清明节的专题活动策划优质.docx

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1、清明节的专题活动策划清明节的专题活动策划1 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教化和传统美德教化的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，实行科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭祀先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美妙将来营造文明和-谐的社会环境。 二、活动主题 “传承民族精神、弘扬民族文化” 三、活动对象 全体师生 四、活动时间 20_年3月29日至4月5日 五、活动要求： 1、强化领导，细心组织。学校把这次主题教化活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视

2、，细心组织，成立由校长任组长，副校长、教育主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教化活动有声势，有规模，有成效。 2、深化宣扬，营造氛围。少先队要主动发挥主动性和创建性，在校内内充分利用橱窗、校内广播等形式，全方位、多角度开展宣扬报道工作，努力使广阔少年学生主动行动起来，参加其中，受到教化。 3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际状况，不断创新主题教化活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增加主题教化活动的针对性、实效性。 4、注意质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注意活动的趣味性、参加性、互动性

3、和体验性，努力满意青少年的精神文化需求，确保各项活动绘声绘色。 5、强化责任，确保平安。在整个活动中，各班级要坚固树立平安意识，切实把未成年人的平安问题摆在首位。 6、刚好总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活动状况总结上报学校少先队。 六、活动内容 (一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化。 清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的酷爱之情。详细内容如下： 1、了解清明节的由来。 2、了解各地的清明节习俗， 3、了解有关清明节的传闻、故事。 (二)实践

4、活动：亲身体验，感受清明文化。 活动一：开展缅怀革命先烈活动。 活动二：开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、阅读革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄予哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动二：各中队详细主题活动。 一年级：诵读清明小诗。将活动组织状况形成书面总结上交少先队一份。 二年级：以“找寻身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份照片并附图片资料说明，少先队将在宣扬栏进行张贴。三年级：出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣扬部将在周四下午检查。 四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16开纸绘

5、制一份人物素描，选出8份上交大队部。 五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报，要求全部用8K纸设计。各班级上交少先队8份进行评比打分。 六年级：以我的清明节-为主题写一篇文章，要求表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，各班精选8篇上交少先队进行评比打分。 七、活动支配 1、学校制定清明节活动方案。 2、“习俗与文明”主题报告会。 3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。 4、制作“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。 5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动。 6、邀请老红军、老干部讲解并描述革命烈士英雄事迹，举办报告会。 7、清明节传统教化

6、和红军精神教化。 8、利用橱窗、校内广播等形式，深化宣扬，营造氛围。 9、观看一部爱国主义影片。 10、学生收集有关清明节的资料。 11、建议学生和长辈们扫墓时，做到文明祭祀，平安祭扫。 12、学生以“我的清明节”为主题写。 13、学生读一个革命烈士故事。 14、学生收集有关清明节的资料。 15、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报。 16、学生搜集、诵读清明小诗。 17、学生以“找寻身边的榜样”为主题，拍下让人感动的一刻，照片并附图片资料说明。 18、活动状况总结。 清明节的专题活动策划2 几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重

7、地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命沟通仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们坚韧生存和追求华蜜的重要动力，是中华文明生生不息、续绽开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。 一、活动背景 清明节，既是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。 二、活动目标 1、认知目标：通过学问竞赛，让学生对我国的传统节日清明节

8、有更详细、详实的了解。 2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。 3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 三、活动时间 20_年_月_日 四、课前打算 1、与清明相关的学问、图片、歌曲、小品、故事。 2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。 3、录象片段：解放斗争 和同学们一起观看有关解放斗争的电视剧。 4、小调查：家乡的清明节 五、活动过程 (一)、了解清明节 1、引入观赏清明上河图，了解有关清明的学问。 清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节

9、气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的改变，所以古代劳动人民用它支配农事活动。淮南子?天文训云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按岁时百问的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温上升，雨量增多，正是春耕春种的大好季节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着亲密的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候改变、时令依次的标记，而节日则包含着肯定的风俗活动和某种纪念意义。 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民

10、族大多都是在清明节扫墓。 根据旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最终吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特别气氛。 清明节，又叫春游节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的季节，也正是人们春游(古代叫春游)的好时候，所以古人有清明春游，并开展一系列体育活动的的习俗。 直到今日，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛 清明节的由来“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借

11、问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明季节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的时机，田间地头到处是农夫劳碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫拖延。” 2、学问竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。 让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。 (二)、学会去爱 1、故事刘邦祭祖 汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?假如是你，你是怎么想的?汉高祖刘邦在功成名就后想

12、到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 2、沟通作文：祭祖的感受 3、和同学们一起观看解放斗争的录像 为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?假如是你，你敢吗? 体会：我们今日的华蜜生活是多数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义志向的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。相识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。 4、诗朗诵：站在烈士纪念碑前 学生明理：我们会完成你们

13、未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。 六、清明节活动反思 通过这次活动，使我深受教化，使我更感受到了烈士的精神力气，感受到了自己身上的重担。我肯定要牢记历史，恒久记住革命先辈的训诲，在人生珍贵的中学时间里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长学问、熬炼实力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有主动贡献的人。努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮美的明天贡献力气。 清明节的专题活动策划3 活动时间：20_年4月_日 活动名称：清明节 活动目的： 1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。 2.知道敬重长辈、怀

14、念先祖。 3.懂得珍惜今日的华蜜生活。 活动打算：PPT课件 活动过程： (一)古诗引入主题 老师：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小挚友你们知道几月几日清明节吗? (二)讲解并描述清明节的由来 老师介绍清明节的由来。 清明节又叫春游节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。 (三)观看图片及视频 老师出示事先打算好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。 (四)介绍习俗 老师：清明节这天有许多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去春游、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。 老师：在饮食方面也有

15、相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。 清明节的专题活动策划4 活动目标： 1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定清明节春游安排，尝试支配自己的活动。 2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。 3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的改变。 4、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。 活动打算： 打算风筝、线、纸巾、水、便利袋。 活动过程与指导： 一、探讨制定小挚友自己的春游安排： 1、“以往我们去春游总是老师为我们做打算，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游安排?” 2、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了

16、支配，想一想除了这些，我们还应当做些什么打算呢? 3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢?哪些是我们必需要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规则呢? 我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。 1)、相识标签：(零食、饮料、水果、日用品等) 2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。 如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少? 3)、集体探讨;什么东西可带可不带。为什么? 4)、探讨为什么带一只塑料袋。 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。 1)视察幼儿分工状况。 2)激励幼儿可以去问问别的小挚友或老师。

17、3)有什么困难可以请老师帮忙。 4)老师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为安排书出办法。 二、探讨老师的春游安排： 1、对幼儿进行平安教化：事先对学生进行行走平安、巡游平安、活动平安方面的教化以及爱护环境的教化。(路途中老师随机为幼儿讲解交通平安学问) 三、沟通共享： 每组派出代表沟通各自小组探讨的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求宁静倾听、有序提问)。 清明节的专题活动策划5 一、指导思想： 清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教化意义。学生通过纪念革命先烈、祭祀逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增加民

18、族意识和民族凝合力，增加学生酷爱环境、爱护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教化，对学生进行爱国主义教化、党史国情教化，学校结合清明节这一节庆教化的契机，组织一系列活动。通过活动，教化学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教化学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充溢的清明节。 二、详细活动支配 (一)实践活动：亲身体验，感受清明文化 多数革命先烈为了人们的解放事业，为了今日的华蜜生活，在斗争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们了理解扫墓的意义，培育敬重烈士的情感，将组织三六年级的学生为烈士扫墓。 (二)文化探寻：搜集资料，了解

19、清明文化 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最起先是一个很重要的节气，清明一到，气温上升，正是春耕春种的大好季节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的酷爱之情。详细内容如下： 1、了解清明节的由来 2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增加民族自信念和骄傲感。 (三)主题演讲 选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压

20、迫的民族英雄;弘扬民族自办法识、反对崇洋媚外的优秀民主子士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，绽开调查，可以采纳参观访问、查阅书籍史料、网上阅读、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，下周三下午其次节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。 (四)手抄报设计。 各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。 清明季节能让同学们勾起对历史的追忆，寄予对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得华蜜来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热忱，珍惜今日的华蜜生活。 清明节的专题活动策划