语水平还停留在中学阶段,甚至比中学阶段还差。计算机二级也未通过,可能因为自己对学问不求甚解,不是很会的状况下却以为自己很会,最终导致了这样的结果。 生活就是这样,有平淡也会有乐趣,有伤感也会有喜悦,有失去也会有获得,有胜利也会有失败,这些让我快速成长起来,让我学会独立思索,学会享受胜利的喜悦,学会忍受失败的苦痛,学着长大。 从刚入学时对生活的不适应,到渐渐适应后为自己找寻路径;从不会安排业余时间,到学会合理安排时间,给自己一个更完备的生活;
10、从遇事后简洁的断定是非,到多方面深化的看问题。虽经验了不长不短的时间,也会完成一次人生的转变。 不管大二是充溢还是虚度,生活总要接着下去的,在接下来的两年中,我仍旧会坚持自己初衷和自己制定的安排,一步一个脚印的走下去。天道酬勤,我不是聪慧的,但我信任我能坚持到最终,圆满的完成自己的高校学业。 高校大二学年个人总结3 生活总会在关上一扇门的同时,为你打开一扇窗。上学期的历程磨炼了我,让我日渐成熟,英勇挑战,主动应对人生。流过泪水,有过汗水,总不舍心中的朝阳,我信任人若英勇往前走,就让眼泪在路上变花朵。 大二整整一年结束了,只能感叹时间过得太快了,曾经听许多人说假如你觉得时间过得很快,那么就说明你
11、在这段时间里过的很充溢,然而,也有人说,假如觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不知道究竟是哪种说法是正确的,或许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去探讨这个问题好像也不太相宜。 其实,我是真的不愿承认自己已经是大三了,不愿承认自己的高校生活已经只剩下二分之一,不愿承认自己已经22岁,太多太多的不情愿,太多太多的不接受和不习惯 说这些要表达的意思是:大二一年的生活的确不如大一,就像上面的那个有些纠结的问题一样,不能给出一个真实的答案。不过我可以确定地说,我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的,值得付出的事情的! 下面我就自己在大二整整一年的学习,工作和思想
12、做一个仔细和细致的总结,以便为自己今后的高校生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做事风格,做完一件事情之后习惯于总结。 首先,在学习上,我做到严格要求自己,仔细看书,有安排的做事情,合理支配时间。我始终觉得学习是一件终生的事情,假如能在日常生活中注意积累,随时随地的抱着一颗学习的心态,总会有许多意想不到的收获。 只是,我个人觉得,现在这个状况,付出了也不肯定有收获。这是个多么悲观的看法我知道。可是,高校课程的学习无非就是最终几周的突击,这是大家公认的。所以,通过两年的高校课程的学习,我们都起先问自己,原委学到了什么。有位代课老师讲出了我们的困惑,反问我们:那你们原委想学什么。是呀,我们想学
13、什么。对此,我深感无语。关于专业课程的学习,这算是对课内学问学习的定义吧。一个学期,既在质疑,更多的还是思索并接受。干脆上升到学术层次的课程内容,起初的确有点吃不消,但也激起了自己探究的热忱。曾经对学术没有太明确地相识,以为那是“大家”才能做得了的,自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然,现在最终有了了解,也算是这门课的最大收获了。首先,正如先生所说,学术正是一个不断争辩的过程。从质疑到探寻再到接受,如此循环往复,学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法,我在学习上也取得了一些成果,但都不是令我满足的。大一一学年学习成果排全年级第三名,大二名次没有什么大的改变,但却感觉自己成果有些下滑。我想了一
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