学校防震宣传演练活动总结十篇汇编.docx

《学校防震宣传演练活动总结十篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校防震宣传演练活动总结十篇汇编.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校防震宣传演练活动总结十篇学校防震宣扬演练活动总结1 依据教化体育局对20_年防震减灾日的文件要求，结合实际状况，我校于5月6日5月12日开展了“防震减灾”主题周宣扬教化活动，活动取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下： 1.领导重视，活动到位。为了确保活动落到实处，我校成立了“防震减灾”宣扬周活动领导小组，由冯彬校长任组长，刘_老师任副组长，各班班主任及任课老师为组员，并召开全校教职工会议。会上，校长要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次机会，提高应对紧急突发事务的实力。 2.主动宣扬，营造氛围。学校紧紧围绕“防震减灾”这一活动主题，通过利

2、用国旗下讲话、黑板报、手抄报、宣扬展板、主题班会等形式，对学生进行平安宣扬教化，对学生普及应急避险学问，提高学生在紧急状况下自救互救实力，最大限度削减生命财产损失。 3.组织应急演练活动。学校以“防震减灾”宣扬周活动为契机，依据实际状况，于20_年5月9日上午10点组织全校师生开展了一次以防震演练为重点内容的应急演练活动，此次演练活动中，全校师生主动协作，听从吩咐，平安有序，在不到3分钟的时间内，全部根据预定的疏散路途，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动，全面推动了学校平安教化的开展，提高了我校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，不断增加了师生的防震减灾

3、意识和防范实力。 4.深化开展平安隐患排查整改活动。学校组织人员对学校的设施设备进行一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好解决。 总的来说，此次开展的“防震减灾日”主题宣扬教化活动取得良好的宣扬和教化效果。今后，我校将接着把此项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校内”供应强有力的平安保障。 学校防震宣扬演练活动总结2 沐川县利店中学位于马边利店地质断裂

4、带，防震减灾教化工作对于学校师生尤为重要，能在紧急状况发生时有效降低人员伤亡。我校校内拥有地震数据测试收集站一个，能直观的赐予学生教化作用。 在乐山市地震局、县应急办、县教化局的领导和关切下，我校防震减灾科普工作取得了肯定成效，并在20_年被认定为乐山市防震减灾科普示范校，现将本学年防震减灾工作总结如下： 一、强化思想，统一相识 定期召开我校防震减灾科普工作领导小组会议（每年两次）校领导小组成员仔细学习中华人民共和国防震减灾法和有关的防震减灾法律法规；总结近年来我校防震减灾科普工作的阅历及教训；探讨部署我校防震减灾科普工作的阶段安排；研讨我校防震减灾工作的方法和手段等。 二、防震减灾科普工作重

5、在宣扬和普及 在县应急办的指导帮助下，我校将地震相关资料张贴到班，并每学期组织一次主题班会，学习地震和其他应急学问，让学生们充分探讨，在探讨学会正确的避震和逃命技能。 三、直观教化、独立思索 按上级部门要求，组织学生收看了防震减灾专题片，并写出观后感，升华对地震学问的了解，强化地震发生时的正确应对方法。 四、有案可循、有路可撤 我校依据学校实际状况，制订了全校师生紧急疏散预案和住校生夜间疏散预案，让每个老师明确当灾难驾临时自己的岗位和职责，让每个学生知道当灾难驾临时自己的逃命路途和平安区域，确保在紧急状况发生时不慌乱，最大限度减小人员伤亡。 五、正确面对地震，科学树立地震观 组织学生参观地震检

6、测台，邀请相关专业人员为学生做专题演讲，利用校内资源，最大限度的用直观的方式向学生展示、介绍国家对地震监测、预防工作所作出的努力，坚固树立地震不行怕，关键是正确的相识和逃命技巧的观念。 六、组织应急疏散演练，强化逃命路途、培育学生的镇静实力 本学年在开学初期（20_年9月），我校就在开学第一周组织了一次应急疏散演练，用防空警报声代表地震来袭，警报结束后起先撤离，全校三层楼近800学生全部撤离到平安区域仅用时32秒，达到预期演习目的。4.20芦山地震发生后，我校相继组织了一次全校学生的疏散演练和夜间住校生应急疏散演练；20_年6月11日，我校做为沐川县中考考点学校，在考前教化会后组织了一次全体考

7、生的应急疏散演练，防止考试时如出现紧急状况发生慌乱，三次演练均达到了预期效果，学生、老师防震减灾实力显著提升。 众所周知，防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产平安，关系经济发展和社会稳定。仔细做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。仔细开展防震减灾宣扬活动，不断提高防震减灾意识,是防震减灾工作的一项永恒主题。尽管我校今年来在防震减灾科普宣扬教化上做了不少工作，但离上级领导的要求还有肯定的差距，我们将在今后防震减灾科普教化工作不断探究、勇于创新，仔细学习，努力将防震减灾教化工作做得更好。 学校防震宣扬演练活动总结3 自开展防震减灾工作以来，在市、区科技局的细心指导下，我

8、校防震减灾工作结合学校的实际，紧紧围绕打造平安校内工作，从提高广阔师生的防震减灾意识和增加师生应急避灾实力着手，加大宣扬工作力度，几年来做如下工作： 一、学校领导重视防震减灾科普基地的创建工作，为此，成立了创建工作领导小组，开展防震减灾领导工作，从精神和物质上赐予大力的支持。 组织机构： 名誉校长：王盛（区科技局副局长） 龚晓华（区教化局副局长） 任建军（勾山街道副书记） 校长：王康珍 校委会成员:李朝阳、胡海忠、梁海舟、王赛亚、周良平 专家服务团队：叶宁（市科技局地震处） 史济光（区科学学科带头人） 二、投入资金，加强硬件设备的购置，为防震减灾工作供应物质上的保障。 1、投资万余元装修科普教

9、室； 2、投资一万五千余元，配置多媒体设备； 3、投资四千余元，完成展板和宣扬橱窗的制作； 为更好的开展这项工作，与市区科技局协商，将安排购置“地震带分布”沙盘，地动仪模型、地震学问互动触摸屏等。 三、主动开发防震减灾校本课程，挖掘社会资源，加强对防震减灾学问宣扬和教化。 1、每学年邀请市地震处叶宁老师、区科技局的有关专家到学校开展防震减灾学问讲座，对学校的宣扬工作进行指导，并对学校的宣扬员进行培训。市区科技局领导多次到我校对开展的这项工作进行技术上的指导。 2、在学校内开拓了特地的地震宣扬活动室防震减灾宣扬场所，保障了宣扬活动的阵地。 3、每学年以班级为单位组织学生参观防震减灾活动室图片展览

10、，仔细学习防震减灾应急避险学问。 4、在汶川大地震发生后，联合德育处，刚好地发动各班宣扬员，通过以防震减灾为主题的黑板报专刊、主题班会等形式对广阔的学生进行防震减灾学问的普及和珍爱生命的教化。 5、在汶川大地震、玉树大地震发生后，由党支部、工会、团委组织牵头，在学校内外进行了捐献活动，共募集资金8万多元支援灾区，并分发科普小册子，刚好地进行防震减灾学问的宣扬和普及。 6、建立了防震减灾科普教化课外爱好活动小组，做到了有活动安排，有实施开展的状况，有总结。由科学老师进行指导。 7、开展学习防震减灾学问为主题的主题班会课，加强对防震减灾学问的学习与测试。 8、20-年5月学校实行“全省万校师生应急

11、避险大演练”，市科技局副局长石兆文、区教化局副局长龚晓华、区科技局副局长王盛、勾山街道副书记任建军、各中小学、幼儿园分管平安工作的校级领导参与了此次活动。 9、制定地震自救逃命平安演练方案和设计了紧急疏散线路图，并依据方案在每年年底和其次年5月份进行紧急疏散演练。 10、指导和组织学生家庭参与市科技局举办的防震减灾学问竞赛活动，获得市三等奖。 为更好的开展将来的工作，下一步我们结合学校的实际，打算加强以下工作： （1）组织突发性的地震应急避险和自救互救模拟演习。 （2）编写校本课程，并进行投入运用。 （3）充分利用学生的力气，以小手牵大手形式，进行防震减灾学问的宣扬。 （4）与学校德育处联合举

12、办防震减灾为主题的征文、学问竞赛等系列活动。 （5）接着投入资金购置防震减灾有关硬件设施和设备。 （6）利用市地震监测站、设在勾山的区科技园等课外科普基地，让学生深化了解防震减灾学问，提高实践实力。 （7）开发自身科普教化网络系统，强化学生的防震减灾意识。 学校防震宣扬演练活动总结4 灾难给我们敲响了警钟。普及防震自救方法显得尤为重要。依据市、区教化局关于在全市中小学开展防震减灾科普宣扬教化活动的支配看法文件精神，以增加师生防震减灾平安意识、提高突发事务应急处置实力为目标，我校于5月份在全校范围内广泛深化地开展了一次防震减灾科普宣扬教化活动，普及防震减灾科普学问，开展地震应急模拟演练等活动。增

13、加了学生防震减灾意识和自觉性，开阔了学生的学问视野，提高了学生地震灾难防卫和自救互救实力，进一步探究了学校防震减灾教化工作的新思路。现将此次活动总结如下： 一、加强学校防震减灾科普教化的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。 广泛宣扬动员，提高了学校师生对防震减灾教化意义的相识，激发了师生主动参加防震减灾科普教化工作的主动性，有力提高了师生对防震减灾的相识，深刻相识到防震减灾平安教化是学校平安工作的一项重要内容，必需常抓不懈。 二、多渠道广泛宣扬防震减灾科普学问。 以加强师生公共平安教化和提高学生的科学素养为目标，依据中华人民共和国防震减灾法，充分整合学校科普教

14、化的资源优势，实行多种形式引导学生学习科普学问，促进学生科学素养的提升，增加学生平安意识。防震减灾教化重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾难防卫科普学问教化为主线的系列科普教化活动，增加师生的防震抗灾意识和自觉性，提高灾难防卫和自救互救实力。首先，把震减灾科普学问教化作为学校平安教 育的重要内容，并列入教学安排，重视学科渗透，将防震减灾学问引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾学问教化。其次，开展多种形式的专题宣扬：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣扬防震减灾学问。并组织学生观看了唐山大地震、蟾蜍、地震揭秘、直面地震等防震减灾录像，

15、使学生一方面了解了地震小学问、防震自救互救的小常识，拓宽了学问面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题学问讲座和学问竞赛，使学生对防震减灾和自救互救学问有了较系统全面的了解。 三、开展地震应急模拟演练。 制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路途及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任老师协同协作，顺当有序地完成了撤离疏散、平安保障、医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了总结。进一步增加了师生防震意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自

16、救、互救的基本方法，提高了抵挡和应对地震事务的实力，整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，达到了预期的效果。 通过此次宣扬教化活动的.开展，进一步增加了全校师生防震减灾平安意识，我校将以这次活动为契机，以保障师生平安，提高应急处置实力为目标，把防震减灾宣扬教化工作接着开展下去，创建和谐校内。 学校防震宣扬演练活动总结5 为了进一步做好学校防震减灾学问进校内活动，增加全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻县教化局文件精神，在防震减灾日来临之际，我校开展了地震应急疏

17、散演练活动。现就活动状况总结如下： 一、成立领导小组。 1、“防震减灾”工作领导小组成员： 组 长：_ 副组长：_ 现场指挥：肖建君 梁靖义 各班主任 2、召开防震减灾专题会议，由教育处制定了“防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟精神。 3、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，由政教处、教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣扬教化工作。 二、“防震减灾”主题教化活动内容： 1、大力宣扬 学校打出了“加强防震减灾学问，提高抗震救灾实力!”、“加强防震减灾,关注生命平安”等宣扬标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣扬，增加人们的重视。 2、班级召开“防震减

18、灾”主题班会 全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震学问，切实提高应急避险实力。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教化、宣扬。 3、团委会利用黑板报的形式宣扬防震减灾的有关学问。 4、在全校进行“防震减灾”专题讲座 早操时利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座，提高广阔教职工、学生的防震减灾意识。内容如下： 一是：不要急 破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，暂避到洗手

19、间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。 二是：人多先找藏身处 学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 三是：远离危急 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 四是：被埋要保存体力 假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。 这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受

20、到学生的欢迎，较好地宣扬了防震自救学问。同时，师生们也知道了发生地震等紧急状况如何去应对。 5、开展全校性应急疏散演练 由后勤、教务处联手依据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。仔细落实责任分工，各班班主任为本班主要详细疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线。 在学校领导支配下，全校用了5分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救实力。 6、学生编出“防震减灾”顺口溜 通过这次

21、“防震减灾”主题教化活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不惊慌，头脑醒悟不焦急，人多先找藏身处，用手先护住头部，快速远离楼房处，假如不幸被埋压，保持冷静要自救，耐性等待来救援。 今后，将接着开展校内防震减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。 学校防震宣扬演练活动总结6 每年的5月12日为我国防震减灾日，为了进一步培育幼儿逃命自救技能，确保幼儿生命平安，我园于2020年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下： 活动前： 在5月5

22、日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增加防震减灾平安意识，在幼儿中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力;要求在演练过程中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行;要求老师教化幼儿，听到警报哨声后，必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其刚好扶起，帮助一起逃离危急地，对于特别幼儿要赐予特殊的关照和爱护。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 活动中： 5月10日10:10分，全园师生听到警报声后

23、，防震减灾应急疏散演练活动起先。各班老师指导幼儿不惊惶，快速躲避到桌子下面，待状况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外平安地带，各班立刻清点人数，报告副园长。最终,由副园长对演习活动进行总结。 活动后： 各班老师对幼儿进一步进行防震减灾的平安教化，平台上的专题教化、平安儿歌、了解平安逃命常识等。 不足: 在本次演练前,我园特殊召开了防震减灾应急演练的动员大会,在会上曾强调防震减灾演练的留意事项,其中,教室及楼内撤离后,要带领幼儿到达平安场地,要远离楼房、树木、围墙及旗杆等简单倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼旁边避险，这是不正确的，

24、因此，在最终对演练进行总结时，也特殊对此类问题进行了修正，希望能够引起老师们的留意。 通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发平安事务的实力，也进一步增加师生们的防震减灾平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。 学校防震宣扬演练活动总结7 20_年5月12日是我国第_个“全国防震减灾日”，在此之际，为了进一步遍及防震减灾学问，使师生限制应急避震的正确措施，_ 小学于5月10日上午8点50分开展了防震减灾应急分散演练运动。 随着广播响起：“现在地震来袭，师生紧急避险”。学生听到广播后首先在课堂进行地震避险，随着警报再次响起，同学们马上用

25、手抱着头部，或者用书本护着头，依照规定的逃命路途进行撤离，到达操场平安地带以后，随即向上陈诉请示人数，整个分散历程快速有序，共用时3分15秒。 德育处苏璐璐主任向师生们解说了有关地震逃命、躲避、自救的相关平安学问和逃命要领。副校长常开彬对本次防震分散演练的历程及演练的目的、惊慌性进行讲解并描述与总结。 此次演练整个历程既重要，又有序，达到了预期后果。通过这次演练运动，有利于师生限制基础的地震逃命技能和措施，加强平安意识。 学校防震宣扬演练活动总结8 特别兴奋，大家只用了短短几分钟的时间就顺当、平安的完成了今日的紧急疏散演练。“生命诚珍贵，平安最重要”，我校非常重视平安教化，每年都要实行紧急疏散

26、演练，实行自护自救培训。为实行防震减灾宣扬教化和应急演练的精神，我校于今日实行紧急疏散演练活动。 大家知道，自然灾难的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾难造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从20_年起先，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平常多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都特别多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到平安、快速的疏散

27、很不简单。桑枣中学抗震救灾的阅历告知我们，平常重演练，震时无伤亡。因此，开展防震减灾宣扬教化和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾难的实力，削减各种自然灾难造成的伤亡和损失，具有重要意义。 同学们，在校内中，须要紧急疏散的机率并不大，但我们必需“居安思危”，做好打算，削减同学受伤的机会。同学们时刻要有平安意识，了解发生紧急状况时如何应变及紧急疏散的程序。 有备无患，防患未然，是平安教化永恒不变的基石；保障生命，敬重生命是平安教化永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命平安的前提下，敬重他人的生命权。当危急突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要听从

28、指挥，从容镇静，遵守秩序，让全部人在最短的时间内撤离到平安的地方。 同学们，今日的胜利演练，是对生命教化的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青。 学校防震宣扬演练活动总结9 为使大家了解防震、防火等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的实力，驾驭危急来临时最有效的逃命方法，我校于今日下午实行了全校师生防火、防震逃命演练。演练中，老师镇静自若、学生临危不惧，演练比较胜利。下面就这次演练作必要的总结： 一、演练组织活动到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任和任课老师为组员的领导小组，部署演练工作。抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。校长还

29、着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、演练方案平安可行 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。 三、演练效果一般 由于我校是两层楼房，在第一次防震演练的时候，效果不是很志向，速度较慢，其次次演练，学生基本能

30、在2分钟左右内逃出教室，演练效果良好。而对于防火演练，由于四个干粉灭火器均已失效，所以校长在示范的时候，没有达到预想的效果，更没法让学生动手操作，最终只能看着胡亚飞主任提着一桶水来把火扑灭。 四、存在问题： 1.有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，逃命中有说有笑，因此活动中不够惊慌，在肯定程度上影响了演练的速度，造成场景不够真实。 2.有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危急地带。 五、改进看法： 对学生进行地震、火灾常识教化，提高相识，学会基本逃命方法。加强老师的防震、防火意识，杜绝麻痹思想。 总之，本次演练效果还是还行，达到了预期的目的。这种逃命演

31、练我们将在以后的教学生活中还会再次演练，确保在出现危急时，能够最大限度的爱护全体师生的平安。 学校防震宣扬演练活动总结10 今日上午进行了防火防震演练，从个人角度来看，整体效果不错，但存在肯定的瑕疵。在演练前，学校做了大量的工作，从方案制定、人员培训、防火学问课件制作，都是细心打算。付主任在会议上具体支配上来，理论上这次防火防震演练是胜利的，简洁点来说，学生明确自救的方法与措施、明确逃命的路途、明确逃命的地点，老师明确作为一名老师、作为一名成年人，尽到自己应有的职责就可以了，但个别方面却差强人意。究竟问题出在哪里呢？回想整个过程，有几点思索。 思索一：“狼来了”与狼没来。所谓的狼就是危急境况等

32、，处在一个安逸的环境中久了，可能就缺少了忧患意识。我们的孩子、我们自己都觉得地震、火灾离自己太遥远。从来没有经验过火灾，从来没有经验过地震，可能觉得不会发生，也不会驾临到自己身上。汶川地震时，我想那些失去生命的人，也不曾想过会在熟睡中，恒久的不能醒来。同时又想到，现在有很多人在工作中享受着单位带给自己丰厚的收益，却很少想到通过自己的专业提升、个人的成长来发展自己、发展学校，很少有忧患意识，殊不知在享受自己安逸生活的同时，渐渐的在走向“死亡”，孟子云：生于忧患，死于安乐。 思索二：对生命的敬畏。身体发肤，受之父母。身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残。我们不行以做损害自己的事，我

33、们更不能做损害别人的事。当危急来临的时候，我想站在楼道内指引的老师可能就是孩子求生的希望、孩子心中的依靠。关注每一个生命的个体，引导他们脱离危急就是对生命最大的敬畏。当孩子看到他求生的希望，置自己于不顾时，我想他内心是无望的。我们教孩子珍爱自己的生命，也要教孩子珍爱他人的生命，将来的孩子可能就是我们行为的'缩影。 思索三：工作的看法。人们常说，看法确定一切。我要说，看法可能确定生命。在整个演练中，根据先低层后高层，贴边走的逃命路途会很快撤离，而现实是两个楼层的挤到一起，使原本顺畅有序的撤离，变得拥堵，甚至可能发生踩踏。缘由在哪呢？是培训了，学生没有重视？还是老师没有培训？还是我们自己都不懂得逃命？还是我们就没有把演练当回事？不管是哪种状况，都能看出一点，那就是对待事情的看法。想想我们平常的工作中，有多少是为了做这件事而做事，有多少事情是有实力做好，确推三阻四，以各种理由来证明自己的确不行。没有做已经注定失败了。 一次消防防震演练，让我们反思许多，希望我们每个人都反思，我们得到是什么，失去的又是什么。从中找到真善美的自己，带上希望、带上责任接着前行。不管怎样，我们每个人都是很棒的。只是自己的一点肤浅相识，切勿对号入座。 学校防震宣扬演练活动总结十篇