教师节祝福活动的策划优质.docx

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1、教师节祝福活动的策划老师节祝愿活动的策划1 为了迎接老师节，_中学团委、德育处确定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的老师节感恩活动。 一、活动目的 本次活动倡议学生用朴实的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的训诲。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 二、活动主题： “师恩情深，感谢有您!”老师节感恩系列活动。 三、活动内容： 1.开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日老师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!” 2.开展“老师，我想对您

2、说”活动。详细步骤如下：各班班长、团支书主动行动起来，深化到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计老师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说”字样，并与班主任协商张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。 3.“祝愿送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩老师活动。要求各班仔细发动、主动打算，号召学生用朴实、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，激励主动创新，但以表达心愿为主，反对铺

3、张奢侈和相互攀比。 4.校内广播站感恩老师联播活动。TA在人生旅程上为我点燃希望的光线，丰富我的心灵增加我的才智，感谢您!TA用生命的火炬照亮了我前进的道路，暖和我的寒心指明我的人生，感谢您!训诲如春风,师恩似海深。在这20_老师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对TA的深深爱意!广播站老师节特殊活动“送上一首歌，递上一篇文采”，详细活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给宠爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。 5.开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开老师节主题班

4、会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为老师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“师恩情深，感谢有您!老师节主题班会”字样。全体下班老师参与。 6.给老师提一条建议活动：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。 7.给学生和老师一个倡议活动。倡议学生遵纪遵守法律、勤奋苦读、独立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读老师节倡议书。同时我们倡议老师再次学习中小学老师职业道德规范，提高服务

5、意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议老师结对一名特别学生活动：对特别学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的留守学生、学习贫困的学习困难学生等)实施手拉手爱心教化工程。如一次谈心、一次关切、一次辅导等。 老师节祝愿活动的策划2 一、活动目的： 今年的9月10日是我国的第_个老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的训诲。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动主题： “感恩老师，让心灵飘香” 三、活动时间 9月2日-9月14日 四、活动内容： (一)一、二年级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句

6、感谢老师的话。 (二)三、四年级开展“我的老师”作文竞赛，并在全校范围内进行演讲竞赛。 (三)班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的敬重老师的例子。 (四)以老师节为主题，更换班级黑板报。 (五)以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。 (六)自己动手给老师做一张贺卡。 四、活动要求 1、各班要仔细发动，主动打算，保证活动效果。 2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣扬栏中张贴。 3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必需是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲竞赛时间另行通知。 4、黑板报内容全面更新，要以平安、新学

7、期、老师节三大块为主题。 5、手抄报要求用8开的新闻纸，板块新奇、书写端正。 6、上交时间：20_年9月15日大课间时间;地点：政教处。 老师节祝愿活动的策划3 一、活动主题 花满校内语成蹊 二、活动设计指导思想 20_年的9月10日，我们迎来了第_个老师节。今年的9月10日是全国教化工作会议召开教化规划纲要发布以后的第_个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教化工作会议的精神，实行教化规划纲要，推动教化事业科学发展具有非常重要的意义。这个老师节也是_幼儿园创园后迎来的第_个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教化工作会议，推动教化事业科学发展。活动本着全园师生家长共

8、同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 三、活动目标 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。 四、活动时间 9月_日9月_日 五、活动地点 _幼儿园 六、活动内容 1.第一阶段(9月_日-9月_日)：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各年级段主要活动内容。 2.其次阶段(9月_日)：各年级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物

9、，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。 3.第三阶段(9月_日-9月_日)：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 老师节祝愿活动的策划4 活动领导小组： 组长：高_副组长：宗_ 组员：刘_赵_王_高_王_耿_冯_赵_申_吕_苑_ 领导小组下设各教研组组长及组员 一;活动目的： 今年的9月10日是我国的第33老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的训诲。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动主题： 桃李满天下，恩情深似海 三、活动时间： 9月5日-9月10日 四、活动内容： 活动一： 细心装饰“祝

10、愿角”活动。每个班级通过“祝愿角”里的感恩和祝愿的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝愿角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲自布置这个“祝愿角”，将自己最想对老师说的祝愿放在里面，设计新奇新颖，内容贴切充溢，情感质朴真实，参加广泛，效果明显。9月5日前各班完成“祝愿角”的布置，少先队将进行专项检查。 活动二： 9月6日之前办一期以“感恩老师节”为主题的黑板报。 活动三： 真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在老师节来临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。 活动

11、四： 以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月7日晚必需办好，由政教处检查各项任务。 活动五： 我来当老师，让学生体验老师的角色，感悟老师的辛苦。 1、时间为9月8日上午第四节，让学生与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当学生，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替老师来上课; 2、要求在前一天各认课老师将自己的教学内容在降低难度的状况下支配给要替你上课的学生，让其做好充分的打算; 3、课后让学生谈自己的感受。 活动六： 学校广播站：负责人：王_ 要求：专设庆祝老师节专题广播。 内容：尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生寄语、学生及家长贺词信件等。 制定广播安排，从9月3日开播至9月1

12、0日止。 活动七： 注：9月8日晚7：30分在大会议室实行20_年老师节文艺联欢。 老师节人员支配： 主持人：申_冯_ 场地布置人员：胡_申_吕_关_苑_赵_冯_ 照相人员：吕_摄像人员：关_ 节目支配：冯_赵_各教研组组长及组员 老师节祝愿活动的策划5 一、设计意图 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。 二、活动目标 1、知道9月10日是老师节。 2、感受老师对自己的爱

13、，能用恰当的方式表达对老师的爱。 三、活动打算 1、老师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 四、活动重点 知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。 五、活动难点 制作小礼物送给老师。 六、活动过程 (一)老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好 老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小挚友的节日)，小挚友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小挚友都相识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老

14、师教过你? (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片?小挚友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐? 小挚友现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小挚友做了哪些事情? 4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关切照看过你? (三)探讨：老师把爱都给了小挚友们，小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢? 1、幼儿阅读画册给老师的爱后依据老师的提示进行探讨 (1)老师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小挚友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想? (3)你平常是怎样对待老师的? (四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语 1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物) 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的帮助 (五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。 老师节祝愿活动的策划