《海底两万里》初中生启发例文.docx

《《海底两万里》初中生启发例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《海底两万里》初中生启发例文.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、海底两万里初中生启发海底两万里初中生启发1 读这本书时，只有一个愿望，那就是与尼摩船长一起驾着“鹦鹉螺”去探究海底世界，叩问海底隐私。故事发生于1866年一件闹的满城风雨的怪事，很多船只在海上发觉了“怪物”，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐“怪物”，谁知落入水中，却被“怪物”所俘虏，由此起先了一段奇异的海底之旅。最终不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。 谁也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潜艇。主子是尼摩船长，尼摩船长因为恨世界，恨人类才想在海的世界中找到安静。 文章中，我最敬佩的人就是尼摩船长。他的财宝可以偿清上百亿的国债并且毫不费劲。他英勇，面对章鱼他义不容辞的上前战斗，面对鲨鱼，他手持匕首

2、，与鲨鱼绽开肉搏。抓住鱼鳍，用匕首刺鲨鱼肚子，鲨鱼一命呼吁。他和善，虽说自己已与人类社会隔离，但仍旧怜悯采珠人，疼惜自己的每一个船员和和善、可怜的人们。他镇静冷静，当“鹦鹉螺”陷入南极的冰道时，尼摩船长冷静而镇静的指挥大家把冰敲碎，走出逆境。 读完这本书，只能让人赞美。真是一部宏大的科幻文学作品呀!只能让人佩服作者的写作超群，在描写险象环生时，又从另一面描写出了浪漫迷人，两者之间，又开阔了眼界。险象环生：凶狠的大白鲨，难缠的章鱼危急无处不在!浪漫迷人：漂亮的海底森林和珊瑚王国，神奇宝藏和沉船残骸开阔眼界：从未见过的海底生物，先进的“鹦鹉螺”让我们不知不觉中增长了生物、科技与地理学问。 在这部小

3、说中的尼摩艇长和阿龙纳斯先生的对话中，给了我许多的人生启示，使我懂得了很多很多道理;但愿尼摩艇长的探究精神的火焰将许久地在我心中燃烧下去，直到恒久 海底两万里初中生启发2 始终以来，我都很想细致阅读一下海底两万里这本书。这个假期，我的这个愿望最终实现了。 读完这本书，我被作者儒勒凡尔纳丰富的想象力和预知将来的实力震撼了。他创作此书时，人类还不曾独创潜水艇，可他在小说中却胜利塑造了“鹦鹉螺”号潜艇。更令人惊异的是，在小说发表25年后，当人类制造出真正的潜艇时，竟与小说中描述的“鹦鹉螺”号非常相像。 同时我也被小说中的探险者们的经验深深感动着。他们坐着这艘奇妙的潜水艇，在短暂的不到十个月的时间里，

4、从太平洋动身，进行了总航程达两万里的探险活动。在面临一次又一次的考验时，他们镇静、冷静，这一点尼摩船长表现得尤为突出。最终他们靠着坚韧的意志力和过人的才智，胜利地完成了海底两万里的冒险。 这本书里的每个人物都特性显明，让人读后印象深刻。尼摩船长去海底森林漫步时望见海蜘蛛、火鲛，一点也不惊慌，可见尼摩船长多么镇静、冷静。而尼摩船长能在一个荒岛上，带领一群人创建奇迹，打造出一艘潜水艇，这让我不得不佩服尼摩船长的聪慧过人。脾气急躁、做事冲动的尼德兰因为饥饿难忍而怒不行遏了，对着又聋又哑的铁皮墙壁发泄，还差点把送饭的侍者掐窒息。他随意就破口大骂，这踢一脚那踢一脚，还经常用武力解决问题。可他从来没有真正

5、解决过问题，还总是把他的坏心情“感染”给其他人，让别人也不兴奋，所以他就是一个“垃圾人”。在生活中，我们不能做像尼德兰这种传播负能量的人。 合上这本书，我不禁有一种想去探险的冲动!其实，每个人的一生都不会一帆风顺地度过，总会遇到这样或那样的困难，而有意地去经验一些事作一些尝试磨练一下自己的意志，不是会使人生更加丰富多彩吗?我期盼着这样一次探险之旅! 海底两万里初中生启发3 海底两万里写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻! 这事发生在1866年，当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物，他(阿龙纳斯)接受了邀请并参与捕获行动，在捕获过程中却不幸与其仆人(

6、康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。 主子翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物潜水船(鹦鹉螺号)，他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一

7、目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。 其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部其次十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭遇逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长镇静冷静去应付土人围攻而告一段落。 海底两万里初中生启发4 凡尔纳是在告知我们：没有做不到

8、的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学的进步。 海底两万里第一部的前半部分主要讲解并描述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海平安的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参与了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神奇的潜艇中，之后便起先了海底两万里的环球旅行，并发觉这是一艘名为鹦鹉

9、螺号的潜艇。 尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰，这个人会多种语言，他不喜爱登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。 这一部分介绍了整本书内全部的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德兰等等。 在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇异景象，给人以流连忘返的感受。 凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。 海底两万里初中生启发5 这个寒假，

10、我可是收获颇丰，既读了历史书，又读了很多闻名作家的书，其中还有几本外国作家的作品，我最喜爱的当属法国闻名作家儒勒凡尔纳的作品海底两万里。 这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主子尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进，在十个月的旅途中，发生了各种各样稀奇怪异的事情。“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋最终竟离奇地消逝在了挪威西海岸的大旋流中。 从这本书中，我可以感受到：尼摩艇长是一个镇静冷静、博学多才却又有一点诡异多端的人，因为他的身份我至今未知。他驾驶着“鹦鹉螺号”潜水艇几乎战无不胜，在大海底下漫游着，做着自己喜爱的科学探讨，搜集海底的金银珠宝。但是，我还有

11、一个疑问仍未解开：为什么他对陆地上的人们如此憎恨?而阿罗纳克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他们都那么的聪慧好学，把他们所见到的海底奇观向我们描绘得淋漓尽致。我对他们的才识感到非常的钦佩! 在这本书中，我不仅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且还驾驭了一些有关地理和生物方面的学问。比如阿罗纳克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎样形成的，以及海洋生物的循环系统是怎样的这些自然现象和特点都非常的好玩，而这些现象的科学说明也让我大开眼界、增长见识。我对他们的“学问宝库”也是刮目相看! 海底两万里这本书里隐藏着很多丰富的学问，它既能让你身临其境感受海底世界的奇丽多姿，又能让你震撼于大自然的奇妙奇妙。 阅读心得：海底两万里这本书告知我们，人没有幻想、没有志向，是不行的。但幻想、志向也不能仅停留在空想，须要实际行动来积累实现。只有幻想加上行动，我们才会不断有进步，才会最终取得胜利。