开展六一儿童节活动总结范文例文.docx
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1、开展六一儿童节活动总结范文开展六一儿童节活动总结范文1 我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美妙的童年为动身点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教化作用,受到了广阔家长的一样赞扬。现将我园系列活动开展状况总结汇报如下: 一、领导重视,细心组织。 园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况,多次开会探讨制定活动方案,围绕活动主题,主动探究,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头,形成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣扬声势和影响,主动争取家长对活动的支持和参加,
2、使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热情欢迎。 二、内容丰富,形式多样。 今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动阅历的基础上,保留了效果较好、深受小挚友欢迎的传统项目,并留意充溢新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次庆六一班级文艺活动中有我们以班级为单位庆六一文化艺术主题活动,有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出,让每一个幼儿都体验到过节的欢乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演,受到社会好评,扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛,为小挚友增加快乐,老师们细心打算了舞蹈凤凰姑娘。精彩的表演,受到家长与社会的一样好评。 活动从探讨决策到打算到活动过程,都是以孩子看法为主,老
3、师细心指导,帮助。可以说,从孩子们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容可以看出孩子们度过了一个开心且有意义的节日! 开展六一儿童节活动总结范文2 六一之前我们是劳碌的,六一过后我们是华蜜的。是辛苦带来的华蜜,是胜利带来的华蜜。我们在华蜜中反思,总结。应当说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里,我感受着20_年的六一,回顾历年来的六一,做出了以下总结。 一,举办六一大型活动,要早打算,早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在三月底,园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中,让老师参考探讨,从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来,便利老师围绕主题打算节目。期
4、间虽说主题变了一次,但可以说为时不算太晚。这时_老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方,也应下手早。比如我们班,我从四月的第一周就起先排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早,在打算鞋子,道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到惊慌。这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早打算。 二,全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要特别熟识
5、,这样才能顺当的指导幼儿。为了做到这一点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最终整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点,我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时,_给我们要过一个节目具体方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就照着方案做。对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等干脆接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服。他们对每个节目的进度,音乐,服装都盯得特别紧
6、;组织老师分时段排练,筹划上下场路途,给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买,音乐_都赐予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。 三,节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20_年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区分于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想,主题不仅可以在听觉上体现,更应当从视觉上体现,是想懂音乐的家长有几个?变更道具,扯条幅,放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简洁,队形改变丰富,气概磅礴,很简单出效果。北京航天幼儿园有一套光盘,上面的节目很值得我们学
7、习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵,宋老师的椅子操,甚至包括我的大中国,都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆,比如今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此。老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力。我们为的是节目精彩。 然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话,说晚会就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是策划。组织者果真身手不凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛烘托了出来,口号,献花,升旗,家长志愿者,“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时,我就
8、听家长说,起先说在后院表演,感到很悲观,来了以后才感到很上档次。尤其是其次场节目,没了领导,但环节一个也没少,气氛一点也没减,给人的感觉是,组织者的确费了心,站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳。 四,团结合作,充分发挥群体力气。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层协作得很好,但终归没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从打算音乐,查询节目,就多次召集带班长碰头,协商。郝伟红,旭娟都为大家的节目出了许多点子。配道具时,大家相互出办法,避开班与班之间的重复。班牌的设计主题统一,细微环节特性;就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我一句凑起来。以一个人的实力再强,也敌不过群体
9、的力气。这是我在这次六一活动中深深感受到的。其实,不仅是我们组团结合作,大家看到了小班组的班牌了吗,带翅膀的心,多有创意啊,那确定就是小班组老师共同的才智。我还记得有一次星期五例会后,早教组的老师迟迟不愿离开,热情的探讨什么队形变换啦,造型啦独木难成林,这种群体力气的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是特别值得称道的。 五,要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好,是为了让每一个孩子得到熬炼的机会。这次晚会,可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细微环节不知大家留意到没有,侯老师说,其次场表演时,凡是家长
10、被选为代表的,孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注赐予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁,孩子们的目光就投向了美丽的李伊瑞,高雅的刘若曦,乖巧的王一凡。我给孩子们说假如哪个孩子自己情愿,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不行能。我想了想,六一的目的是什么,怎样才能让不行能变成可能呢?每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了美丽孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞,王一凡已经是国旗手了,刘若曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇
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