小学生六一节策划方案例文.docx

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1、小学生六一节策划方案小学生六一节策划方案1 一、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动;在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐;在活动中，培育少年儿童的全面发展，从而推动素养教化，营造和谐的校内文化氛围。 二、活动主题：“金色童年欢乐六一” 三、组织领导及详细分工 (一)、活动组委会： 主任：_ 副主任：_ 成员：_ (二)、工作领导组： 组长：_(兼) 成员;_ 活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动详细支配与督促。 四、活动支配 (一)发展一批新少先队员 各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，

2、以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。 (二)开展一次_工业游活动。 依据县教化局关于开展20_年全县中小学生“_工业游”活动的通知，本着自愿原则，组织四六年级部分少先队员同学参与。 实行庆“六、一”文艺汇演 为了深厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组织一台庆“六、一”文艺汇演。详细要求及支配如下： 1、学区各班级依据本班学生特长，结合“_学区中心校20_年庆“六、一”文艺汇演节目安排表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室，中心校将依据学区整体状况统筹支配，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一

3、”文艺汇演的节目评比。 2、中心幼儿园每位老师打算至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。 3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需打算一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园打算一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。 4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。 5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评比，最终确定18个节目参与“庆六、一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化妆不作要求。 6、各班级的节目由班主任协作音乐老师完成，其节目成果与班级音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的老师参加的节

4、目的指导，成果作为绩效考核加分因素。 7、每个节目的指导老师不得多于两人。 8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。 五、时间支配： 1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。 2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知) 六、几点要求 1、各单位要高度重视此次活动，主动宣扬发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生主动参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。 2、各单位要督促班主任和音乐老师主动组织节目排练，确保节目质量。 3、节目内容主动健康，体现新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。 4、各校在参与中心校文艺

5、节目排练和文艺汇演时要支配专人带队，确保学生的平安。 附：文艺汇演节节目评分标准 文艺汇演节节目评分标准： 1)、采纳非常制。 2)、评委依据以下方面客观、公正进行打分。 主题内容：1分主题显明，内容健康。反映当代中小学生主动向上的精神风貌。 表演形式：2分节目的选择与确定体现别出心裁，具有新奇性，富有创新和特性。 (3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范。 (4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。 (6)总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。 小学生六一节策划方案2 一、活动主题 多彩乐园，快乐童

6、年。 二、活动目的 “六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校内生活，学校特依据小学生的年龄特点，细心打算一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获得肯定的学问和实力，使学生健康、和谐地发展。 三、活动时间 时间支配：5月31日下午12：003：15。 12：0012：30各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化平安教化，强调本次游艺活动内容及留意点。 12：30校长宣布庆“六一”欢乐游艺活动起先。 12：3014：30游艺活动。 14：15校门迎接领导。 14：1

7、514：25学校领导陪伴区领导看学生活动。 14：30赠送仪式： 介绍与会领导，敬献红领巾。 领导致辞。 领导赠送礼物。 校舞蹈队、合唱队表演。 宣布庆“六一”欢乐游艺活动结束。 15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。 四、活动内容 1.各中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任; 2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场; 3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺嘉奖券)地点：塑胶场地。 4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝愿，以及在游艺活动中的刚好报道(录用一篇报道可获得一张游艺嘉奖券)，负责人：_。 5.大队

8、部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：_。 五、活动方法 1.内容中的1、2两项需凭券参与(室内嬉戏一张嬉戏卷，操场嬉戏二张嬉戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参与，同一个游艺活动只能参与一次，如达到嬉戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，刚好更新该活动的“光荣榜”。 2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参加活动获得免费玩的机会，还可以参加猜谜和写活动中的报道获得游艺券。 3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参加、学生感爱好。同年段中的节目不要重复，学校将对参加率的节目

9、评奖。 4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参与游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。 六、活动打算 1.各活动内容、规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。 2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给_老师。 3.有关节目的打算工作必需在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参与方法及其活动规则。 4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。 七、活动时留意事项 1.活动文明，在过程中不行随意插队、推搡别的队员

10、，违规者将取消该项活动的参赛资格，严峻违反者取消本次活动资格。 2.多视察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。 3.要保持校内干净整齐，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。 八、活动组织 各游艺节目例举： 1.夹心饼干 规则：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程，未落地者过关。 2.抱球跑 规则：在半分钟内手抱四个实心球来回跑40米，途中球不掉则过关。 3.蒙眼敲锣 规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准) 4.沙包投铁环 规则：在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。 5.造高楼 规则：在一分钟之内

11、用一副军棋堆高，超过十厘米过关。 6.吹球过桥 规则：能将乒乓球从第一个碗吹到其次个碗过关。 7.吹蜡烛 规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。 8.夹弹子 规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。 9.穿针引线 规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。 10.套圈 规则：在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。 11.保龄球 规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米) 12.踢球过网 规则：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。 13.端球过障 规则：在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定

12、的路途走完，且球不掉落的队员过关。 14.定点投篮 规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。 15.24点速算 规则：由老师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。 16.钓鱼 规则：在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。 17.筷子投瓶 规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。 小学生六一节策划方案3 一、活动目的: 1.营造活泼向上的校内文化,提高队员的全面素养,让队员度过一个欢乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2.进一步推动我校书香校内建设,活跃校内文化生活,营造深厚的校内读书氛围。 3.使队员们在主动的参加中体验欢乐、展示风采,激发酷

13、爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,体现队员们朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。 二、活动支配: 1、校内布置彩旗。 2、趣味活动会。 (1)集体活动:跳绳拔河竞赛 (2)自由活动:投球捶球点鞭炮吹蜡烛摸鼻子钓鱼 三、时间支配: 5月31日下午2:30-4:00 四、趣味运动会支配: (一)自由活动: (1)投球竞赛:四六年级。(地点:南面球场) (2)捶球竞赛:一三年级。(地点:北面球场) (3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室) (4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室) (5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

14、(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室) (6)钓鱼:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处) (二)集体活动: 跳绳:一二年级每班选出10人,三四年级每班选出12人,五六年级每班选出15人.(男女各一队) 拔河竞赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行竞赛。 (全体老师负责) 六、留意事项: 1、讲平安:听从负责老师的支配,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、讲纪律:着装整齐,戴红领巾,遵守各项规定

15、,有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。 备注说明: 1.六一当天的活动,要求正副班主任全程参加,随班管理; 2.学校为每位队员供应35元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量平安,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,以年级为单位统一购买,并开具统一发票。 3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、平安教化。 小学生六一节策划方案4 一、活动目的 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育实力，呈现才华的舞台，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，

16、也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间支配 20_年5月15日。 三、活动主题 “飞扬的旋律、欢快的六一”。 四、组织方法 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一支配。 五、节目要求及节目举荐 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童

17、话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目依次刻录成CD。(各班的原带也要打算好，以防不能读碟的意外) 六、组织分工 (一)入队仪式 1、入队仪式总指导：_。 2、8：008：30全校集中。 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：学校礼堂。

18、 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人：_。 2、舞台设计布置：_。 3、摄像：_。 4、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任老师)。 5、评委：学校领导及个别非班主任; 6、分数统计。(负责人：_) 7、活动时间： (1)5月初，各中队起先为此次活动做打算工作;(包括选演员，选节目) (2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间; (3)5月28日，抽签确定表演依次。 (4)_年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据学校支配，比照座位支配方案，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)8：008：20新队员入队

19、仪式。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)留意事项： 1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。(负责人：班主任加强教化) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动) (四)评分标准：(评分规则：

20、 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) (五)评比方法： 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，激励奖一名，中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，激励奖一名。设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。 (六)非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作。 小学生六一节策划方案5 一、活动主题： 庆六一，欢乐成长 二

21、、活动目的： 通过全校性的庆祝六一儿童节的活动，要学生体验在成长中饱含的欢乐，并且要学生通过庆六一的活动，要学生也深刻的体验到欢乐成长的背后付出的辛勤劳动，以及须要始终保持的拼搏的精神。 三、活动时间：20_年6月1日 四、活动地点：体育馆 五、活动打算： 1.制作学校一年实行的活动的精彩视频 2.各个活动的相关彩排，时间支配在5月29号 3.每个年级打算好拉歌口号，以及歌曲 4.对学生的相关的平安教化以及集体荣誉感等的教化 5.人员支配： a、工作帮助组：_ 、提前做好活动当天的预定工作 、联络派出所治安员 、邀请厂领导、荷塘区领导、厂领导、学校校领导 b.平安护卫组：_ 、文艺活动小结及下

22、午活动支配 、做好活动当天平安保卫工作 (体育老师及派出所治安人员) 、指挥台前台后秩序维护 (台前：_，_，_ 台后：每个年级选一个人负责以及本班的班主任和副班主任) C.舞台布置： _ _ _ 、牵头组织和做好舞台布置 、主席台布置以及会场的撤离 d.节目组评委： 评委：(组长)：_ 成员：_等4人 要求：现场评分、客观公正。 e.其他工作 、做好活动用品及奖品的选购 (_) 、活动负责支配照相(_)和主持(学生4名)。 、活动当日做好音箱话筒的打算及DJ的支配 、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。 (_负责) 、家长的座位支配(每个年级负责人以及班主任) 、话筒的落实，确保

23、能正常运用 (_负责) 、奖状书写人 (_ _) 、八达币的发放 (_负责打印，发放到班主任) 、新队员入队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴 、奖券兑现地点：小会议室 六.活动流程 A.一年级学生入队，高年级负责帮助佩戴红领巾 B.播放一年视频，回忆成长的踪迹 C.各年级拉歌竞赛，掀起一个小高潮 D.各年级节目的汇演，每个年级一个节目。 评分细则 项目细 则应得分 节目 内容思想健康、主题显明,能呈现小学生的精神风貌。2分 表演 舞蹈类：动作整齐美丽、伸展大方(3分);舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(1分);服饰与所表达的艺术形象相协调(1分)。6分 歌曲类：演唱节奏精确，乐感好(2分)，音色美丽，声音圆润(2分)，情感表达恰到好处，有感染力;(2分) 课本剧、校内剧：整体协作默契，表演连贯, 肢体动作自然、得体、有表现力(3分);语言清楚、有感染力(2分);感情到位、现场发挥的效果好(1分)。 综合能充分调动现场气氛2分 总分10分 七.下午游艺活动： 1、各班班主任负责好班上的秩序和平安 2、同年级互窜 3、年级组自备嬉戏班主任自选或自创)： 每个年级负责本所需道具 4、活动嬉戏参考(年级组节目的策划和组织，学校政教处对相应的组织的好的年级，做出嘉奖并且表扬。 小学生六一节策划方案