学校组织活动方案汇总.docx

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1、学校组织活动方案学校组织活动方案1 一、活动主题：领会自然风光，加强班级同学情感沟通 二、活动时间：2年3月31日(星期四) 三、活动人员：计应一二班 四、活动地点：长沙世界之窗 五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正渐渐地在和煦的春风的吹拂下醒悟。百花盛开，新叶伸展，好一派风光，令人沉醉之中。为增加班级凝合力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以主动向上的面貌学习看法，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美妙风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。 六、活动支配 (一)前期策划打算工作 1、为保障全体员工们的利益与平安，是一起动身，禁止单独

2、外出，相伴而随行 2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路途与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避开遗漏 3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提示全体同学们出行时应当留意的题，例如不要私自离队独立行动，留意人身财产平安等。 4、完成活动当天工作人员的支配，维持春游当天的秩序。 5、商议好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱 6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施打算。 7、在行车过程中车上消遣活动支配，如猜谜嬉戏、歌曲大PK等，刚好调整气氛，避开车上冷场现象。同时打算出游过程的摄

3、影工具，尽量打算多几台相机，并由体育委员汤艺山支配流淌摄影的同学，同学自己的有的也可带去。 8、留意各项工作负责人需刚好跟本活动负责人汇报各项工作的进程。 (二)活动当天事宜 1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，留意确保各同学平安。 2、活动内容： 1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上沟通共享曾经出游的经验，趣事;玩小嬉戏。同时再次提示全体员工们游玩时应当留意的事项。 2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客化广场，了解客化; 3)、12：00午餐后巡游(由大统一看法随意)： 4)、安排4：30回校 3、后期工作 (1)清点各自带

4、的物品，确定人数; (2)了解全体同学们对本次春游的满足程度; (3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。 4、留意事项 (1)动身前由负责人做好有关出游平安方面的宣扬，提示同学们不要私自离队，要集体行动。 (2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。 (3)在游玩过程中，留意看护好自己所携带的物品，避开丢失或者损坏。 (4)提示全体同学们动身前手机足够电，出游全程保持手机处于开机状态，便利联系。 (5)出行时由同学们自己依据自己的状况打算应急药品，如凉爽油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。 (6)期间出现任何突发状况时，要刚好上报负责人，负责人班干部刚好处

5、理好应变工作。 (三)后期反馈工作 1、召开总结会议，全体员工们沟通春游感受; 2、负责人听取员工们的看法和建议，并对工作进行总结。 七、应急预案 1、假如3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。 2、假如动身前出现有因身体不适不能参与，对该全体员工进行合理支配，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并刚好联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。 八、主要负责人联系方式：略 学校组织活动方案2 活动背景： 在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教化部门近几年越来越重视素养教化和德智体美全面发展，国家须

6、要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。 活动目的： 策划本次活动就以“开发智力，强身健体，欢乐成长”为目的，旨在让同学们增加求知和学习的欲望，激发同学们参加体育熬炼的爱好，欢乐中学习，欢乐中成长。90后喜爱特性，自由，为迎合90后这一特点，本次校内活动将以竞赛和消遣相结合的形式，吸引同学们踊跃参与(这是一个每个同学都可以参与的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增加自身实力，积累阅历，还可从中获得欢乐，减轻沉重的学习压力。 通过这次活动，希望同学们可以相识到体育熬炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成果的同时，以一个良好的主动向上的姿态，迎接

7、学习道路上的挑战，融洽校内气氛，形成阳光向上的氛围。 活动时间：详细时间视学校支配而定(约为期一周) 活动地点：操场 学术报告厅 中A阶梯教室 活动构成：一、运动嘉年华 二、趣味智力竞赛 活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有支配太多竞赛项目，本竞赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受宠爱，人气很旺的运动会，其中的运动竞赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。) 二人三足接力跑 竞赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接

8、力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队竞赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，其次名2分，三、四名各1分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目) 同心协力 竞赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。假如球落地，则快速捡起接着赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选) 钻地道： 竞赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。假如栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行

9、，前四名进入决赛。评分同上。(非必选) 丢沙包竞赛： 竞赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行竞赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选) 评比方法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员赐予嘉奖，并授予“运动达人”称号。 程序： 1.介绍到场的嘉宾和领导。 2.宣布趣味运动会开幕 3.宣读运动致辞 4.领导发言 5.宣布竞赛正式起先，运动员、裁判入场(竞赛项目依次详细而定) 6.统计、公布各班成果 7.公布获奖名单、颁奖 8.宣布大会闭幕 9.

10、运动员退场 参加成员及分工： 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。 宣扬部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校内广播或召开班干部会议通知各班。设计宣扬安排，组织宣扬队伍，负责大会前和大会中稿件的宣扬，大会的广播，大会音乐的播放。 组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。 裁判：由学生会成员担当(由于该方面信息不多，在详细支配) 后勤：由各个班级自愿参与，负责看台或观看区的支配，悬挂彩旗，打算医疗器材，奖 品的打算及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。 二、趣味智

11、力竞赛(这个活动能够激发同学们学习的爱好，寓教于乐) 竞赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室实行，高二决赛在学术报告厅实行，并邀请师生共同观看。 竞赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。(详细问题再支配)班内选出3位同学参与，以班级为单位进行竞赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。 分级部进行竞赛，此活动只以高一高二为主体。 步骤： 第一轮：(必答)各班选择一类问题进行回答(每班选一名同学回答，不行以提示，不行以商议)，答对加1分，答错不扣分，共10题。

12、(依次由班级代表抽签产生) 其次轮：(抢答)主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。 第三轮：(班级合作回答)各班选择一类问题进行回答，每班有两次恳求本班同学或老师的机会，也可团队内商议，共10题，这10题有肯定的难度。答对加非常，答错不扣分。第四轮：(起死回生)这是最有挑战性也有活力的一轮。依据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题(随意分值)，答对加相应分数，答错扣相应分数。(团队可商议) 评出优胜班级：分数的班级为优胜

13、班级，颁发校级嘉奖。参赛成员均颁发奖品及校级证书。 程序：(学术报告厅) 1、介绍到场嘉宾和校领导。 2、校领导致辞，宣布竞赛起先。 3、竞赛正式起先，主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团(学生会成员) 4、为优胜班级颁奖(包括高一优胜班级的颁奖) 5、竞赛结束 参加成员及分工： 设计宣扬安排，组织宣扬队伍，负责竞赛前和竞赛中稿件的宣扬，竞赛的广播，赛场音乐的播放。 组织部：负责上传下达协调竞赛各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。 裁判均由学生会成员担当。(信息不完备，不再详细说明) 后勤：赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的打算及发放，及其他方面的应急工作。经费预算

14、：暂多数据 由于时间仓促，很多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学校活动献计献策，如肯赏光指引，感谢不尽! 学校组织活动方案3 一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛 二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的暖和，勾起红色记忆。 三、活动时间：_年月日-_年月日 四、策划主办方：河北师范高校化学与材料科学学院学生会办公室与宣扬部 五、大赛具体流程 (一)大赛前期工作 (二)大赛中期工作 收集参赛作品 (三)大赛后期工作 (四)颁奖晚会 六、大赛规则 (一)作品要求 (二)作品投稿 参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓

15、名、联系电话及所在学院。 七、奖项设置 八、组织工作支配 (一)参赛照片收集组：办公室 (二)活动前期宣扬组：宣扬部 (三)联络组：负责大赛报名工作的正常进行，派遣联络组联络员前往其他院校帮助宣扬，联系评审老师 学校组织活动方案4 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放

16、每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教化，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习;d.制作感恩贺卡 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师扮装成印第安人。B.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的打算：a.全体师幼学习感恩的心手语表演 .请家长帮忙打算水果小吃以及一串爆米花项链 c.打算暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食

17、部落”标记，并打算大布盖上(用于揭幕仪式);打算剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并打算牙签，纸杯，纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程: A,早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C,9：10，主持人宣布活动起先,简洁介绍感恩节相关学问。 D,英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyT

18、hanks-giving! E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势 4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。 5、教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 学校组织活动方案