小学二年级体育教案精品.docx

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1、小学二年级体育教案小学二年级体育教案1 学习目标： 能做到用右手传递接力棒;能主动参加嬉戏，与同伴亲密协作。 学习内容： 迎面接力 学习时间： 第十五周 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 老师活动： 1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮番做。 2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。 3、刚好点评学生的表现。 学生活动： 1、快速宁静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应快速。 2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。 3、相互沟通。 组 织：四列横队 二、合作探究，驾驭技能 老师活动： 1、复习嬉戏的方法，着重练习右手传递接力

2、棒的两人协作动作。 2、嬉戏中重点提示两人传接棒的动作协作和跑的规定路途。 3、组织学生进行尝试性练习，老师巡察指导。 4、刚好总结学生的练习状况，并提出要求。 5、组织学生分组进行“迎面接力”竞赛，讲解竞赛方法及规则。 6、刚好总结学生的竞赛状况，并提出要求。 7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，刚好进行点评。 8、再次组织学生进行迎面接力竞赛。 学生活动： 1、在小组长的带领下，按跑的规定路途，反复进行两人右手传接棒的协作练习。 2、嬉戏中能正确对待输赢，做到胜不骄，败不馁。 3、主动参加练习，能按老师的要求去完成任务。 4、依据老师的指导，刚好订正自己的错误。 5、遵守竞赛规则，主动投

3、入竞赛，相互合作，相互激励。 6、乐于反复嬉戏，驾驭方法。 7、主动参加沟通展示活动，相互观摩学习。 8、主动投入竞赛。 组织：两列横队面对面站立八路纵队 三、活跃身心，欢乐放松 老师活动： 1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。 2、刚好点评各组竞赛状况，并提出要求。 3、再次组织学生进行接力。 学生活动： 1、明白方法及要求，相互协作，顺当完成。 2、队员之间相互指导帮助，主动与组长协作。 3、乐于反复练习。 组 织：四路纵队 四、沟通评价，总结阅历 老师活动： 1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 学生活动： 1、相互沟通评价。

4、2、师生再见。 组 织：四列横队 小学二年级体育教案2 教学目标 1、培育学生正确的身体姿态，进一步发展反应、灵敏和协调实力 2、操练中能较快地与老师和同伴亲密协作，体验到集体活动的乐趣 教学内容 1、队列队形：排队，解散，集合 2、嬉戏：老鹰捉小鸡 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟识程度 教学过程 (一)、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了许多，老师在这样的基础上再把细微环节和要领讲清晰，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩

5、固练习。低年级学生宠爱听故事、好表现、擅长仿照，喜爱在故事情节里嬉戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了嬉戏，让学生有更多好玩的体验。 (二)、教学流程： 一、情景导入 1.设置情景进入林中玩耍。 2.创想活动，主动参加。 3.自由结伴，分散练习。 (二)队列队形练习 1.录音旁白，引出课题。 2.查看地图，分组活动。 3.老师指导，反复练习。 4.互帮互助，共同提高。 5.小结评价。 (三)嬉戏：老鹰抓小鸡 老师导入情节，学生分散做嬉戏。 (四)整理放松 总结，表扬激励，放松活动。 小学二年级体育教案3 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套广播操的要领及动作。 2、培育学生身

6、体的正确姿态和节奏感。 3、发展学生奔跑实力，培育学朝气智、坚决和诚恳的品质。 依次教学内容场地老师活动学生活动数时强 打算部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打算活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项打算活动。组织： 同上队列四列横队。 1、老师语言要清楚。 2、老师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基本部分 一、第八套广播操(1-8)节; 重点：各节的动作要领及要求

7、。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、老师讲解动作方法和要领。 2、老师做分解和完整动作示范。 3、老师给学生个别指导。 1学生仔细听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 依次教学内容场地老师活动学生活动数时强 基本部分 难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 二、嬉戏： 挑战应战 规则： 1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、追拍时不得用力堆人。 3、应战者如失败就算对方成功。 组织： 4、找学生表演。 1、老师讲解嬉戏要求和规则。 2、学生练习竞赛。 3、老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲嬉戏规则。 2、学生练习竞赛。 3、

8、分组竞赛。 小学二年级体育教案4 学习目标：驾驭快速跑的动作 学习内容：队列练习50米快速跑 重 点：在练习中能很好的发挥速度 难 点：在发挥速度的同时要留意正确的动作 学习步骤： 一、情景导入 老师活动： 1、组织复习队列练习。老师提出练习的要求。 2、进行集体的练习。以四列队形进行练习。老师呼口令并提示存在的问题。同时时常的要提示动作的要领。 3、领做蛇行的队列练习。要求练习时队伍整齐。间隔距离相同。 学生活动： 1、自己要领悟齐步走的动作要领，并在练习中体现。 2、能够跟随老师的口令很好的完成练习。 3、在做蛇行队列练习时能很好的驾驭要领并在练习中体现。 组 织：四列横队一路纵队 二、合

9、作探究、驾驭技能 重 点：在练习中能很好的发挥速度 难 点：在发挥速度的同时要留意正确的动作 老师活动： 1、带领同学们做一些打算活动。高抬腿，加速跑。老师要刚好的订正打算活动中存在的问题。 2、复习蹲锯式起跑的动作。 3、两人一组进行蹲锯式起跑的练习 4、示范加速跑的动作，并提示加速跑的动作。 5、分组进行加速跑的并采纳蹲锯式的起跑。 学生活动： 1、在老师的指导下主动的作好打算活动。让身体尽快的进入状态 2、要依据蹲锯式起跑的动作来复习。并要敏捷的运用要领。 3、发挥自己的实力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿态。 4、在练习时要留意发挥蹲锯式起跑的作用。 组 织：四路纵队和散

10、点队形 三、放松身心，结束本课 舞蹈：华蜜与拍手 学生自由散开在老师四周，快乐的放松身体。 1、课后小结 2、支配回收器材 3、师生告辞 场地器材： 课后小结： 1、在进行50米快跑的练习中要留意协助练习动作的正确性。 2、留意刚好的订正学生的摆臂动作。 小学二年级体育教案5 学习目标： 基本驾驭侧向投掷动作的要领;能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作;能敢于发表看法，擅长帮助别人。 学习内容： 掷轻物 学习时间： 第十八周 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 老师活动： 1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：走成圆。 2、发觉问题当场解决，刚好与学生进行沟通。 3、组织学生进行

11、协调性小嬉戏活动：“抓耳抓鼻子”，讲解嬉戏方法及规则，并示范动作。 4、老师与学生一起嬉戏。 学生活动： 1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。走成圆练习中，能按老师的要求去完成。 2、刚好订正错误，仔细进行练习。 3、细致视察老师的动作，主动参加仿照，根据嬉戏方法及规则，有序开展嬉戏活动，能快速做出反应。 4、主动参加活动，主动沟通，相互合作。 组 织：四列横队 走成圈散点 二、主动参加、仔细完成 老师活动： 1、引导学生利用沙包创编嬉戏，老师巡察指导。沙包嬉戏：抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。 2、分成八组开展创编嬉戏活动，巡察时留意各组学生的活动平安性，主动引导学生创编有

12、意义的嬉戏。 3、刚好总结点评学生的活动状况，并提出要求。 4、邀请小组上台展示创编嬉戏，刚好评价学生的表现。 5、组织学生复习投掷徒手动作，老师先讲解示范，再邀请学生示范动作，并提出要求。 6、组织学生徒手做投掷动作，老师巡察指导。 7、刚好评价学生的练习状况，并提出要求。 8、邀请学生进行动作沟通展示，引导学生相互视察、相互学习沟通，对学生的展示刚好激励表扬。 9、组织学生持沙包侧向投掷动作仿照练习，留意动作的连贯性。 10、组织学生侧向投掷沙包练习，分成四组进行，听统一信号进行投掷练习。 11、邀请较好的学生展示投掷沙包动作，引导学生主动视察动作，刚好评价学生的表现，并提出练习要求。 1

13、2、组织学生反复练习投掷沙包。 学生活动： 1、主动投入到活动中去，发挥自己的想象，相互合作，科学合理地开展嬉戏活动。 2、小组内先探讨嬉戏方法，再开展活动，留意平安。 3、比照自己的状况，订正错误。 4、主动参加展示活动，能把自己小组内的嬉戏充分地呈现给大家看，组与组之间相互学习沟通。 5、细致视察老师的动作，留意脚的站立方式及手部动作。 6、侧向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地挥臂。 7、主动改进自己的不足，努力向目标迈进。 8、能大胆的展示自己，把自己自信的一面呈现给大家看。主动参加沟通展示活动，相互沟通学习。 9、乐于反复持沙包徒手练习，在练习时能相互帮助，有序开展。 10

14、、原地做好打算投掷的动作，听统一的哨声投掷，在统一要求下捡沙包，捡沙包后快速排好队伍。 11、主动参加投掷沙包动作展示活动，把正确地动作呈现出来，能推断出动作的对与错。 12、乐于反复练习，仔细对待每一次练习。 组 织：体操队形站立 三、活跃身心，欢乐竞赛 老师活动： 1、组织学生进行“运沙包接力”竞赛，请学生示范，输的小组进行原地蹲跳练习。 2、组织学生进行尝试性练习一次。 3、刚好评价学生的练习状况，并提出要求。 4、组织学生进行竞赛。 5、刚好激励表扬各组的表现。 学生活动： 1、驾驭嬉戏方法及要求。 2、尝试体会嬉戏的乐趣。 3、比照自己的不足之处，刚好订正。 4、遵守嬉戏规则，主动完成任务。 组 织：四路纵队 四、欢乐放松，总结评价 老师活动： 1、带领学生做柔韧放松练习。 2、评价整节课，刚好解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、主动投入到放松活动中。 2、相互沟通评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队