幼师转正实习工作总结汇总.docx
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1、幼师转正实习工作总结幼师转正实习工作总结1 时间脚步匆忙,一挤眼,试用期便结束了。回顾过去,有辛酸、有胜利、有欢乐。在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、协作。在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发觉了很多的不足的地方,下面我就对试用期工作进行简洁总结。 一、稳培育幼儿良好的生活卫生习惯 开学时,对于小班的孩子来说,这是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部分幼
2、儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。 在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力,培育他们良好的生活卫生习惯。通过试用期的教化和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和激励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,后来,这群孩子在生活实力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 他们已能正确运用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话,挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显的进步;每一位幼
3、儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教化下,幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教化教学中,促进幼儿各方面的发展 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点:要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小挚友粘上五角星,请表现好的小挚友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课
4、仔细听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和须要动身,利用故事,发展幼儿的语言 通过对幼儿日常生活及学习的视察,我们发觉,班上的幼儿特殊喜爱听故事,每次讲故事的时候,教室就一片宁静。于是,我们常常给幼儿讲一些情节简洁,角色显明的故事,培育他们关切、怜悯、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些美丽语言,并激励幼儿大胆地讲故事。经过试用期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达实力也有了肯定的提高。 三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台 随着教学主题的改变,我们每月都刚好地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探究新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时
5、坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有老师的细心设计,有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多美丽。 四、努力做好家长工作,建起家园友情之桥 开学后,我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,沟通阅历,探讨有针对性的有效教化方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣扬一些育儿阅历,健康学问,或是求得家长协作的活动通知等。 新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的状况,为了满意家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生
6、活进行拍摄,等开家长会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后的种种改变。我们还适时地进行家访,与家长探讨孩子在家在园的表现,进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处。 以上是我对试用期工作的回顾,回顾试用期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的不足,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 总之,惊慌而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,从幼儿动身,仔细做好各项工作,以便我们的各方面在以
7、后各更上一层楼! 幼师转正实习工作总结2 来到幼儿园已经好几个月了,这几个月的试用期的时间里,在我和孩子们的接触下,我发觉做好一名幼儿园老师要比我想象中更加艰难一些。但是这是一份很有意义的工作,即使再艰难,我信任自己也有信念做好下去,坚持下去!我在步入幼儿园的时候就为自己定下了远大的目标,我会坚决不移的走好每一步,让孩子们有最美妙的童年记忆,接收到的学前教化! 我并不是师范对口专业的,但是我很酷爱老师这个行业。或许是读书数十年对我的影响,在我的生命中,我认为老师是对我影响特别大的人,我能够有今日的自己,都是依靠数多名老师对我的教育和影响。我为什么这么想成为一名老师呢?我还记得是在我读高校的时候
8、,我有一位专业课老师,他说过这样一句话,“去做一个能够带给别人好的影响的人,这些影响可能会影响一刻,也可能影响一生,总之是好的影响就对了。”而老师,就是具备这样一个实力的职业,作为一名老师,如何带给孩子们一个好的影响,一个好的指引,始终是我前进的方向,也是我进入老师行业的初衷,我想这也是我始终平凡而执着的幻想。我想秉持这样的心态,去教化每个孩子走向今后正确的轨道,也为他们的人生引导一个好的开端。我甚至希望,今后有孩子还会记得我这个老师,曾在某一天说过怎样的话,让她有了怎样的渴望和幻想。这都是我不停前进的动力,为了做好我这份工作,我也为此花费了许多时间和精力。 幼儿园的孩子,我认为首先从她们的天
9、性动身,孩子的天性就是玩耍,所以从带着他们玩起先,就给他们树立好正确的看法,无论是玩耍还是上课,做什么事情就要有怎样的看法。在这段时间里,无论是从他们的思想教化还是学习课程上来说,我对自己的工作都非常满足。我对他们付出了真心,也付出了努力,从而我收获的都是让人意外的惊喜。 有一次上课,有几个吵闹的孩子始终在做小动作,我也没有管他,我想看他什么时候自己能够有觉悟,不再吵闹。很久过去,那几个孩子还是没有反应过来,还在不停的吵闹。结果我们班的小班长站起来,对那个孩子说,“老师平常教化我们上课的时候要有上课的样子,玩耍的时候就要有玩耍的样子,现在你们是上课还是玩耍呢?你们不要惹老师生气好吗?”接着那几
10、个孩子听了小班长的话都宁静了下来,有一位孩子开口向我致歉,接着那几个孩子都向我一一致歉。我很感动,也很满意。我没有想到我们班的小班长会是如此的有担当,情愿为老师分担。我真的很感动,也很满意我的孩子们能够知错就改,懂得改正就肯定会有美妙的将来! 这份工作给我太多的惊喜了,也给我许多的欢乐。看着孩子们一每天的成长,再想着他们今后长大成人,我的心中有多了一些波动。我只有好好做好自己的工作,才会让他们有更好的教化,更好的将来! 幼师转正实习工作总结3 我于20_年x月参与工作。在校领导和各位老师的热心支持和帮助下,各位学生的努力协作下,我仔细做好教学工作,主动完成学校布置的各项任务,使自己从莽撞的毕业
11、生渐渐地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作,劳碌伴随着充溢,汗水伴随着收获,下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。 一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学习爱好,培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题,努力找寻解决方法,在平常有空就去听老老师的课,仔细探讨学习老老师上课时运用的好的教学方法,取其精华而去其糟粕
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