大班优秀体育游戏教案精品.docx

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1、大班优秀体育游戏教案大班优秀体育嬉戏教案1 活动目的： 1. 依据供应的平衡台进行嬉戏，并且完成肯定的任务。 2. 发展幼儿自我爱护实力及集体的合作精神。 3.培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。 4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5.培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 活动打算： 平衡台、擦汗毛巾、各种协助材料、球、网球 活动过程： 一、 幼儿与老师一同做打算活动。 1.绕场跑(越过不同的障碍)。 2.自己选择平衡台做各种动作。 二、 1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来

2、2.进行一些打算练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法) 3.摆木桩进行嬉戏，起先运西瓜。(讲一些要求) 4.加大难度运网球 三、嬉戏评价。 1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿 2. 激励全体幼儿要主动学会想方法克服困难。 活动反思： 通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提高幼儿发觉问题、解决问题的实力，培育幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的宠爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要特别当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能接着往前走，历尽艰难险阻，小猪们最终把西瓜胜利运回家。幼儿会发觉原来可爱的新仓西瓜不仅

3、能吃，还能做嬉戏呢。 在这次小猪运西瓜上得很轻松，我语言表达简洁明确，专心的去讲解与示范，让幼儿能够更深化的明白。 首先把队伍整理好了，左边小挚友举起手，其他小挚友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做打算运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最终嬉戏，老师介绍嬉戏的规则与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进行嬉戏竞赛，一组太阳队，一组西瓜队，老

4、师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行嬉戏，老师先带头起先嬉戏，竞赛结束后，老师评价竞赛结果及表扬幼儿，同时并激励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最终做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。 对于活动内容，孩子是特别感爱好的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，许多都是踩着过河的，因此老师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。 体育是熬炼身体和增加体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的，幼儿上体育嬉戏能培育幼儿良好的体育课习惯，同时培育幼儿的

5、集体与合作意识。孩子们特殊爱做体育嬉戏，小猪过瓜地的嬉戏让孩子们体会到了身体敏捷性是很重要的! 小百科：西瓜(学名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗大，具明显的棱。 大班优秀体育嬉戏教案2 活动目标 1、通过凳子嬉戏进一步培育幼儿活泼开朗、自信大方的特性。 2、进一步熬炼、发展幼儿的动协调实力。 3、发展幼儿的创建性、熬炼幼儿大胆英勇的品质。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 5、学习嬉戏的玩法及规则。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会与其他幼儿的沟通;在做动作的时候强调渐渐走，渐渐爬;让幼儿在表演的时候感受

6、到欢乐。 难点：动作的时候力求整齐协调、嬉戏时的次序、担忧幼儿从凳子上掉下来摔痛身体。 活动过程 组织幼儿玩集体的凳子嬉戏 (1)穿过森林 幼儿排一队在间隔1米的树林(凳子做树)里沿“S”形路途穿梭。 (2)过断桥 幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。 幼：老师我不敢走。 师：没关系，英勇一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。 (3)乌龟爬 幼儿在连接起来的凳面上爬过。 师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。 幼：身体要收拢，要不就会掉下来。 幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。 幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快 师：今日我们玩了凳子嬉戏，大家都累

7、了，我们一起把小凳子送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。 教学反思 1、集体嬉戏“穿过森林”“过断桥”以及“乌龟爬”时幼儿均应分成两队或三队。原活动设计中支配幼儿站一队，是有意识的想熬炼幼儿的等待与合作实力，但实践过程中发觉幼儿等待的时间过长，影响了孩子充分的探究和体验。 2、老师视察、分析、特殊是敏捷处理问题的实力还应当加强。如：发觉嬉戏中幼儿消极等待时间有些多，后面的嬉戏就应当刚好的调整和避开。 3、活动场地的选择方面还欠妥当。木地板的硬度给幼儿造成了肯定的心理威逼如：玩凳子上嬉戏时，幼儿会担忧从凳子上掉下来摔痛身体。本次活动若在幼儿园院落的塑胶地板上进行，则更利于营造幼儿平安的活动心

8、理环境，促进幼儿更为投入的活动，更为充分的体验、尝试和探究。 大班优秀体育嬉戏教案3 大班健康活动： 玩皮筋 活动目标： 1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。 2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往实力和创建实力在活动中得到发展。 3、熬炼平衡实力及快速反应实力。 4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动打算： 皮筋人手一根、音乐、嬉戏材料(筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个)、椅子6把。 活动过程： 一、听音乐做热身运动。 二、尝试皮筋的不同玩法。 1、幼儿自由探究，师激励方法好的幼儿。 2、沟通玩法：说说你是怎样玩的? 3、

9、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。 4、刚好激励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿仿照好的做法进行集体练习。 三、利用皮筋学习助跑跨跳 1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。 2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。 3、幼儿集体练习。 4、师创设凹凸不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。 四、嬉戏：采蘑菇 五、放松动作，结束。 大班优秀体育嬉戏教案4 活动目标： 1、发展幼儿投掷实力，幼儿能够投掷过肯定的高度。(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远) 2、喜爱参与体育运动，乐于参与集体活动。 3、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐

10、趣。 4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 活动打算： 1、苍蝇压膜图片 2、绳子 3、手榴弹 4、幼儿已有投掷阅历 教学环节： 1、打算活动 队列练习 音乐大兵操 2、情景引入 老师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有许多细菌，我们要歼灭它! 小挚友们看前面是不是有许多只大苍蝇。我给你们打算了隐私武器。我们一起把苍蝇打下来! 3、嬉戏：打苍蝇 把苍蝇挂在绳子上有肯定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。 老师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。 幼儿第一次嬉戏，老师视察。 请打到苍蝇的小挚友示范，发觉只有眼睛看苍蝇，投掷的

11、高才能打到苍蝇。 其次次练习老师个别指导。 视察幼儿状况进行第三次练习。 4、嬉戏：苍蝇不飞了 苍蝇飞累了，停下来休息!现在正是歼灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们干脆打不到他!我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他!我们一起来试一试! 要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。 老师个别指导。 强调投掷往高出扔，过高线 依据幼儿投掷状况练习1-2次 5、复习嬉戏：小小嘉奖 参与打苍蝇的小挚友特别的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面!到达拱门须要跳过小草。小挚友们肯定能拿到小礼物! 双脚连续跳! 礼物为压膜小勋章一枚! 嬉戏进行一次! 6、放松环节 听音乐放松，调整

12、呼吸。 活动反思： 本课教学，我分三步来进行：第一步，让幼儿相识苍蝇。其次步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教化幼儿爱护环境，歼灭苍蝇。通过本节课，幼儿基本驾驭了本节课的内容，对爱护环境歼灭苍蝇，有了进一步的相识，但教学时间在冬天，没能刚好找到苍蝇来视察。假如在夏天教学这个内容，能随时发觉苍蝇的踪迹，效果会更好些。 小百科：苍蝇是完全变态的昆虫，它的生活史可分为卵、幼虫(3个龄期)、前蛹、蛹、成虫几个时期。苍蝇的寿命虽然只有1个月左右，但其繁殖力很强。苍蝇的食性特别困难，属于杂食性蝇类，可以取食各种物质。 大班优秀体育嬉戏教案5 活动目标 1、培育幼儿对体育活动的爱好。 2、培

13、育幼儿动作的协调性。 3、让幼儿感受套圈的欢乐。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 重点难点 重点：练习投准的技能。 难点：指导幼儿的协调性。 活动打算 套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。 活动过程 1、伴随轻快的音乐，神奇地“变出”套圈工具，引起幼儿爱好。 师：小挚友，今日老师带来一位神奇的好挚友，你们猜猜是谁? 不要挤眼哦，噔噔，变魔术咯 2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离13米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。) 3、老师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。) 4、幼儿在老师的指导下自由的练习，玩耍，并参加其中。(主动地引导每一个幼儿参与，刚起先时，可以把投准的距离放近一些多练几次，娴熟了，可以略微把距离拉远些。) 5、嬉戏竞赛“谁是套圈王” 在轻快的音乐中嬉戏，幼儿个人竞赛或分成小组竞赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。 教学反思 幼儿对于这个活动比较喜爱，都参加其中，玩得很快乐。课后有个小挚友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，或许是我的讲解不够“幼儿化”。