感恩节活动策划的方案汇总.docx

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1、感恩节活动策划的方案感恩节活动策划的方案1 一、活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。 二、活动时间： 20_年_月(11月的第4个星期四是感恩节)。 三、活动前期打算： 1、利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、打算“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。 四、活动支配： 各班主要围

2、绕几个“一”绽开活动。 1、说一篇感恩的心故事。 2、采访一个身边的人 3、画一幅感恩的画 4、学唱一首感恩的歌 5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。 五、温馨提示： 1、周_10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周_放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处. 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动. 幼儿园感恩节活动策划方案，感恩节虽然是一个西方的节日，但是假如可以通过这个节日，让幼儿们知道感恩，那么对于我们来说，就是发挥了这个节日的意义。 感恩节活动策划的方案2 一、活动时间： 感恩节当天 二、活动地点： 各园园内 三、参与人员： 班级内老师、班级内家长，幼儿 四、活动

3、意义： 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动打算： 感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程打算、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks GivingDay)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择) 六、活动支配： 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节日的祝愿和深深的拥抱。 3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。 4、11月_日当天

4、进行关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进行“蓝丝带活动”。 6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式绽开“感恩节”活动。 七、班级内活动流程： 1、11月_日老师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 2、11月_日当天班级内老师依据时间支配开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。 3、教学活动尾声时，老师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行共享。) 4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝

5、丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。 活动方法： 1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。 4)老师为幼儿分发蓝丝带。 5)激励幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。 幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、老师可以带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。 6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起

6、共享感恩节的感受)。 7、为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。 八、园内老师感恩节活动流程： 1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。 2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。 3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。 4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。 九、活动延长： 1、感恩节活动当天园内中层

7、或班级老师进行拍照留念。 2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。 十、活动要求： 1、活动当天全部宝宝参加。 2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进行帮助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。 感恩节活动策划的方案3 感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校确定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从感谢起先”十个一系列活动。 1、召开一次“心存感恩”

8、主题班队会 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行探讨、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与相识，表达对父母、亲人、老师、同学、挚友的感谢之情。 2、相互说一声“感谢” 和家人、老师、同学、挚友见面说一句“感谢”的话语，感谢的内容要详细，表达的感情要真挚。 3、唱一首感恩的歌曲 感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲) 4、写一封感恩的信 给自己的父母、亲人、老师、同学、挚友写一封感恩之信。 5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。 6、撰写一句(段)感恩箴言 自拟一句简洁、明白富有文采的语句，

9、张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 7、实行一次感恩故事会 针对自己的真实经验，为同学们讲一个感恩故事。 8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。 9、开展一次感恩大自然环保行动 爱护环境，爱护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。 10、实行一次感恩家校互动活动 家长、老师、学生共同参加班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同发展。 活动组长：_ 活动副组长：_ 活动组织人员：_ 活动时间：20_年11月_日11月_日 活动对象：_小学全体师生及学生家长 活动目标： 1、通过系列活动，进一步感受

10、到感恩是一种美德，是一种文明。 2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“感谢”; 能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。 3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。 活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。 感恩节活动策划的方案4 1.“男人帮女人帮”亲友帮你赚实惠 2.“男人帮女人帮”相亲相爱攒华蜜赚实惠 3.“男人帮女人帮”亲友相帮家享实惠 促销剩余房源，实现冲刺; 增加来访客源，积攒人气，促进销售; 周六 楼盘营销中心 由老客户带来的新客户及自然来访新客户 暖场活动+抽奖送礼(抽奖仅针对认购胜利客户) 活动规则： 老带新客户抽奖送礼：若新客户

11、认购胜利，新客户可干脆参与抽奖赢取奖品，老客户即免物业费，并获得抱枕一个。 新A客户带新B客户：新B客户认购胜利可干脆参与抽奖赢取奖品，新A客户可获抱枕一个;如若双方都胜利认购，即可参加抽大奖并抱枕一个。 暖场活动内容 1.现场每个来访客户都可参加活动，每个活动区域有工作人员负责，每个来访客户需报名登记参加活动，登记后可领取礼品券一张; 女人帮光棍节送温馨给挚友! 早10:00-16:00，女士可在营销中心内部进行制作特性马克杯，可现场DIY自己的特性图案，充分发挥自己的想象力，制作属于自己的马克杯，或是送给自己的挚友。(制作好马克杯可自行带走)，现场可设置50个马克杯制作，用完为止; 2.活

12、动结束后，手持礼品券的客户都可凭券领取抱枕(或伞)一个，礼品送完即止; 男人帮光棍节不做宅男! 中午13:00-16:00，男士可在小区内部的篮球场以一组3对3进行篮球竞赛，一天之内设定3场竞赛，现场男士可报名参与，报名人数共18个名额，现场将请篮球裁判一个，最终获胜队每人也可获价值20_元/个的电水壶一个，依次类推，获奖名额共有9个，此处需备9个电水壶作为嬉戏获胜者发放。 抽奖活动针对全部认购胜利客户，抽奖完毕后，应凭首付款发票_; 抽奖礼品：一等奖：IPAD1名，价值20_元/个; 二等奖：冰箱2名，价值20_元/个; 三等奖：电水壶10名，价值20_元/个;(篮球赛获胜者需另备9个水壶作

13、为礼品发放，故现场需备20个电水壶) 另，一般奖礼品：抱枕(或伞)50名，价值40元/个;伞(价值30元/个)(一般奖适用于全部参加活动且手持礼品券的客户，礼品送完即止;) 感恩节活动策划的方案5 活动名称： “春风十里，不如有你”感恩节活动 活动时间：20_年11月22日(可依据学校实际状况调整) 活动地点：_小学活动礼堂 参加对象：参与活动以家庭为单位(家长和孩子)、老师 宣扬方案： 1、线上活动宣扬：通过学校官网、老师挚友圈、课程班级微 信群等形式宣扬活动、说明活动流程。 2、线下活动宣扬：通过学生向家长宣扬活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课老师等宣扬活动、说明

14、活动流程。 详细方案 一、活动现场 活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。 二、宣扬方式 1、宣扬时间：提前一周。 2、详细方法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，激励学生邀请小伙伴和其家长。 3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电 话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。 三、活动流程： 1、支配担当主持人的老师做开场白，校长或者老师致开场辞(5分钟) 2、请主持人或者另外的老师介绍感恩节的由来(10分钟) 3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，全部学生集体鞠躬说，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!(5分钟) 4、学生表演唱：歌曲感恩

15、的心(约5分钟) 5、感恩节嬉戏：美国传统感恩节活动推南瓜赛跑(10分钟)3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是肯定不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。 6、制作感恩卡(20分钟)老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。打算一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主子和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。 7、发放礼品(20分钟)为嬉戏中优胜的家庭发放嘉奖小礼品。 四、后续活动： 1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣扬。 2、活动反思与小结。 感恩节活动策划的方案