书法学习心得体会10篇范例.docx
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1、书法学习心得体会10篇 书法学习心得体会1 通过学习书法,我受益匪浅。文化水平不但有了提高,同时还熬炼了我的大脑和手,又告辞了枯燥的生活。 以前,我对书法一知半解,只是对写字感爱好,起先写字时,手总在抖,手腕僵硬。大横大竖总写不好,字体也没力度。于是,我从基本笔画到偏旁部首再到间架结构都具体解读。下定决心肯定学好书法。通过不停地去练、去学和临摹字帖,勤学苦练基本功,渐渐字体有了模样。写字手也不抖了,手能限制笔了,手腕也有劲了,学习的信念增加了。于是对写书法有了爱好。 我体会到要想写字,就必需具备毅力和方法。勤奋钻研,凝神静气地写书法。正向老师教我们的那样,仔细加勤奋等于收获。我牢牢地记住这一点
2、。这样才能写好、写快美丽的字。 在学习书法中我领悟出,要想取得事半功倍的效果,提高多方面的文化修养。扎扎实实的练好书法基本功,尤其要重视临摹优秀的字帖,增加信念,学有所成。 每每看到好的书法作品,能得到艺术的熏陶和感受书法的魅力。我体会到学习书法还是一种美的享受。 书法学习心得体会2 汉字,我国最漂亮的艺术文化珍宝之一,只要写好它,它就像一幅画一样有着独有的艺术气息。而练书法,就是写好它的方法。一个人的品质往往可以从这个人写的字中体现出来,由此可见书法多么重要。 不得不说,我的字写得并不怎么好。不过这个假期老师逼着我们写书法却让我找到了写书法的感觉,也找到了写字的方法,尽管有点怪异。我认为书法
3、主要的是要多写,大量地写,大量长久不断地书写让我感受到了书法的乐趣。古代王羲之的儿子王献之为了练好字,写字用完了18大缸水,最终达到了炉火纯青的程度,成了一代名书法家,在书法史上与父亲并称为“二王”。 但光是多写也是写不好字的,还得驾驭写字的方法,特地教你练书法的书中可以学到许多写字方面的学问,这些书上可以让你了解到汉字有哪些重要的结构,有哪些字体,里面最重要的是汉字的基本笔画该如何去写,汉字的笔画并不多,练好这些应当是很简洁的。 还有,我厌烦一笔一划地写,那样写起来又慢又累,不一会手就会酸得要命,最主要的是找到每一个字的主要笔画,把那一笔写好,其它的只要照上面把基本笔画练好,这个字就可以写得
4、很好。这样一大篇很快就写完了,手也不怎么累,并且你会发觉写出来的效果还不错。 很多人认为写书法必需有个宁静的环境,这并不完全正确,当然,也不是让你到吵吵闹闹的环境中去写,写书法真刚要求宁静的是自己的内心,心静自然清,写着写着就会忘我,完全投入到状态中,那时写出的字堪称完备。 我的心得或许微乎其微,但我信任它肯定很好用。 书法学习心得体会3 我自七岁起先练习书法,到现在快三年了。 至于我学书法的初衷,说来可笑,仅仅是由于我顽皮好动,年龄又小,上课常常搞小动作。妈妈爽性让我去学书法,练练定性,说不定心会静下来。 于是,我便从今接触毛笔。第一次学书法,心里充溢了新奇,觉得蛮簇新的。教我书法的是张彤老
5、师,据说他是市里书法协会的会长。 第一节课我们学的是笔画。字是由笔画组成的,先练笔画。看似简洁无比的一横,对于年幼的我而言,是多么的难写啊!再者,毛笔的笔头软软的,一按下去就是个又圆又胖的点,再把这点向右延长,一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线,这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋,反观老师的修长而又挺立,果真是铁划银勾,两者一比,天壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措,一横、两横怎么都这么丑陋。这时张老师过来了,握住我的手,手把手地教我怎么写,让我感觉一下各个动作和行笔过程,并告知我不要急,渐渐来。可是之后我一连写了几个,但还是老样子。快下课了,张老师走过来对我说,只要回家下功夫多练习,肯定可
6、以写好的。 回到家,妈妈就帮我把纸铺好,看着我接着练习。不好意思的说一句,在写的不好时,妈妈还在一旁打我呢。在以后的每天放学回家,第一件事就是练习书法。真是功夫不负有心人,到其次次学书法,我的横最终写的好多了,还得到了张老师的夸奖呢! 通过学习书法,我体会到,学习任何学问都要有恒心,勤学苦练,肯定能够学好的。小挚友们不信就试试吧! 书法学习心得体会4 学习书法也有一段时间了,现在将学习书法的心得体会总结如下: 首先作为一名老师,能写好,写一笔好,这是职业所要求的!因此在此种状况下,我开学学习书法。老师特殊是语文老师,写是很重要的基本功。写我们常用写的就是上课时候的粉笔和平常写在纸上的钢笔,间或
7、也写写毛笔。这我们老师常称之三笔。 从学习书法以来,我觉得书法有以下好处: 1、最基本的就是可以让自己的变美丽起来; 2、可以陶冶自己的情操,书法须要的是耐性和长久的坚持,因此在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。 我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。 那我始终以来是如何学习书法的呢? 首先,在平常的工作和学习中,留意养成良好的习惯,在须要写的时候,我仔细对待,绝不马虎,从一笔一划练起,因此慢慢地我的也就好起来了。 然后,我在工作之余,抽取肯定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出肯定的时间来练习毛笔,在练习的同
8、时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加充溢。名家书法有许多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦的,等等我都挺喜爱,不管是哪个书法家,不管是哪种体,我都会加以练习。取人之长,补己之短。从楷书到隶书,再到行书,草书等等,我都在学习之中。我觉得草书最能体现人的性格了,因而草书最难以练习的,或许只有书法大家才能挥毫成草书。 通过一段时间的学习和练习,我觉得学习书法要留意以下几点: 第一,学习书法要勤奋,贵在坚持练习,书法是没有捷径可走的,都是一笔一划写出来的,只有坚持练习下去,肯定的时间之后才能有所成果,不要想着立竿见影和一步登天。 其次,学习书法要勤于思索,最好能找个老师。书法是一种艺术,而要进
9、入艺术之门,最好是能有一个引导者。假如能找到一个名家大师作为自己的老师,那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师,可以常常看看帖和历代名家大家的作品,在看作品的时候思索这的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面,思索如何才能让一个能够具有艺术感,即既美丽美观,又具有神韵。要做到这一点,须要日积月累的视察和体会的,我想这也是我要到达的境界。 第三,书法应当有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候,我们应当考虑加上自己的特色,加上自己对书法的理解和领悟,将自己的这种想法在书法中体现出来,真正做到不仅有形,形美,而且要做到有神,神形俱备,这才是好的书法。
10、 有句话说的对,要想练好,功夫在外。当书法练习感觉枯燥的时候或者说没有进展的时候,可以做一些其他有益身心健康的活动,比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动,这将有助于书法的练习和水平的提高。 总而言之,书法作为一门艺术,不是一朝一夕之功能够练就的,须要花费大量的精力和心血。须要提到的一点是,我们平常应当培育对学习书法的爱好,爱好是最好的老师,只有对书法有较大的爱好,我们才能练就一笔好的书法。 书法学习心得体会5 在开学的前三周,我学习了书法。同大一下半学期的书法大体相同,主要是学习颜真卿的颜体。但是练得时间太短,成效并不太大,还需进一步的学习和长时间的勤奋练习。 在学习书法,阅读书法史的时候,要学会
11、从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则,虽然在外在形式上的表现,历代不同,各人相异,但其内在的规律法则却是一样的。学习书法,很重要的就是从点画用笔上去找古今一脉相承规律。 历代大家都很重视写楷书,学书法的人不能在楷书体会到多少书法规律性东西于其他书法是不会体会很深的。除了好用以外,楷书里面包含了大量的书法最基本规律和完备的笔法。楷书让人静下来留意每个点画的动作,细微环节,尽量把每个提按转折做到位。长期靠这个养成的用笔习惯,让人手下的感觉微妙而细腻。 结合历代大家对不同人物书法的品鉴,专心比较和体会里面的凹凸好坏,去相识书法最基础本质的东西。还有就是要把不同的书家多做横向和纵向的比较
12、。在学习过程中不断矫正自己,依靠的就是不断深化的读帖和临帖。 用笔尤其要留意起笔和收笔的地方。不管写哪种书体,行笔必需自然,动作必需连贯,笔势要畅,势圆笔方,势方笔圆,整个动作就像打太极一样,动作要有节奏,要合于自然。行笔要提中有按,按中有提,笔要留得住,杀进纸去。不能有模糊的东西。顺着心中的节律,从心中有数到胸无定数,自然生成。 写唐楷有收获,再写魏碑也不会有太大障碍,只不过用笔更方一些。它的笔势是一样的,都是一脉相承的。 学艺术的三个层次:一,技法上的学习;二,视觉形式的探讨;三,精神层面的修养。 写褚的楷书,用笔的时候,要留意笔锋的改变,敏锐的捕获笔尖入纸,行笔,出锋的运动轨迹,要充分发
13、挥出笔毛的弹性。点画”是动作,蕴含有基本的笔法和动作在里面,过去的人对书法强调动作,笔法。用“线条”来讲书法是讲不彻底的 ,因为书法根本不是线条。 好的书法能表现出作者人生,生命的体验。无论文学,还是书法,既含蓄又干脆。好的作品我们会感受到它自由自在的情感流露,无障碍,为所欲为。初学一个帖,点画和点画之间一下很难摆顺,这须要我们去找规律,一点一画,一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西,规律找到了,才能深化。写一个字,切忌把每个部分孤立起来,要做到协调,整体协调实力是很重要的,这有许多窍门,道理在里面。 临帖时要随时随地提示自己不要让笔把自己左右了,要用笔,自己左右手中的笔。下笔要擅长找参照
14、,大胆落笔,随时调整,熬炼出前笔有缺憾,后面的点画能补救回来的本领,字的形要限制好,也在于擅长找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住,随时想到整体的关系,更加留意单个字的整体,角度的大小,长短,笔划之间的协作。从大的方向把握住“度”,再从细微环节上深化。褚字圆转多,笔划多的字方折少,点画少的字方折多,这样整个字,整篇字都能挺得起。颜体字是下面收得比较短,重心下压。困难多折画的字,多数折要减弱。强调度,一个字强调只能一两个点画,要有主次关系,整体确定细微环节。 在这三周的学习中,我练习的颜体和柳体没有区分。书法史一门长期的练习,须要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。 书法学
15、习心得体会6 20_年暑假,我被爹娘发配到舅舅家。 我在舅舅家的时候,舅妈又把我发配到到了蒙阴县二星大酒店楼上的一个书法班,我大吃一惊,心想:“我怎么来了书法班,我原来是想学画画的,怎么到了书法班?”哪的老师是一位年轻的、美丽的、等着被录用通知书的十七八岁的女孩儿。 第一天,我去学了,除了老师,我谁都不相识,哪里有学硬笔的,有学软笔的,我学的是软笔,我以为硬笔难学的,没想到哇,原来是软笔难学。硬笔竟然是钢笔字。软笔还学怎样那拿笔,怎样写,还放大3倍的字帖。 首先,老师教我的是单勾,双钩学完了,又教我用毛笔字写字。学了两天,“朱峰,你升级了,看雪单勾了!”我面临这突如其来的声音,我吓的心都要跳出
16、来,我脑子里一片空白,回答了一声:“啊啊啊?奥!”“拿笔来”老师展示了一番,我也看明白了,我也学会了,我就起先练习。“你看看,那些比你来得早的,学的还不如你快,好好学!老师信任你!”老师激励我说。我单勾还没“毕业”,就回到了爹娘身边了 我明白了一个理:什么事,只要努力干,就有奇迹发生! 实践后,体会到的,我发觉我还有很多小错误没有改过来。比如;握笔不佳,姿态不美,笔顺不规范等。这些毛病我得渐渐地改过来。每一次,我我都会仔细地去写,老师给我评价,我也回仔细地听,看看自己的毛病在哪里。要是错太多,老师也会激励我,使我的信念有增加了很多。 日复一日地练习。有一天,我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了
17、个比较,发觉我进步了。到书法教室,再看看高年级的哥哥姐姐们写的字,我认为她们写得比我好看许多,所以,我下定决心,肯定要超过高年级的哥哥姐姐们,写出更高的境界来。 在这几个月里,我在学书法的过程中得到了许多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的,要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地视察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我信任,我肯定会胜利的。 书法学习心得体会7 8月4日,学校举荐我参与了黔西南州组织的老师书法培训,当时比较迟疑,但是为了多学些学问,多丰富自己,还是宁愿牺牲自己的休息时间,也要强迫自己一下。目前培训已经结束,我感觉特殊受益,对自己的书
18、写,以及学生的书写都有很大好处!书法教学让我体会到“教化不是禁锢,而是酷爱、理解和引导,这是极其宏大要紧的事,也是一种极其艰难困苦的事。” 通过学习,我不仅使自己的书写水平得到了相应提高,还是自己的书写教学得到了许多的指导。书法教学(解决教什么与怎么教) 教学内容:文房四宝、姿态(写字姿态、执笔姿态)、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法,要按部就班、由简到难。 1、笔画教学:对全部基本笔画的三要素(起笔、行笔、收笔)和笔画五度(角度、力度、长度、弧度、速度)分析讲解到位。 2、结构教学: (1)整齐平正、布白匀称是基本规律。 (2)独体字结构规律:布局匀称(匀)、主笔突出(主)、
19、因字立形(形)、收放均衡(衡)。 (3)合体字结构规律:要处理好各个组成部分之间的比例、长短、凹凸、大小、宽窄关系,伸让、主次关系;左右结构突出伸让有序,上下结构突出重心对正,包围结构要包涵相称。整体达到匀称、紧凑。 (4)连续各异、格调统一是书法艺术较高层次的要求。 3、章法教学:处理好章法三要素(正文、落款、印章),处理好行列、留有天地、左右。落款的书体一般比正文的书体要活泼,款字的字径应小于正文的字径。 书法教学方法: (1)减轻学生写字负担,少留家庭作业,并重视平常作业书写质量。 (2)培育爱好为主。提高视察实力。三年级重点抓好书写姿态、执笔姿态和基本笔画。 (3)开展写字活动:办展览
20、、树榜样、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参与校外书法赛。 (4)利用好字帖,临摹字帖是最有效的方法。(选帖)读帖、摹帖、临帖、比较。 (5)刚好评价激励:写字过程中的当场表扬(坐姿、握笔、书写)。在学生临写的作业本上的符号表扬。优秀的书写作业展览或传阅。定期评比班级、学校书法小能手。 文化是民族之魂,艺术源于道德、呈现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的珍宝。通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培育与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持,体现了“优秀传统文化进校内、书法教化进课堂、经典诵读进教材”的初衷,加强学校中华传统文化教化
21、、提升书法书写、经典诵读的实力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习,找到学习爱好,这也是“三进”活动的 指导思想。 痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深化学习书法的大门,在以后的时间里更深刻的理解书法,学习书法,应用书法。半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操、增加了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事看法,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆。信任通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行。 学校、领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,
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