幼儿园小班卫生教案精品.docx

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1、幼儿园小班卫生教案幼儿园小班卫生教案1 活动目标： 1、教幼儿学习歌曲，帮助幼儿唱准休止符。 2、培育幼儿良好的卫生行为习惯。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动打算： 钢琴 活动过程： 一、起先部分 1、发声练习：师生问好歌曲小动物叫声小鸡叫、小猫叫、小鸭叫 2、律动练习：生活仿照动作、小鸡叫、小猫叫、小鸭叫 二、基本部分 1、请幼儿观看挂图：小挚友，你们说说他们俩在干什么?你们觉得应当学习哪个小挚友?为什么? 2、老师小结，有一首歌曲告知了我们应当怎样讲卫生。歌曲的名字就

2、叫讲卫生 3、幼儿观赏歌曲。 歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的? 4、幼儿学唱新歌。 带领幼儿随琴声学念歌词。 幼儿轻声跟琴声学唱歌曲。留意提示幼儿第一、三句用跳动的唱法，唱准休止符，其次、四句用连贯的唱法。 5、请幼儿跟音乐完整地演唱。 6、幼儿分男女孩子演唱歌曲。 三、结束部分。 复习歌曲大西瓜 幼儿园小班卫生教案2 设计意图： 小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但很多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆忙的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也发了水。成天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培育幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理实力，是对幼儿进行健康

3、教化的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。 活动目标： 1.知道洗手的重要性。 2.驾驭洗手的正确方法。 3.教化幼儿养成清洁卫生的良好习惯。 4.培育良好的卫生习惯。 5.初步了解健康的小常识。 活动重点难点： 活动重点：学习正确的洗手方法。 活动难点：培育幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。 活动打算： 洗手的课件。两个小熊手偶。 活动过程： 一、用嬉戏手指歌导入活动。 大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的爱好。) 二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重

4、要性; 1.导入活动：刚才小挚友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜爱吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。 2.观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲解并描述故事。让幼儿了解洗手的重要性。 (1).讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应当怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。)通过故事让幼儿了解手上有很多细菌，要养成勤洗手的好习惯。 3.引导幼儿联系自己的实际进行沟通(调动幼儿已有的学问阅历进一步体验洗手的重要性。) (1)提问：你们的肚子疼过吗

5、?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)我们应当怎么做呢?(洗手)。什么时候洗手呢?(玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。) 4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有很多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不简单生病了。 1 说说 我是怎样洗手的? 三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。 1 老师把别的幼儿园小挚友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的? 出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法出示PPT1。 提问：画面上的小挚友在干什么?为什么要把袖子卷起来

6、?我们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟温煦语言表达)出示PPT2：引导幼儿视察后提问：图上的小挚友在干什么? 出示PPT3：图上上的小挚友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示课PPT4：图上的小挚友在干什么?(搓手)搓手的时候水龙头是关着的?还是开着的?为什么? 出示PPT5：图上的小挚友在干什么?(冲手)冲完手之后还要甩甩手。 出示PPT6：图片上的小挚友在干什么?(用毛巾擦手)用谁的毛巾擦手?为什么? (3)老师和幼儿共同讲解并描述正确的洗手依次及方法. 卷袖子-冲手-搓肥皂-搓手心搓手背-冲肥皂-甩手-用毛巾擦手。(依据画面边做动作边讲解) (4)引导幼儿边说儿歌边做

7、仿照动作。(进一步学习正确的洗手依次及方法。 我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净。 (5)师幼谈话：我们什么时候该洗手(饭前、便后、玩完玩具、手脏时候)。 四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步驾驭洗手的方法。 1.老师导语：立刻要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手最干净。 2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。 幼儿园小班卫生教案3 活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 2、通过相互探讨和相互视察，

8、知道如何爱惜指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意运用指甲钳剪自己的手指甲。 4、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动打算： 一把指甲钳，幼儿用书人手一份。 活动过程： 1、初步了解指甲的作用。 老师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子，问：小挚友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最终，老师告知大家：因为经常自己咬手指甲。 2、引导幼儿探讨了解指甲的作用。 老师：小挚友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 3、探讨：如何爱惜自己的指甲。 老师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢? 幼儿进行自由探讨并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪

9、掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。 老师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢? 幼儿探讨，得出一些结论：不刚好剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人;不刚好洗手，指甲中会有很多脏东西;常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 4、参加“亲亲指甲钳”的嬉戏。 玩“亲亲指甲钳”的嬉戏。老师先让幼儿相识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受嬉戏的欢乐。 幼儿乐意剪自己的指甲。 幼儿园小班卫生教案4 活动目标： 1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，教化幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。 2、相识苍蝇、蚊子

10、的外形特征，知道它们的害处。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动打算： 相关图片和录象带 活动过程： 1、让幼儿猜谜语，引出活动 分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜 2、相识苍蝇和蚊子及其危害 (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上相识它们。 (2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活) (3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告知幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子) (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告知幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(损害

11、大脑) 3、活动总结：教化小挚友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。 活动反思： 今日的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危急。所以大家都确定以后不购买这些食品。 幼儿园小班卫生教案5 活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 2、通过相互探讨和相互视察，知道如何爱惜指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意运用指甲钳剪自己的手指甲。 4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。 5、培育良好的卫生习惯。 活动打算： 一把指甲钳，幼儿用书人手一份

12、。 活动过程： 1、初步了解指甲的作用。 老师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子，问：小挚友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最终，老师告知大家：因为经常自己咬手指甲。 2、引导幼儿探讨了解指甲的作用。 老师：小挚友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 3、探讨：如何爱惜自己的指甲。 老师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢? 幼儿进行自由探讨并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。 老师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢? 幼儿探讨，得出一些结论：不刚好剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人;不刚好洗手，指甲中会有很多脏东西;常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 3、参加“亲亲指甲钳”的嬉戏。 玩“亲亲指甲钳”的嬉戏。老师先让幼儿相识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受嬉戏的欢乐。 幼儿乐意剪自己的指甲。 活动反思： 老师对本次活动进行总结，表扬和激励在活动中变现主动的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其对健康活动的爱好。