中学德育年级工作计划最新.docx

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1、中学德育年级工作计划中学德育年级工作安排1 德育工作在小学生的全面发展中起着导向的作用。作为一名班主任，本学期我将接着把思想品德教化作为工作重点，现安排如下： 一、充分利用所带学科对学生进行思想品德教化。 我带着生命与平安和品德与社会这两门学科，这学期，学校将这两门课与综合实践课结合在了一起。我将以学生的年龄特征、阅历背景和学习爱好为基础，将学问、技能教化的要求与情感、看法、价值观的培育融为一体，通过让学生探讨、资料调查、情景模拟与角色扮演、操作实践性活动等多种形式，培育他们的法制意识及良好的生活和劳动习惯，适应并喜爱学校生活，能开心、主动地生活，并做到酷爱学校、敬重师长、宽容待人、文明言行等

2、等。作为一名语文老师，我还会依据教材内容适时地渗透德育，使学生受到潜移默化的教化。 二、在晨会及班队活动中进行思想品德教化。 晨会是在早晨对学生进行思想品德教化的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教化，本学期我仍会将重点放在礼仪教化上，培育学生做一个文明的小学生。 在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育教化，如接着强化学生爱校如家的理念，这样才能加强班级的管理，深化细致地做好个别学生的教化工作，建立和形成良好的班风。 三、将学校教化与家庭教化、社会教化亲密协作，全面实施德育教化。 家长的思想品德、行为习惯、爱好特长和对子女的教化方法，对学生思想品德

3、的形成和发展具有特别的作用。我将通过家访、家长会、电话联系、单独会见等形式了解家长对子女进行教化的状况，向家长宣扬和普及教化子女的学问，推广家长教化子女的胜利阅历，促使家庭教化与学校教化协调一样。 以上就是本学期我的德育安排，我将仔细开展工作，真正地培育出具有良好品德和行为习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。 中学德育年级工作安排2 一、班级的基本状况分析： 七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教化，我的班级的学生的品行良好率为98%以上，大部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生

4、们的集体荣誉感强，学生参加活动性的主动性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此学生的自制实力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。 二、工作目标 1.加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。 加强文明礼貌养成教化，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范和松江中学学生纪律卫生考评方法严格要求学生，教化学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 2.加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。 利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教化

5、，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。 3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。 常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教化学生上与家长达成观点一样，共同教化好学生。 三、主要工作及实施措施 1、日常行为规范管理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。 2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。 3、加强对全

6、体学生的平安教化。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教化，提高学生的自我爱护和自我救治的实力。 4、组织学生主动参与课外活动。激励学生主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。 5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。 6、养成良好的卫生习惯。教化学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教化他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校内环境的意识。 7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教化。做好家访工作，每个学年要

7、对本班的学生家庭普访一次，特别学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教化思想，改进教化方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教化子女，提高家庭教化水平，从而家、校协作，形成教化合力。 8、加强学生的心理健康教化。常常性地与学生进行思想沟通，给学生供应刚好的个别或团体心理的输导。 中学德育年级工作安排3 一、基本状况 20_年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教化，爱国主义教化，行为规范教化，全面落实<关于加强未成年人思想道德建设若干看法>，深化贯彻<中等职业学校德育大纲>，狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力

8、开展德育活动，取得了可喜的成果。 学校被评为岳阳市德育工作先进集体，组织学生参与全国中职生文明风采大赛和法治征文活动被评为优秀组织奖，10级英语1班_同学作为_市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市优秀班主任，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市德育标兵，学校德育工作呈现出喜人的局面。 20_年的学生管理工作，有成果，但问题也不少，集中表现在:班主任队伍参差不齐，工作主动性不高，班级常规管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学心情浓，个别班级学生流失严峻。2018年，学生科全体工作人

9、员主动响应校长室的号召，以校长室提出的翻开教化教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌办学思想为指引，进一步端正工作看法，改进工作方法，为铸造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而接着努力奋斗。 二、指导思想 仔细学习贯彻全会精神，落实三个代表重要思想，扎全面贯彻党和国家的教化方针，深化落实教化部颁发的<关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求>，以<爱国主义教化实施纲要>和为依据，不断完善三全德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为动身点，关切爱惜学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教化、礼仪、行为规范教化、爱国主义教化、平安教化，做好德育课

10、题和学生职业道德教化、心理健康教化的探讨和探讨，大力推动校内文化建设，营造健康向上、文明和谐的校内文化氛围，最终达到教会学生做人、做事。 三、工作目标 1、思想品德评价合格率99%。 2、犯罪率为零。 3、平安事故率为零。 4、班主任100%参与德育工作研讨，100%进行培训。 5、打造一支素养高、实力强、乐于奉献的学生干部队伍。 6、立足全国德育试验基地学校，进一步探究与完善三全德育模式，铸造学校德育品牌。 7、以特色校内文化建设为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校内文化，打造有职校特色的校内文化品牌。 8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立多元、开放、发展的学生评价体系。

11、四、工作措施 1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校参加德育的功能。 2、仔细抓好德育队伍建设(班主任、学生干部、校外辅导员)，加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以<班主任培训大课堂>为基础，着力推动班主任培训工作，努力提高班主任队伍基本素养与实力。 3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教化活动，突出学生爱国主义教化、集体主义教化、心理健康教化与职业道德教化，培育学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进学生思想道德品质的提升。 4、以国家改革与示范校创建为契机，打造特色校内文化，2018年学校将进一步加快推行校内文化企业化，

12、营造仿真式的职场环境，使学生尽快适应企业、适应社会、适应市场，为学生顺当就业供应良好的成长环境。 5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，全期评比十名十佳班主任。聘请校外辅导员(或企业家)来校专题讲座，加强学生干部队伍建设，帮助抓好业余党校的培训班工作。 6、进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现有的德育常规评价方案、制度进行全面修订、完善，形成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。 7、大力开展德育活动。本期学生科接着推行主题活动月制度，学生科牵头，专业组详细实施，每月定好主题，每周支配好活动内容以全国中职生文明风采大赛为平台，以培育学生综

13、合素养与实力为目标，分四条主线开展好德育活动，做到每次活动有目的、有组织、有安排、有步骤、有材料、有成效。 8、加强校内综合治理，进一步强化平安保卫工作，突出平安教化与心理健康教化。加强平安教化与管理，预防事故发生，是学生科工作重要内容之一，本学年度将进一步强化平安措施，大力开展学生自救自护平安学问教化活动与培训;加大法制宣扬力度，开展法制学问讲座，搞好校内平安隐患排查，整合好校内周边关系，营造一个和谐、健康、平安的校内环境;大力开展好心理健康教化活动，建设好心理询问室，让心理辅导进课表，确保校内秩序稳定。 中学德育年级工作安排4 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效

14、益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、进一步搞好对

15、学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的劝服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成果提高工作也许也就胜利了。 3

16、、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都发展起来就是最大的胜利。 4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。 5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通：让四中以我为荣，报答父母哺育恩;跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问;树立远大志向的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。 中学德育年级工作安排5 初三是初

17、中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。现在的初三(9)班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上接着抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下安排： 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、详细措施 1、建立以表扬和指责为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育学生的全面素养。 2、接着做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

18、3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提示同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。 4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。 5、接着抓好体育熬炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。 6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培育自己的优势科目。 7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。 8。严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，指责与惩处恶劣的。 三、仔细抓好活动课程建设，注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我打算利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 四、加大平安教化力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。