答案有关的初三作文例文.docx
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1、答案有关的初三作文答案有关的初三作文1 任何问题都有答案,但并不是全部问题都只有唯一的答案。 一个问题的答案可以有多个,但大多数都被人所遗忘或弃之不理。有一名小学生,做一道题时,感到困扰不已。“冰雪溶化后是什么?”他迟疑一会后,填上了他的答案:春天。可等试卷发下来时,“春天”二字上是一个大大的红叉,而老师给的标准答案是水。 莫非“春天”就错了吗?人们不这么看。但当他们真正面对这个空时,能想到这个答案的只有少数人,而真正填这个答案的人更是寥寥无几。这是为什么呢? 我曾经读到过一个故事,讲的是一个叫星子的乡村男孩。一天上课时,老师问大家:“天上弯弯的月亮像什么?”大家异口同声道:“像小船。”这时星
2、子举手道:“老师,我还觉得它像豆角。”老师听到后,不仅没有表扬他,反而指责他,让他以后不要再说这种“歪门邪道”的答案。几年后,星子也成为了一名乡村老师。一天上课,他问大家:“天上弯弯的月亮像什么?”大家齐声道:“像小船。”星子点点头,说:“大家还觉得它像什么?”一个怯生生的小女孩举起手,说:“老师,我还觉得它像镰刀。”“对!”星子兴奋地点点头,“它不仅像小船,像镰刀,老师还觉得它像豆角,大家说是不是?”“是!”大家道。后来,那小女孩走出了大山,成为了一名作家,而那件事,也记在了书的扉页上。 “天上弯弯的月亮像什么”与“冰雪溶化后是什么”都拥有多种答案,前者被人所接受,而后者却无人问津。这就是星
3、子与其老师做法的差别,一个是以强硬的方式限制了孩子们的想象力,一个是激励大家主动思索,开阔大家的思想空间。而其结果,也是天差地别,一个成了一名一般的乡村老师,另一个则成了大城市中的作家。这也算是一种答案。 这使人想起了阿姆斯特朗小时候曾与妈妈的对话。幼年的阿姆斯特朗一天在院中玩,声音太大了,惊动了正在做饭的妈妈。妈妈问他在干什么?阿姆斯特朗回答:“我想跳到月球上!”妈妈说:“哦,原来是这样。记住,别忘了回来!”这位才智的母亲没有因为儿子的“胡话”而说一些像“做梦吧”等打压他的话,而是选择爱护孩子的热忱,新奇,让阿姆斯特朗真正走上了前往月球的道路。而他登月的胜利,也是一种答案。 所以说确定多种答
4、案的不只是这种问题本身,也与做题人本身和他所受外来的影响休戚相关。至于答案的对错,也与那些执着于对错的人有关了。 答案有关的初三作文2 什么是时间?我在求索,求索表象背后的答案。 时间的长卷,没有凝固,一切都是流淌的色调。 时间的小说,没有重点,全部都是真实的语言。 时间无始无终,不知诞生于宇宙的哪一个片段,就这样,绵延无限,无法用单位来测算。 时间无形无声,或许借居在森林的某一只雨燕,就这样,凌云御风,难以用物质来衡量。 每天凌晨,晨曦一点点越过窗棂,这就是时间。 每天黄昏,夕阳一步步挪向西方,这就是时间。 花前月下,有人在吟:人生几何? 峰顶海涯,有人在叹:日月如梭。 其实,吟哦悲叹间,“
5、此时”的时间已匆忙拂过,叹息“彼时”也无可奈何,只是错上加错,逼迫自己去忍受循环往复的落寞,殊不知:彼时复彼时,彼时何其多。我生惜彼时,此时成蹉跎。 时间就是这样,“此时”的时间若是错过,即使痛惜“彼时”也于事无补。幡然悔悟时,却惊恐地发觉时间恒久与自己相对静止,无法跨越那宇宙间最长的距离,即使你的速度超过了光速,因为,你已经陷入了时间的黑洞,待到你发觉了出口,单纯地以为自己凌驾于时间之上时,它却只让你看到一个虚无而黯淡的背影。时间又开了一个天大的玩笑,有几分“黑色幽默”的味道。 请不要憎恶时间,时间之公允在于芸芸众生所得之均等,无论你是富人还是穷人,无论你是好人还是坏人,正如首语所说“时间的
6、小说没有重点”。同时,也不要忽视,时间“没有凝固”的特点。所以时间没有欺瞒你,而是你欺瞒了自己。 花儿在伸展自己娇嫩的花瓣,那是为了将来的惊艳。他的努力,时间会望见;他的愿望,时间会实现;草儿在延长自己碧绿的叶片,那是为了明天的无边。他的奋斗,时间会明白;他的志向,时间会成全。而我们在挥霍自己宝贵的岁月,那是为了以后的落魄?我们的虚度,时间会了解;我们的美梦,时间会湮灭。 你可曾望见,落叶在空中划过的弧线,那是时间可以摧枯拉朽的一面;你可曾听见,白雪在冬季飘落的安稳,那是时间驾驭四季轮回的一面;那可曾闻见,暗香在芳丛间淡淡的弥散,那是时间间或慈眉善目的一面。 “绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”
7、,谁能说时间是残忍的;“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”,谁能说时间是可爱的? 我在求索。 在罢笔的一刹那,豁然。 我发觉了时间的,答案 时间是勤者胜利的垫脚石,时间是庸者失败的催化剂。 勤者是时间的贵客,庸者是时间的奴隶。 答案有关的初三作文3 路边乞丐张大海,听说世界末日要来了,回顾了一下自己的一生。他的童年是不幸的,父母早逝,家境贫寒,无依无靠。辍学后只能乞讨为生,浑浑噩噩,凄凄惨惨地活到现在,在末日之时,他生出这样一个问题:“我的一生有何意义?” 他记起他写的一篇作文,还是小学写的。他说他最大的愿望是在下一个千禧年,亲自点起海边的烟火。此文一出,便引得哄堂大笑。他确定了,在末日之际,要
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