小学青年教师个人总结汇总.docx
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1、小学青年教师个人总结小学青年老师个人总结1 人们常说:“老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,是呀,老师不仅是蜡烛,更是一盏明灯,一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师,她始终追求着一种境界,让每一个学生都在暖和的阳光中追求真知,感受胜利,实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光,用她那神圣的师爱照亮着每一个学生,关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长,更是学生的挚友与知己,她以心灵塑造心灵,以真心、爱心、童心和满腔的热忱与学生共同进步。 身为新时期的青年老师,在繁华逐尽的现代生活中,有时我也埋怨过,也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长,因为老师的不负责
2、任,很可能会影响孩子的一生,世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教化”又一次让我的心灵受到了洗礼,使我更清晰地相识到了自己的责任之重! 因为我们的教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命,在这方面本人时时留意自己是一名老师,为人师表。 今后自己要更进一步仔细学习理论精神,从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的
3、钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,将接着努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求,从以下几个方面改进自己: 1、首先,要树立崇高的师德形象,升华自己的师德境界。年轻老师要不断提高自己的师德水准,就必需以优秀典型为榜样,勤于学习,虚心请教,擅长钻研。因为社会和人民对老师寄予厚望,老师具备了高度的责任感和剧烈的事业心,就会在教化实践中全身心投入,潜心钻研业务,努力驾驭现代科学理论学问,不断改进教学方式,树立正确的教化观,就会甘于平凡,为人民教化事业静默奉献,在平凡的三尺
4、讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 2、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此,我肯定时时到处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把我当成良师益友。 3、在教学上狠下功夫。我要努力增加自身基本功的训练,课堂上能结合实际创设教学情境,使数学和生活亲密联系;营造民主和谐的课堂气氛,使学生学得轻松;做到精讲精练,不搞题海战术;并注意对学生创新思维实力和实践实力的培育,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 4、平常对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,努
5、力培育他们学好数学的信念,培育他们良好的学习习惯,教给学习方法。并能多联系学生家庭,家校携起手来,使他们在各方面有更大进步。 我将用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学青年老师个人总结2 一、教化教学上:坚持课改,仔细教学 教学中备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备学生,又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中,专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细微环节,力求做到将原来枯燥简洁的课本内容加工得非富
6、多彩些,备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。在制定教学目标时,我特别留意学生实际状况,把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学实力的一个好方法,青年老师只有多听课才能够渐渐积累阅历,所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是物理组其他老老师,同时也听有些青年老师的课。听课对我收获很大,逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧,各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改,将他们许多优点应用到我的课堂教学中去,取得了较好的效果。在批改作业上,我坚持仔细刚好、全批全改,通过批改作业了解学生的驾驭状
7、况,以便在辅导中做到有的放矢。 在课堂上,我利用新课改带来的优势,培育学生独立思索实力和自学实力,让他们先预习再听课,每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题,给学生展示自己的机会,让他们学有所得,争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大,我努力做到因材施教,让成果处于不同层面的学生都能有所进步。 二、班级管理上:总结理论,以待实践 虽然自己不是班主任,但是对于班级管理我毫不放松,学校为青年老师支配的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮助很大。我的师父是物理组备课组长,他不但教学好而且班级管理更是一流,他幽默风趣的演讲总是让学生在欢乐中感动,在错误中成长。有师父的帮助,
8、半年中我学会了如何开好班会,学会了利用班会形成良好的班风学风,学会了和学生进行心与心的沟通,学会了处理一些突发事务,学会了关爱学生,调解学生间的冲突。 半年中我与学生一起成长,积累班级管理阅历,期盼自己真正成为班主任时的挑战。 三、思想上:爱党爱国,主动进取 作为一名青年老师,我主动参与学校组织的活动,自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。学习教化战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。我酷爱教化事业,酷爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。我坚持用师德规范严格要求自己,以身作则,时时到处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
9、此外,我敬重领导,团结同事,遵守学校的一切规章制度,乐于接受学校布置的各项工作。在到学校报道的 青年老师是充溢希望、拥有活力的队伍,是须要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年老师,我们拥有许很多多的机会,也会面临不计其数的困难,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创建,是我们青年老师立足之本、发展之机,力气之源。在此我向学校提出几点看法,希望领导关注我们,帮助我们成长: 一、希望学校领导多支配一些青年老师的培训,在培训会上我们可以学到许多书本上理论上学不到的阅历学问。二、希望学校在经费允许的状况下,组织青年老师外出学习,学习各个学校的不同教学风格,以把握新课改的动向。三、希望
10、学校多组织一些青年老师参与的活动,支配一些教学阅历丰富的老老师的讲座。 我们是青年老师,有很高的工作热忱,然而任何成果的取得和志向的实现仅仅靠一腔热血是肯定不够的。年轻的我们必需要学会冷静的思索我们的成长过程,客观的看待我们身边的人和事,在工作中努力探究,大胆实践,走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干老师、精英老师、专家型老师,其中必定要经验一个成长过程,这个过程未必一帆风顺,遇到困难、曲折都是很正常的事情,关键是须要我们如何去面对和处理。 我坚信,世上无难事,只怕有心人。 小学青年老师个人总结3 学校领导让我带张立群老师。我明白这份工作意义。有一句老话说得好“
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