《童年》读后感600字汇总.docx
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1、童年读后感600字童年读后感600字1 世界文学居人高尔基的小说童年是作家的自传体小说,它是高尔基成长的第一个踪迹。书中描绘了十九世纪末俄罗斯的社会生活画面。 这个学期,我仔细地拜读了这部作品,有太多的感想和感悟。说起童年,在我的眼里是阳光、华蜜和欢乐的,可是读完高尔基的童年,我发觉主子公阿廖沙的童年真是太艰辛了。阿廖沙童年时借居在外祖父家,一个典型的俄罗斯小市民的家庭:贪欲、残忍;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角,争夺财产,经常为一些小事争吵,斗殴。外公严厉而急躁,常常打他两个舅舅,更是不喜爱他,他不但幼年丧父,11岁时还失去母亲,外祖父破产。从今他失去生活依靠,独闯社会,浪迹天际好像一切的不幸
2、都驾临在他的头上,只有勤劳、坚毅、和善的外祖母像一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心。她经常给阿辽沙讲好听的神话故事,在无形之中就教化了他应当做一个乐观,和善,独立,内心强大的人。 阿廖沙的童年又是一个酷爱学习的童年,他在书中说到,小的时候,我想象自己是一个蜂窝,各种各样的粗人,全像蜂蜜一样,把自己的生活学问和思想送进蜂窝里,他们尽自己所能,大量地丰富着我的心灵,只有这种蜂蜜往往是肮脏而味苦的,但是要是学问,就是最甜的蜜。 这段话充分体现了当时苏联(现俄罗斯)孩子渴望学习的精神,当时的学校少的可怜,大多数的孩子只能在大街上玩耍,虽然很想上学,但条件不允许,他们只能抓住生活的点点滴滴,学习,充溢自己。
3、相比之下,我们现在和他们简直是天壤之别,我们的.学校一栋栋教学楼拔地而起,操场平坦宽敞,一间间教室宽敞光明,窗明几净,空调、电视、投影仪,各种各样的现代扮装备一应俱全,再加上仔细负责、乐于助人的老师,我们现在的条件在那时的苏联(现俄罗斯)儿童估计想都不敢想,但是我们身边的很多人却身在福中不知福,不珍惜学习的机会,不求上进,得过且过,虚度光阴。 读完童年这部作品,我深深的意识到我们应当珍惜现在的华蜜生活,遇到再大的困难也不低头,做一个乐观向上,充溢自信和英勇的人。 童年读后感600字2 合上马克西姆高尔基写的童年,我陷入了深思中。 主子公阿廖沙四岁丧父,跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到暴戾的外
4、祖父家,相识了许多亲戚,其中包括两个贪得无厌的舅舅和两个都叫萨拉的表哥,以及朴实的“小茨冈”。后来,阿廖沙和外祖父、外祖母搬进了新居子,相识了另一些人,他从他们的一些“惊奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。 阿廖沙的童年是在一个典型的18世纪俄罗斯小市民家庭里度过的:贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为了争夺财产经常因一些小事争吵、斗殴但同时也有坚毅、勤劳、和善在其中隐藏着阿廖沙的外祖母总是潜移默化地教他做一个不像丑恶现象屈膝、不与世俗同流合污的人。 我想,和阿廖沙相比,我们的童年是五彩斑斓的,更是阳光的。我们没有真正见过家人之间的殴斗,也没有亲身体验过被鞭子抽打的感觉,更不会看到
5、有人被活生生地熬煎死。我们沐浴在亲人、挚友、老师给予我们的爱之下,却不懂得发觉和回报爱,天经地义地认为这些原来就应当有。 看到好吃的零食,我们本能地向父母伸手要钱买,假如父母不允许,告知我们吃太多零食对身体百害而无一益,有些孩子非但不听,还哭闹着说父母不爱自己。做错事了,挚友诚意帮助我们改正错误,有的人不仅不虚心改正,反而觉得挚友啰嗦。考试失败了,我们懊丧地叹气,老师加班加点为我们补课不求一丝回报,有些同学不但不仔细听讲,反倒认为老师有意给我们增加负担。 我们实在太不懂得“理解”二字的含义了!我们是如此任性地认为自己总是对的,以自我为中心,从未替别人着想,一刻不停地埋怨生活的味同嚼蜡。请珍惜吧
6、!我们不能永恒拥有这些,所以,就趁着我们还拥有的时候好好体会、好好珍惜吧! 学会知足,学会珍惜,学会体谅,童年与我前行。 童年读后感600字3 尼克松说:“全部我相识的宏大领袖几乎都有一个共同的特征:他们都是宏大的读书者。”有人说,一本好书是不会孤独的事实上,读者更不会孤独。一卷在手,神游天地,俯视苍穹,与那些伟人的心灵对话,和自然界的万物沟通,那才是世上最美的享受。 在放假期间,我读了一片高尔基写的长篇小说童年。这部小说描写了高尔基童年的成长经验和19世纪末俄罗斯社会生活的画面。 这本书主要写的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”和母亲去投奔外祖父起先,到外祖父叫“我”去“人
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