学年度教学工作总结十篇例文.docx
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1、学年度教学工作总结十篇学年度教学工作总结1 本学期,我以学校教研工作安排为指导,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,为全面提高学生的实力,主动探究适合学生发展的教化教学方式。现工作总结如下: 1、仔细学习政治课程标准,熟识教材内容,学习先进的教化教学理念,为教化教学改革奠定基础。 2、仔细抓好教学常规,仔细备好每一堂课,上好每一堂课,仔细批改作业。进行“探讨型备课”。以教材、学生、教法、教具作为探讨对象,查阅资料,加强对学问相识的广度和深度,全面、精确的驾驭学问,而且做到融会贯穿,从整体上把握学科学问体系,创建性的组织教材,形成个人的体验和相识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生
2、活和书本学问融合起来。在课堂教学中,培育学生主动参加的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,主动去思索问题、钻研问题,促进思维实力的发展。在作业的布置上,不局限于重复性问题。而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业刚好的检查,并做出客观、主动的评价,让他们感受到胜利的喜悦,增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、探讨,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培育和
3、对后进生的辅导工作。我们实行了“抓两头,促中间”的教学策略。对于尖子生的培育,实行“带探讨生”的方式。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下,精选一些竞赛题进行训练。更重要的是,培育他们学习物理的爱好和擅长钻研的学习习惯,提高他们的'思维实力。对于后进生,实行了稳定他们的学习心情,培育他们的学习爱好,增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 5、作为一名政治老师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的学问传授给学生。教学中,我主动探讨科学的学习方法,诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而,提高了学生学习科学
4、学问的爱好,提高了学生学习的效率。在素养教化的今日,奇妙组织学生活动,体现学生“主体”显得更为重要。 6、一分耕耘,一分收获。本学期,我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程,学生的自主学习的实力大大提高,期末检测取得了较好成果。当然,在教学中还存在许多不足。在下一步教学工作中,要加强学生的动手实践实力,要给学生创设质疑、调查、动手试验的机会,给学生供应课内外探讨性学习的时间和空间。培育学生的探究意识和可持续发展的意识。 学年度教学工作总结2 不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中,我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,仔细学习新的教化理念,深化探讨
5、新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用实力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力,我在获得了一些教学阅历的同时,也深刻地相识到了自己在教学中仍有很多须提高和改进的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系,密不行分的。众所周知,要想切实贯彻素养教化的要求,老师必需要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用供应真实的语境和创建机会。因此,了解并仔细分析学生状况,有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以,在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,仔细思索最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的实力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化,尽力去提高
6、学生学习英语的爱好,在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的须要。了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,能否做到因材施教,对课堂教学效果有干脆影响,这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 实践证明,老师不但要充分地备课并有效地调动学生的主动性,同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然,讲课生动、难易适中、照看全部,就自然能够吸引住学生。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样的大环境下,要教好英语,
7、就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。因此,我实行了一些方法,如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事,帮助同学通过运用互联网来学习英语,为他们学习英语供应动力和激情。 学生在学习中会不行避开的出现两极分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此,我制定了详细的安排和目标,利用业余时间对这部分同学进行有安排的辅导。 在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正,课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行背诵等方式,提高他们的语言表达实力。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因
8、此应当予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习,考试后进行成果的总结和分析。另外,还发觉学生的语言运用实力不够强,所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练,力争让学生轻松学习,娴熟驾驭。而考试结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。 我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高两班学生的英语运用实力。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问、多想,多与其他老师沟通工作阅历。 学年度教学工作总结3 _年,我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成果,这与学生的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身,注意全体学生在原有的基础上
9、向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我们总结了几条阅历: 扎扎实实打好基础,舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题,与他们平常没有精确地理解和驾驭初中物理的基础学问和技能有很大的关系,因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。 抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对物理的学问的驾驭实力不同,老师应针对学生实际状况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成学生对学问的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好
10、。 抓基本技能,要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中,要让学生真正了解每个试验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做试验,体验通过试验进行视察和探讨的过程和乐趣,切实提高学生的试验实力。 重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。 要提高学生的实力,就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程,让学生驾驭学习物理的“基本学科思维方法”。 今年试物理题中出现科学探究内容,对初中物理教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课
11、程改革方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象,让学生亲身经验和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究实力。 亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技学问,尽可能多地接触和相识社会,用物理视角去视察问题和分析问题,学以致用。物理 深化课堂教学改革,钻研教学大纲(物理课程标准)。 基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作,我们学校虽然还么有实施物理新课程标准,但老师们都已起先探
12、讨新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在初三物理的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师刚好进行沟通,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。 加强试验教学,中考试题中,试验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。 在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高。 义正词严抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动,给有特长的学生创建发展特性的氛围,激励他们冒尖,脱颖而出,为将来培育特地人才打下良好的基础。 全面实施素养教化,面对全体学生,关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样
13、才能提高初中毕业合格率,最终取得高的升学率及较好的优秀率。 通过大家共同努力,_学年初三物理取得了这么优秀的成果,今年我们将接着保持,并争取更大的进步。 学年度教学工作总结4 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 二、教化工作方面 这学期,本人担当高二年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接
14、触的教材,我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在主动参与教化局组织的课堂教学研讨课学习的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通,本学期撰写论文让作文教学如此漂亮诗歌鉴赏教案让特性挥洒语文课堂中学语文教学中口语交际实力的培育获一等奖。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事
15、主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学并初步驾驭了多媒体课件制作。 学年度教学工作总结5 本年度,我部_中学党委和行政班子的领导下,本着“发挥小班优势,创办特色学校”的宗旨,以“服务意识,规则意识,合作意识,质量意识,平安意识”五个意识统帅全局,经过全体教职工一年来的共同努力,较好的完成了年度教化教学工作。 一、
16、加强管理,提高教学质量。 教务处在本年度仔细履行职责,加强了对教学常规的管理,每个月对教案,作业,单元考试进行检查,规范老师的教学行为;施行教学常规三级监控体制;仔细分析、汇总期末考试成果,每个学期初开好教学质量分析大会。本年度试行了一次与小学部统考、统批的举措,肯定程度上调动了老师教学的主动性和教学的质量意识。 本年度,教务处多次组织老师外出听课学习,赴汉听课二人次,每周有一至二门学科参与市区教研活动,老师们从中学到了许多有益的学问,从中受到了很好的启发。在下半年老师基本功大赛活动中,我部老师主动参加,仔细打算,参与了小学部的校内基本功大赛,从中受益匪浅,尤其是对青年老师起到了较好的熬炼作用
17、,使老师的基本素养在“教”中得到了提升,在“学”中得到了完善。 二、加强德育工作,提升师生思想素养。 努力学习各类优秀老师的先进事迹和各类教化法规和规定,增加老师的依法执教意识,树立典型示范作用,让老师学有榜样,奔有目标。建立师德档案,实施老师师德责任和老师平安责任一票推翻制度,坚固树立服务和平安意识。一年来学校老师无一例违反师德和平安的事故发生。 政教处在班主任的管理上下功夫,一周一考核,一月一例会,一月一主题,规范班主任的日常管理;各具特色的主题班会,大队活动,较好地规范了学生的日常行为,培育了学生守纪、爱国、劳动、环保、平安、读书的品质和实力。学期末班主任组织学生从品德、才智、行为、体育
18、、美育五个方面,对学生进行全面的考评,评出星级学生。本着全面激励的思想,让每个学生至少都有一颗星星,并对五星级的学生进行隆重的表彰,并照相留影登光荣榜,上学校网页。 办好家长学校,不断丰富和更新家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会,做好每学年一次的家长问卷外,我部在一年级长期坚持一月一次家长学校,校长亲自授课,从“习惯、自信、独立、责任、感想、”等几个方面与家长学习、探讨,提高了家长培育子女的信念和实力,为端正校风、班风起到了较好的作用。 三、工作中主要问题,以及下一步设想。 我部在管理层面上,分工不够明晰,职责不够清晰,尤其是在建章立制上和执行上不够坚决,不能长期坚持。在教学的管理和考
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