大学学期班级工作总结范文例文.docx

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1、大学学期班级工作总结范文大班学期班级工作总结范文1 20_学年第一学期的工作已结束，本学期，我们担当了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼儿，幼儿心情开心，适应集体生活，能活泼、主动参与各项活动，大部分幼儿不怕生疏，对人大方、有礼貌，与同伴友好相处，能主动主动地与人交往，活动正常有序的开展。下面我们从以下几方面来总结与分析本学期的班级工作。 一、保教工作运动： 本班幼儿能主动参与各类体育活动，动作发展良好，基本动作较灵敏、协调。其次能大胆选用各类器材，创建性的玩，并与同伴沟通，体验活动的乐趣;会与同伴自主地合作，有了肯定的合作意识与实力。第三，幼儿学会了广播操、器械操、律动，动作逐步规

2、范，还有待进一步加强;在本学期，大部分幼儿学会了跳绳。 生活：幼儿的生活自理实力很强，喜爱自我服务，能做力所能及的事，乐意接受日常清洁事项，有着良好的生活习惯，能在嬉戏中自主的选用点心，能在老师的提示下自主穿，擦汗，初步了解了身体的用途及爱护措施，关注到了四周的危急物，具有初步的自我爱护意识。班级中还建立了轮番值日生制度，小挚友们都很乐意为集体做事，为他人服务。 嬉戏：能主动参与各类嬉戏，心情开心，各种嬉戏习惯逐步规范。区域活动中，与主题相结合，不断更新和投入有关材料，让幼儿视察、摆布操作、探究，提高了幼儿各方面的实力并培育了幼儿整理整理物品、物归原处的好习惯。在角色活动中，能自主选择角色，并

3、按角色意识活动。 学习：本学期，围绕新教材与本班幼儿的实际状况，分别开展了我是中国人、我自己两个主题，通过主题的开展，幼儿逐步学会了自主收集资料，并能够运用自己独特的方式表现自己的见解与情感，同时，幼儿的视察力、语言表达实力、表现力、动手与创建想象实力都有了很大的提高，问题意识也逐步增加，同时也培育了幼儿的合作实力。 二、家长工作 1、充分发挥家园之窗的作用，刚好向家长公布每月的保教要求、家长协作的事项以及保教中幼儿相关的学习资料，使家长能刚好了解与协作我们的工作。 2、9月下旬召开家长会，让家长了解本学期的保教工作与幼儿的发展目标，了解我们进行的探究型主题活动，要求家长参加并协作我们的工作，

4、并指导家长正确填写宝宝成长记录本。 3、10月下旬举办了亲子活动，让家长与幼儿共同参加嬉戏，了解幼儿活动、增进幼儿与家长的亲子关系。 4、11月下旬向家长开放半日活动，了解幼儿园的半日活动以及幼儿的发展状况。 5、利用宝宝成长记录本与来园与离园的契机，双方刚好了解幼儿在园与家得状况，协作教化。 三、其他工作个别教化：针对班级中幼儿之间的个体差异，有的放矢得进行教化。比如：体弱儿的饮食，个别幼儿不良的行为习惯，个别幼儿较胆小、内向，激励她举手发言，主动与人交往;个别幼儿不良的午餐、午睡习惯;关注和提示个别顽皮、好动的孩子养成好习惯等。在本学期中，我班的徐千文小挚友经园选拔参与了区看图讲故事竞赛。

5、 材料与环境：依据主题的开展，师生共同创设班级的墙面环境，不断调整与更改，分别布置了看长城、小小旅行家、我是中国人、看东方明珠、中秋节、国庆节、我自己、不一样的我、了不得的我等，同时在区域中投入相应的材料。 四、存在的问题 一学期的工作已结束，我班幼儿在各方面有了肯定的进步，但也存在着一些问题，比如：个别幼儿的听说习惯很差，不利于为幼儿入小学做打算;幼儿与家长主题资料的收集还较被动;幼儿间的个体差异大，实力发展不平衡，部分幼儿主动动脑、主动发言不够等等，还有待我们思索与努力。 大班学期班级工作总结范文2 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老

6、是的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、 自身素养 本人能主动参与园内支配的各种学习，酷爱集体，听从安排，对班级工作认 真负责。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年轻组教研活动，主动进取。爱岗敬业，专心对待没一个孩子。 二、本学期取得的成果 (一)教化工作： 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿拥有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿

7、，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。 1、在教化教学活动中，为幼儿创建良好的机会与条件，供应足够的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知食物，使之在参与活动的过程中，相识和驾驭食物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，着重培育幼儿的任务意识。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和只是打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写一篇教化笔记，以提高自身实力与写作实力。 3、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿。 4、有爱好的参与活

8、动，并主动去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细额领悟了新纲要精神。 5、 仔细填写周、月安排及各种表格。 仔细做好幼儿的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的区域活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料更好的培育幼儿的圈全面发展实力。 (二)保育工作： 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关爱他人，关爱集体，礼貌带人。对幼儿进行礼仪品行教化，使幼儿养成有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿因材施教，因

9、人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强了幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有的基础上有了肯定的发展。 2、 强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 (三)平安工作： 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中学习、成长，我做到了以下几点

10、： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生疏人走，发生危急时会大声呼救。 2、管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接与放学的时间跟家长沟通，使孩子了解自己孩子在园的状况。 2、运用家访、电话多种形式进行访问让我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且也能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。在主体教学

11、活动中，我开展了开放日活动，让家长来园视察孩子，还有家长会，这些活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。 4、 做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况，更好地做到家园同步教化。 大班学期班级工作总结范文3 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。 金秋九月，孩子们在“我在长、我在变”的气氛中兴奋的升入了大班，成为了幼

12、儿园里最大的哥哥、姐姐，他们的骄傲感、责任感油然而生。针对他们的年龄特点，我们开展了你变我变大家变的主题活动，幼儿收集了很多自己小时候穿戴的衣物、鞋帽等放在区域中，下课的时候，孩子们会给衣服进行分类、搭配，他们还喜爱给娃娃穿上自己搭配好的衣服，看着娃娃穿得漂美丽亮的，他们感到很有成就感。 孩子们还带来了自己小时候的照片和现在的近照，看着小时候的自己和现在的自己，改变这么大，他们都觉得自己长大了，应当更懂事，更听话了。 大班是孩子们在幼儿园学习生活的最终一年，也是孩子们进入小学前非常重要和关键的一年。所以做好幼小连接工作是特别重要的，这须要家长的协作，因此9月我们召开了家长会，特邀请了小学老师给

13、我们的家长做幼小连接的报告。我班的家长特别重视，出勤率很高，大家都仔细倾听报告，回到自己班后，许多家长针对自己孩子存在的问题与我们沟通、探讨。 我们还开设了班级QQ群，家长们在QQ群中与老师交谈，与班里其他家长交谈，这是一种很好的沟通方式。 一月我们的主题活动是冬天里，我们教孩子自己制作冰，在活动中开展化冰试验。教孩子们剪雪花，玩雪花。让幼儿感觉到冬天虽然很冷，但冬天同样很漂亮，给我们带来不一样的欢乐! 一月又是这个学期即将结束的一个月。我们在给孩子们进行总复习的同时，依据孩子的特性特点，给他们写评语、填写成果报告单等，并仔细做好家访工作。 时间匆忙而过，一个学期即将进入尾声，在忙劳碌碌的工作

14、中，我们取得了许多的成果。我们的孩子长大了也懂事了，他们在原有的基础上都得到了很大的提高，家长也主动协作我们的工作，参加我们的活动。在取得成果的同时，班级还存在着不足之处，比如： 1、有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。 2、许多小挚友不够疼惜同伴从家里带来的玩具、图书等。 3、幼儿在餐后常规还有待加强。 这些不足之处是我们下学期努力的方向，我们将接着努力，再接再厉，立志再上一个新台阶! 十月一日是祖国妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃，用自己灵活的双手制作出了各种具有中国特色的作品。如：京剧脸谱。孩子们还收集了各肤色人的图片，大家手拉手，表示着世界各国人们手拉手，团结友爱。 十月我们结

15、合主题活动，实行了一次班级拍皮球竞赛。在激烈的竞赛中，孩子们比出了自己最好的水平。最终有三位小挚友分别获得了冠、亚、季军，我们给他们实行了一次隆重的颁奖仪式。全班小挚友共同选出了一位颁奖嘉宾和一位礼仪小姐。仪式起先了，冠、亚、季军迈着整齐的步伐走上领奖台，颁奖嘉宾从礼仪小姐的手里拿来奖牌，分别给冠、亚、季军获得者带上奖牌。冠、亚、季军站在领奖台上挥手致意。全班响起热情的掌声。 十月我们开展的主题活动是亮眼看世界。依据主题活动的开展，我们丰富了主题墙中的内容。孩子们依据平常的视察，设计了各种标记，还和爸爸、妈妈细心制作了时钟，便于学习时间。还收集了一些城市的图片，使孩子们感受到我们中国是多么得漂

16、亮。孩子们用自己的画笔画出了一幢幢美丽的房子，又为我们的环境创设增加了漂亮的一角。 十一月是流感高发的时期，在我们三位保教人员的共同努力下，我班的出勤率最高。早上来园，我们就开窗通风，活动的时候我们特别留意孩子们的运动量，一出汗就给他们擦汗、垫毛巾。午睡的时候，我们会把门窗打开，还让孩子们多脱一件衣服，当他们睡着的时候，我们会巡回检查，帮他们盖被子。午睡醒来，我们提示孩子刚好地把衣服穿上，以防感冒。我们还进行了一些竞赛，如：穿衣裤竞赛、折被子竞赛，通过竞赛，孩子们穿衣裤、叠被子的速度快了许多，也培育了他们自理实力和自我服务的实力。 十一月的主题活动是动物我们的挚友，孩子们从家里带来个各种动物的

17、图片和动物毛绒玩具，我们布置成了一个“小小动物园”。下课的时候，孩子们最喜爱在“小小动物园”里，他们一边闲聊，一边抱着自己喜爱的小动物，真快乐啊! 十二月初，我们向家长开放了半日活动。家长主动参加，通过活动家长对幼儿在园的表现有了初步的了解，他们看到了自己的孩子在幼儿园活动中好的方面，也看到了不足的地方。从家长的反馈表中看出，他们对我们工作的确定，也给我们提出了一些建议，我们将在今后的工作中不断改进，使我们的教化教学工作更加精彩。 十二月的主题活动有快乐一刻，我们让幼儿和家长收集一些小笑话，富有幽默感的小故事，在班内，我们开展了一次讲笑话、讲幽默故事的活动，活动中孩子们讲解并描述着一个个小笑话

18、、小故事。通过活动培育了孩子们的表达、讲解并描述实力。 依据主题活动的须要，我们让幼儿收集了一些球体、长方体、正方体、圆柱体的物品如：薯片筒、牙膏盒、地球仪等，放在区域中，让孩子进行分类、嬉戏。幼儿通过操作，驾驭了不同形态的物体特征。 十二月也是劳碌的一个月，为了迎接元旦的到来，我们大班组实行了亲子游园活动。每个班都细心打算了一个亲子嬉戏。我班的亲子嬉戏名称是：“红”运当头。这个嬉戏有一个很好的寓意，预祝参与嬉戏的家长和孩子都鸿运当头。嬉戏虽然比较简洁，但孩子和家长都玩得很快乐，特殊是家长，当他们头顶着红色毽子快速地围着椅子走的时候，我看到他们的脸上也洋溢着绚丽的笑容，似乎一下子回到了童年时代

19、。通过嬉戏，家长和幼儿都感受到了亲子嬉戏所带来的欢乐。孩子和家长都开心地度过了20_年的最终一天，将迎来崭新的一年。 一月的天气特别地寒冷，但我们的孩子特别地英勇。早上来园，他们在我们活动室的连廊上选择丰富的体育器材进行熬炼。有孩子们自己动手制作的纸棒、有家长帮助制作的沙包、毽子、有幼儿从家里带来的皮球，还有家长依据孩子脚的大小用鞋盒制作的“大鞋子”，孩子们都玩得特别地快乐。 大班学期班级工作总结范文4 上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将接着努力，在仔细领悟深化学习贯彻新纲要、广东省课程指南精神的同时确立新的发展目标，为向省一

20、级幼儿园目标迈进而储备新的力气。实际工作中接着做好对话试验班的课题探讨工作及幼小连接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培yan，以便孩子能较顺当地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作： 一、本班状况分析： (一)幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位老师视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实

21、力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯须要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培yan。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需多培yan。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。 (二)幼儿人数：全班总人数34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年龄在五岁半左右。(三)老师状况

22、分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：听读嬉戏识字、计算逻辑训练嬉戏。 副班老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差异，激励幼儿参加体育活动，帮助幼儿发展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语嬉戏、语言故事等。 保育老师：工作耐性、细致，主动钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培yan幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫

23、生保健状况进行视察记录。 后勤配班：主动关切班级事物，主动参加班级活动。刚好的供应助教服务，主动与幼儿绽开互动。 二、班级经营 (一)班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作 (二)班级经营目标： 1、培yan孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培yan幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培yan，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，

24、形成良好的家园对话互动网。 (三)详细的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有主动、主动的意识。详细措施有： 1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作状况，找出好的方法与不足; 2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨 三、本学期幼儿重点实力的培yan A、培yan幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培yan。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 B、幼小连接、培yan幼儿良好的学习习惯 1)注意幼儿倾听习惯的培ya

25、n倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修yan。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培yan绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃

26、参与表演。 2)培yan规则意识与执行规则的实力。 包括：相识、理解教化环境中的有关规则。yan成按规则进行活动的习惯。yan成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则，形成规则意识。 3)培yan任务意识与完成任务的实力 包括：相识到对确定了的事是必需完成的。yan成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的实力，做事有信念、有毅力。 4)培yan入学意识 包括：了解和熟识小学的学习环境及学习活动。了解和熟识小学生的生活作息制度。相识小学生的学习用品，知道他们的运用方法。有憧憬小学、憧憬小学生的情感。 详细措施： 1、计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头

27、计算嬉戏，训练幼儿思维的灵敏性，培yan幼儿的口算、心算的实力。 2、读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐驾驭握笔姿态、书写速度，组织幼儿进行前书写前阅读前算术打算。 3、逢周二、四开展。平日每天进行听读识字嬉戏，时间约10-15分钟; 4、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快乐与喜悦。 5、在班级开设新闻共享栏，幼儿与家长一起关注现在社会的热点新闻，并带来幼儿园与同伴共享。 6、接着开展写日记活动，增加共享日记的时间，以此激发写的主动性。 7、向其他班级学习好的语言活动，如：说反义词说量词猜谜语等活动。 8、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情讲

28、解并描述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力、和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子们间的情感沟通。 9、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到学问，培yan幼儿的早期阅读实力。 10、与幼儿共同探讨值日生、图书馆理员制度，并为每一个活动区设立负责人，以增加幼儿的责随意识。 11、主动开展环保小制作活动，丰富幼儿的艺术活动;提高感性的阅历和审美的情趣;初步形成环保的意识。 12、开展我要上小学了的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动 C、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养 对本班幼儿身心发

29、展的现状，我们将有目的、有组织、有安排地对幼儿进行体育熬炼。详细目标如下： 1、能协调地走、跑、跳。 2、能连续走动25分钟，能在宽20cm，高2530cm的平衡木上走。 3、动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。 4、学会溜冰，能独立自由滑冰。 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培yan幼儿对体育熬炼的爱好，yan成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。 四、卫生保健 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本

30、班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力创建条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。 3、开展心理健康教化关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。 7，幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生

31、活阅历进行平安、营yan的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。 8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 五、家园对话 本学期，我班级将依据班级发展状况绽开家园对话工作，将家园同步做好幼小连接工作的教化作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的相互抵触，甚至起到反作用。在几年的实际工作中，我班相识到：幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教化与教学工作将陷入

32、被动的、传统的、单向的、灌输式的教化模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚毅后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。在家园共育的过程中，我们将引导家长主动参加，让他们理解新的教化理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在进行家园对话的过程中，应制订一些有效的策略，我们准备从以下几方面着手： 1、以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系; 2、老师与家长应共同参加到解决详细教化问题的实践过程中; 3、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、相识到新的教化观念和

33、方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。 让家园一同为孩子入小学做好打算作为老师应做好以下几方面亲职工作： 1)在家长会上，向家长介绍幼小连接方面的文章。 2)补发新生通讯录。包括老师联络电话; 3)进行必要的新、老生家访; 4)邀请家长参与园内、班内的各种活动; 5)每日迎接孩子时做简洁的沟通; 6)邀请家长主动参与班级助教的队伍; 7)搞好将周日留给孩子等一系列亲子活动。 8)定期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字嬉戏等。 9)每月向家长举荐新书、家教资料、优秀文章。 10)收集、汇合有班

34、级特色的家长育儿阅历文章，整理家长资源档案。 11)以找寻孩子的闪光点为家园共同关切的问题，老师用自身的教化行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：主动参加主题活动，一同驾驭幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源主动开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 12)在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的主动体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。 作为家长要做个倾听、视察与支持的教化者：为了帮助孩子适应学习和生活的改变，顺当入小学，家长要做有心人，可丛每天一点一滴的小事中，培yan他们的社会适应实力，到孩子入小学前，应多留意他们的行为并实行相应措施如：

35、1)父母多抽出时间关切孩子，教化孩子; 2)提示孩子依据天气改变和身体状况穿脱衣物(不要包办) 3)给孩子自己整理玩具、图书和房间。 4)给孩子学会自己管理东西的机会。如：每天整理自己带来幼儿园的书包。 5)激励幼儿与不熟识的小伙伴一同嬉戏。 6)依据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时辰表，yan成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做打算。 7)激励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人欢乐的事情。 8)让幼儿学习在与别人看法不同时，先倾听别人的说明，和别人一同协商解决问题。 9)激励引导幼儿正确接受别人的指责。 10)在老师预设每个主题活动的意向、教化目标时，家长应

36、主动主动引导幼儿做好前期的打算工作，供应主题活动的资源。 11)常常与孩子一起探讨主题的进行、及相关内容，也可藉此了解幼儿学习的状况。 12)主动反馈看法，主动与老师沟通。 13)家园一同驾驭幼教动态。与幼儿园共同收集各类信息资源主动支持家长助教活动，发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 孩子从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，教化形式要从以嬉戏为主，转变为规则性强的课堂教学为主;教化内容要从以爱好性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的变更，孩子的身心将会发生很多改变，会有很多

37、的不适应，因此家园的主动协作教化尤为重要，只有做到发觉问题刚好沟通，充分培yan幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下开心的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。 大班学期班级工作总结范文5 这个学期以来的工作当中，我仔细搞好学生工作，这也是感觉特别有动力的，作为一名幼儿园老师我是清晰的意识到了自己分内的职责，在这方面我也会坚持做好这一点，这个学期以来的经验当中，我应当要接着去做出调整的，幼儿园的工作须要去做出调整，我也是接触到了许多学问，在这方面我应当要接着去努力的，接下来我也肯定会仔细去做好，作为一名幼儿老师我深刻的意识到了这一点，也应当要总结一番。 这过去的一年里，我是对自己这方面

38、还是很有信念的，将来还会有更多的事情应当去做出调整，一年来多多关注孩子们的状况，包括孩子们在园内的状况，我也是特别重视的，对此我也是做出了许多打算，这个学期以来对于自己的学习是特别重视的，整体来讲孩子们的表现都是不错的，虽然说每天都会有一些事情发生，但是问题也不是很大，这给我的感觉还是很好的，在今后的工作当中须要做出足够好的调整，让孩子们在园内能够有一个安心的学习环境，这一点是特别重要的，在这方面我也是感觉自己的进步很大，所以我肯定让自己去接触更多，这对我个人实力也是一个很好的提高。 作为一名幼儿园老师，我信任不管是在什么方面我都是应当要细心一点，孩子们日常的行为都是应当要做出一个好的表示，在

39、这一点上面还是应当要端正好的，我现在深刻的意识到了这一点，所以有什么问题刚好的和家长沟通好，这是非常重要的，让家长也放心孩子们在园内的生活和学习，再有就是让孩子们树立好平安意识，这个学期的工作已经结束了，我还是应当要做出肯定的成果，在这个过程当中我也是清晰的感受到了这一点，虽然说在这个过程当中，还是应当要努力去做好相关的职责，这对我个人实力还是有肯定的提高的，在这个过程当中我也是清晰的感受到了自己的职责，这个学期还是须要做出好的成果，我现在在这方面还是深有体会的。 这一个学期以来，还是做出了肯定的成果，让孩子们适应好了这里的环境，孩子们也是熟识好了这些，的确在这个过程当中取得了不错的成果，这个学期以来孩子也是取得了肯定的成果，在这方面我应当要对孩子负责，现在回想这些的时候，总觉得做的还不够，下个学期肯定做的更好一点。 高校学期班级工作总结范文