幼儿园感恩节的活动策划方案精编.docx

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1、幼儿园感恩节的活动策划方案幼儿园感恩节的活动策划方案1 活动目的： 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。 活动地点：各分园园区内 活动时间：20_年11月22日 活动前期打算： 1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。 2、园内环境的布置。 3、感恩的心手语操老师的打算。 4、各分园打算糖果、制作感恩卡片。 活动对象： 新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长) 活动详细流程及内容： 一、手语操：感恩的心 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜随着音乐，

2、老师表演手语操感恩的心。 二、讲故事：感恩节的由来 从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不行少的食物火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教化，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱您，爸爸妈妈感谢您!增加亲子互动。 三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖 打算糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现共享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈感谢您。 活动形式：形式不限，选择糖果时，可以依据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置嬉戏规则，由宝宝通过竞赛来领取糖果等形式。 四、做嬉戏： 亲子嬉戏，嬉戏的形式、内容、主题等不限，各园可以依据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体嬉戏还是分龄嬉戏。 五、动动手：制作感恩卡片 老师

3、带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参加，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢，增加亲子的沟通和沟通。 经费预算： 1、海报、卡片的制作 2、购买糖果 幼儿园感恩节的活动策划方案2 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟识的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂

4、得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。 面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么? 想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。 作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有

5、爱，学会感恩”的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。 四、活动地点：_幼儿园大厅。 五、活动前期打算 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.各班征集“感恩箴言”。 3.整理写给家长的“感谢信”。 4.园所环境布置：黑板、海报等。 5.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。 6.表演感恩的心手语学习。 7.布置感恩互动墙。 六、活动大致内容： 一封感恩的信致全园家长的感谢信 一首感恩的歌

6、曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动” 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话 一个感恩的故事老师讲解并描述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱) 七、活动过程： 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。 4、请家长

7、观赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。 6、带领孩子来观赏感恩墙。 幼儿园感恩节的活动策划方案3 活动目的： 通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关切。 辅导的重点和难点： 组织快乐、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式： 嬉戏、沟通体会。 活动时间： 大约80分钟。 辅导班级： 低年级 场地支配： 课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 一、开场引入：齐唱萤火虫，一边挥动手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍： 各位家长挚友和小挚友们，大家晚上好。今日

8、邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，希望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、嬉戏：找父母(10分钟) 嬉戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，分辨出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的?找寻什么特征? 三、谈话活动：我的孩子真聪慧(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份激励。 四、谈话沟通：爸爸妈妈真好

9、 (一)向孩子提问 (1)你最喜爱的人是哪几个? (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么? (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)嬉戏-默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 嬉戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 嬉戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出静静打算的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸

10、妈妈”拥抱父母。 六、活动结束(2分钟) 小结讲话 幼儿园感恩节的活动策划方案4 感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会专心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学安排，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人 一、活动名称：爱心之旅走进敬老院 二、活动地点：敬老院 三、活动时间：20_年11月22日(感恩节) 四、活动打算： 1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作; 2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿打算好点心、水果之类的爱

11、心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、打算面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。 5、园方打算园车一台 6、平安打算：活动前培育幼儿外出平安规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。 五、活动流程： 9：00前打算好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师安排到组交待责任。 1.坐车到达目的地。 2.整队再次交待规则和流程。 3.参观敬老院与老人沟通、亲近老人。 4.为老人送爱心礼物、爱心卡。 5.为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。 6.给老人送祝愿。 7.与老人共同合影留念。 8.坐车返回幼儿园。 幼儿园感恩节的活

12、动策划方案5 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只知道索取。 通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 三、活动时间： 十一月份 四、活动地点： _幼儿园 五、详细支配： 老师篇：(各园工会负责) 1、在10月

13、份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园感恩节的活动策划方案