五一节小学生活动方案精编.docx

《五一节小学生活动方案精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一节小学生活动方案精编.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五一节小学生活动方案五一节小学生活动方案1 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。 活动时间 20_年4月28日5月3日 活动内容 一 、欢乐实践 负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”，依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”

2、两名。 二、精彩展示 1、 “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。 2、 “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期

3、后交班主任老师。 三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求 1、 各中队要高度重视，注意活动过程。 2、 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小挚友们，你打算好做一名优秀的少先队员了吗?

4、赶快行动起来吧! 活动内容 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3、学会自己系鞋带。 五一节小学生活动方案2 在20_年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想，激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活，培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 一、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义; 2、让学生了解中国的五一劳动节; 3、让学

5、生了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想; 4、激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活; 5、培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 二、活动时间 20_年_月_日20_年_月_日。 三、活动主题 劳动光荣，奉献最美。 四、活动对象 全体学生。 五、活动设计 (一)召开主题班会 向学生宣扬五一节的由来及意义。 (二)举办手抄报竞赛 各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们酷爱劳动，从我做起，主动参与劳动。(每班5份) (三)征文活动(三六年级) 以“劳

6、动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇) 五一节小学生活动方案3 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20_年_月_日 四、活动内容 家庭层面： 低年级(1-2年级)： 1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌

7、上没有一粒剩饭(菜); 2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。 中年级(3-4年级)： 1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2、学会帮助家人洗袜子、扫地; 3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前) 高年级(5-6年级)： 1、在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2、学会整理自己的“小天地”; 3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应

8、的评价，学校将对同学们的劳动技能驾驭状况进行抽查。 学校层面： 1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由学生承包; 3、学校“啡香小筑”将接着面对学生进行聘请; 4、四年组“花样饺子”大赛。 五一节小学生活动方案4 一、活动目的 通过此次传唱赞美劳动经典歌曲竞赛，加强同学们的劳动热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 20_年_月_日下午。 三、活动地点 大操场。 四、参赛对象 16年级。 五、竞赛要求 1、演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。 2、演唱时间：不超过5分钟。 3、演唱形式多样

9、化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。 6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。 7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8、提倡每班全体学生都参与。 9、节目单下周二上交教育处。 六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分) 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4、服装统一、整齐、美观。(20分) 5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)

10、注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法 按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 五一节小学生活动方案5 一、活动目的 让学生初步爱劳动，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 二、活动打算 小品表演、文具书包等。 三、活动过程 (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到_人，实到_人，请您参与我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 (三)、宣布活动起先。 四、详细活动 主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日

11、是怎么来的么?下面请我们班的_同学为大家介绍以下。 1、介绍“五一”劳动节的由来 主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了华蜜美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小挚友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小挚友做得对? 3、小品表演 主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励) 主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，华蜜的生活要靠劳动来创建，下面请听歌曲劳动最光荣。 6、小合唱劳动最光荣 主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成酷爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) 主持人：呼号(全体立正师：打算着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻打算着!) 主持人：退旗，敬礼! 主持人：我宣布_“我爱劳动”主题活动到此结束! 五一节小学生活动方案