大班幼儿教师工作计划范文汇总.docx
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1、大班幼儿教师工作计划范文大班幼儿老师工作安排1 更新教化观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教化思想,依据各领域目标合理地制定教化教学安排,让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿45人,其中女孩_人,男孩_人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班干脆升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,详细分析如下:本班幼儿适应性较强,自理潜力较高,如小挚友年龄虽小,但自理潜力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参加到教学活动中,原班
2、新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,依据大班幼儿的身体条件和心理特点,采纳多表扬、多激励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿渐渐建立在群众生活中的自信念,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培育幼儿酷爱生活,专心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由保教并重过渡到教化为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小连接工作。在此同时,培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理,也是本学期的重点。 二、教学目标 以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作安排,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德
3、教化,增加幼儿体质,发展幼儿语言潜力、绘画潜力,留意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。 (一)健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培育幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理潜力,以及自我爱护潜力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、敏捷的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目标 1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动,学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。 2、能多
4、角度视察事物,发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步构成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。 (三)音乐教学目标 1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2,充分提高幼儿的音乐潜力,感知记忆形象表现。 3,以音乐嬉戏,肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。 三、教学手段及措施 依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点,本学期教学运用以下方法: 1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境,带给相宜的嬉戏场地和玩具材料,保证足够的嬉戏时间。依据大
5、班幼儿的年龄特点,将练习、嬉戏、竞赛相结合,以嬉戏的形式为主,寓教于乐。 2、大班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性相识为基础,组织丰富搞笑的教学活动,透过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现潜力。 3、用生动形象的教化,帮助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的爱好、阅历,逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、注意群众活动、个别活动和小组活动,既注意教化的一样性,又注意幼儿的个体差异,因材施教。 四、家长工作目标 1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料,共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、透过各种方式让家长了解更多的教化阅历。 4、针对个
6、别幼儿的特别习惯刚好与家长沟通,实行措施,共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、透过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。 大班幼儿老师工作安排2 一、班级状况分析 我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面实力都有很大的提高,自理实力强,并且能够学会关切,帮助别人,能够娴熟的驾驭所学学问,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以须要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为小学打好坚实的基础。 二、教化教学方面 我们将接着贯彻幼儿园教化纲要,依据课改精神,完成教化教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程
7、,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升入小学的须要,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面,除了完成预定的教化教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达实力。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教化好孩子,所以,自己在新的一年里,要接着努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教化方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教化。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教化环
8、境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创建良好的物质环境,也要为孩子创建珍贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师,教化好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作,刚好和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,刚好反映幼儿在
9、园状况,了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,刚好指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作安排,希望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。 大班幼儿老师工作安排3 在文博幼儿园已经任教了大半年了,这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班,担当大班的教化教学工作,作为一名21世纪的幼教工作者,我在仔细学习了本园发展规划和各部门本年度的工作安排后,结合本人实际,作了以下安排。 一 、特性修养和风格 提升个人修养,做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬
10、业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵. 好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个探讨型的老师,力争做到“教化理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满足. 二、 详细成长目标 1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师. (1) 平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”,驾驭多层次的、多元化的学问技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使自己的教化教学水平再上一个新台阶. (2) “擅长反思,勤于积累”.注意积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科
11、的科学探讨,主动投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处. 2、 做一名欢乐的受孩子欢迎的老师. (1) 更系统地驾驭“教、学”,关切爱惜幼儿,注意言传身教,把对幼儿的做人教化放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动. (2) 向有阅历的长者学习好的管理阅历和育儿学问,进一步驾驭幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培育人品,塑造人才. 3、 总之,在接下来的一学期中,我力争做到: 坚持教学相长,在师生交往中发展自己; 反思教学实际,在总结阅历中提升自己; 学习教学理论,在理性相识中丰富自己; 投身教化实践,在把握规律中追求卓越. 三、增进家园联
12、系 作为班级教化小组的一员,本学期我要加强与家长的沟通合作,热忱地接待每一位家长,主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况,耐性解答家长提出的问题,主动与家长磋商幼儿教化问题,虚心听取家长看法和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间的关系。 我会不断的努力,去做好我的每一件本职工作,争取为幼儿园贡献一份力气。 大班幼儿老师工作安排4 一 、班级状况分析 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较精确;美术方面幼儿
13、能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。 但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下: 二、日常保教工作 1.为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习和探讨,不断更新教化观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学
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