幼儿大班清明节活动主题教案汇编.docx

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1、幼儿大班清明节活动主题教案2022幼儿大班清明节活动主题教案一 活动目标： 1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。 2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。 活动打算：清明上河图、有关清明照片。 活动过程： 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么? 小结：一年从1月起先，从12月结束;新的一年又从1月起先，从12月结束。 2.演示画面二，现在，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停

2、的交替着。 3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 4.小结：一年从春天起先，过了立春，是惊蛰，过了春分，是_，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。 二、看看找找，感知清明。 1.现在我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明) 3.从文字上看，清明可能是什么意思? 4.今日王老师打算了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗) 5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然

3、的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们创建的美妙生活。 三、视听观赏，感受传统艺术。 1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面? 2.幼儿观赏清明上河图。 3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简洁理解画面内容) 4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。 幼儿大班清明节活动主题教案二 活动目标： 1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品

4、。 2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。 3、尝试依据古诗情境进行绘画。 活动打算： 幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有肯定的相识。材料打算：清明图片，音乐，纸，颜料等。 活动过程： 1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明 师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感? (评：古诗对幼儿来说是比较难以领悟的，因此我确定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义) 2、按节奏吟诵清明 (1)老师朗诵清明，同时出示图片，幼儿观赏。 (评：在第一个环节中大部分运用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿

5、，更上一层楼。) (2)老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。 (评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟识古诗。) (3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。 (4)老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说“清明季节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。 (评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗) (5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。 3、依据理解绘制图画：幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图。 (评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿依据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。

6、) 4、沟通观赏：幼儿介绍和观赏小挚友的图画，加深对清明的理解。 附古诗：清明(杜牧) 清明季节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 幼儿大班清明节活动主题教案三 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。 活动打算： 课前与家长联系好参加本活动，PPT课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

7、。(清明) 小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。 (1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：毛主席为了让后人恒久记住、恒久怀念这些英雄，确定于1949年9月30日在天安门广场前树立人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗

8、：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的新奇心及制作爱好。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 幼儿大班清明节活动主题教案四 活动目标： 1.了解清明的来历和有关习俗。 2.大家一起找寻春天的气息。 3.体验明显的季节特征。 4.在活动中增长幼儿

9、对文学作品的爱好和对大自然的爱。 活动打算： 1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。 2.“春天来了”的ppt图片。 活动过程： 一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 1.小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节) 2.老师讲解并描述清明节的由来。 老师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。 二、了解清明节的风俗： 1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。 2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去

10、革命先烈的墓前缅怀。 3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外春游，感受春天的气息。 4.清明节还要品尝特别的点心：青团。 青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。 5.运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 三、观看“春天来了”的ppt图片 1.了解花、草、树木的改变。 2.幼儿朗诵诗歌春晓。 幼儿大班清明节活动主题教案五 活动目标： 1、培育幼儿的英勇精神，增进其身心健康;熬炼幼儿的平衡实力。 2、让幼儿了解秋千的来历。 活动打算：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一坚固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。 活动过程： 1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。老师边出示挂图边问：“小挚友知道今日是什么节日吗?”(清明节) “节日里，动物园里的小熊猫也玩起了好玩的嬉戏，它们在干什么?”(荡秋千) 2、介绍秋千的来历。 让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。 3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的爱好。组织幼儿荡秋千。 两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。 当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。 要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡23分钟，荡过的小挚友站至队尾。老师边指导边表扬表现英勇的小挚友，激励胆小的幼儿。 4、命题画：“小猴荡秋千”。 画出小猴荡秋千的各种姿态。