六年级铅笔作文600字例文.docx

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1、六年级铅笔作文600字六年级铅笔作文600字1 有一个主子，他拥有一只铅笔、一只橡皮擦和一个转笔刀，它们都在静默地为小主子工作着。 后来，这三个文具都知道了自己的用途，都起先傲慢起来。一天，铅笔最终忍不住对它们说：“老二、老三，你们看，我多辛苦呀，成天都在为小主子服务。而你们俩呢，除非小主子用我出了特别状况，你们才有用。三个文具的功劳相比，我属老大。”橡皮擦对铅笔翻了翻白眼，又看了看转笔刀，觉得它不比自己强。就不服气地对铅笔说：“你凭什么说你是老大?每当你写错字时，还不是我来帮你?出现这种状况的概率可高呢! ”转笔刀也说：“你们也别小看我呀! 当铅笔笔芯断时，是谁来服务呢?”三个文具争得面红耳

2、赤，谁也不服谁。最终它们一样确定：找纸来评理。 首先由橡皮擦和转笔刀“出场”。它们都很仔细地把守着自己的职责，可是因为没有铅笔，它们就没有用了。站在一旁的铅笔不由得哈哈大笑起来，同时心里也添了一份傲气。 接着由铅笔和转笔刀“出场”。铅笔得意地写着写着，突然发觉有一个字写错了。铅笔望着转笔刀，转笔刀望着铅笔，不知该怎么办好，它们望着写错了的字没了办法。橡皮擦在一旁咯咯地偷笑着，而铅笔和转笔刀却气得脑门上直冒烟，终归它们“协作”得太差了。 最终由铅笔和橡皮擦“出场”。铅笔始终在想着前边的失误，提示自己不要再写错字。于是它写来写去，始终没有一个错字。铅笔又变得意了，突然“咔嚓”一声，铅笔身子一歪，笔

3、芯断了。唉，怎么这次又出现了意外呢? 纸在一旁看着，语重心长地对它们说：“你们三个，要想真正地为主子服务，要一起干。就拿前边三个例子来说，你们缺一不行。所以，你们三个功劳一样大。”铅笔、橡皮擦和转笔刀都低下了头，它们还在为前边的争吵而惭愧呢! 六年级铅笔作文600字2 铅笔在我们的生活中只是一种不被人重视的学习工具，它瘦长的身躯，虽然没有自动铅笔那样美，也没有钢笔那样经久耐用,但就是这支摆在我的文具盒里的铅笔，使我想起了我和好挚友张玲之间发生的一件难忘的事。 那次上美术课，老师让我们每人买一支2B的铅笔。我不知什么时候得的“健忘症”，尽然把最严厉老师叮嘱的任务给忘了。望着老师那肃穆的神情，想着

4、老师把我叫到班主任面前的情景，心里看忐忑担心起来。 今日又要挨训了，要是谁能借我一支铅笔那该多好呀!我流露出一副无助的表情。 同桌张玲发觉了这件事，连忙替我想方法，把自己的书包翻了个底朝天，也没发觉除了自己手里那支铅笔以外的其次支铅笔。时间不等人，老师像平常一样起先检查学生的作业。这时，张玲着急地想要折断那支铅笔。可是，它仿佛是钢铁做成的，把张玲的手心都磨了个红印子，奇迹终究没有发生，铅笔还是丝毫不动。 时间一分一秒地过去了，最终，老师的脚步渐渐地靠近我们，我知道自己是无救了，心也跳得厉害，正在此时，突然张玲又做出了一个出乎我意料之外的举动，她把捏在手心的铅笔，静静地塞给了我，这个动作是那么不

5、经意，连老师那敏锐的眼睛都逃过了。我也被她这不为人知的动作给惊呆了。 在这一瞬间，我仿佛知道了什么叫做友情。“你的笔呢?”老师已经来到了张玲的面前。“没有带!”张玲不敢看老师的眼睛，却已经回答了老师的问题。我也被这细小的声音所震撼了，不知哪儿来的志气，我猛地从座位上站了起来，把事实的真相脱口说出了：“这是她的笔，我的笔没带来!”我的话一出口，全班同学的目光齐刷刷地转向我，连我自己也不敢信任这是自己的声音。“不，这笔是她的!”张玲大声反对道：“这是她自己的!” “是她的。” “是她的。” “行了!”老师严厉地训道。我们俩立即宁静了下来，四周万籁俱寂，连呼吸都听得到。“你们俩下课到我办公室来，大家

6、接着上课!”又是一声严厉的话语。 这节课我也不知道是怎么熬过来的。下课后，我和张玲都有没少挨训。虽然我和她都被训了，我也知道在上课时这种谦让不应当，但是我还是被张玲这种一心为她人着想的品质所感动。 这件事过后，她把那支铅笔送给了我，让我留作纪念。从这以后，我们成了形影不离的好挚友。 现在，每当我看着这支铅笔，张玲的身影便出现在我的脑海里。我们是恒久的好挚友。 六年级铅笔作文600字3 打开笔盒，在一个不起眼的角落里，我看到了一个铅笔头。我刚要把它给扔了，但是，我迟疑了，望着它那短小的躯体，黑黑的笔头和失去了光泽的图案，我陷入了深思。 当它刚成为我笔盒中的一员时，可美丽呢!它长19厘米，雪白的身

7、体上画着五彩缤纷的精致图案，金黄色的笔头上还有一个小巧玲珑的粉红色橡皮，像给铅笔戴上了一顶美丽的帽子。 这支铅笔的功劳可不小呢!语文课上，我用它答出了很多题目，写出了很多好文章;数学课上，我用它做出了很多应用题，解出了一道道的方程;英语课上，我用它写出了一行行美丽的英语单词;写字课上，我用它练出了一手好字;美术课上，我又用它描绘出一幅幅壮美的祖国山河图它真是我学习中必不行少的工具! 可如今它只剩下短短的一截，生命多么短暂啊!但在这短暂的生命里，它并不是虚度的，而是把全部的精力奉献给了我。随着它渐渐地变短，它的生命也越来越短，在生命的最终一刻，它完成了一生的奋斗目标，华蜜地消逝了 在我们这个社会

8、主义大家庭里，有着许很多多具有铅笔精神的人。如被誉为“活着的雷锋”朱伯儒，党的好干部孔繁森像这样的人不计其数。他们静默地为人民服务着，自己却不索取一丝回报，这种无私奉献的精神不正是我们学习的榜样吗? 六年级铅笔作文600字4 我是一支美丽的铅笔，我一身纯蓝的外套，头戴一顶红帽子，显得很精神，我是正宗的美国货，更令人兴奋的是我的帽子是藏着一块五彩缤纷散发着香气的橡皮。 我这种别出心裁正是所欢迎的了!看!我正被我的小主子带回家了。小主子可喜爱我了，对我爱不释手，还在同学面前夸我呢! 可好景不长，主任带了一个新挚友橡皮。从今我被遗弃在文具盒一角。我心里愤愤不平，不就是一块橡皮吗?我也有呀!可比它的美

9、丽多了!我肯定要重获爱。于是，我每天有意写错字，让海绵宝宝橡皮被擦来擦去，我心里别提多快乐!一个月下来，海绵宝宝橡皮瘦了一圈，满身都是黑乎乎的铅笔灰，我得意忘形的对它说：“不管你是凤凰还是火鸡，扫了烟囱，就是一只黑乌鸦!当心晚上被踩死!哈哈!”海绵宝宝橡皮回击我说：“你别得意太早，看看镜子吧!”我往镜子一看：“啊!这个矮家伙是谁呀?我的小橡皮怎么也掉了。”“你莫非不知道你在减弱别人的同时也在减弱你自己!” 我懊悔极了!可世界上没有懊悔药吃，即将走到生命终点的我想对小挚友说：“不要因为艳羡转成嫉妒，有一颗嫉妒心的人不会有好结果。假如你艳羡别人自己就要做得比别人更好，让别人艳羡你!” 六年级铅笔作

10、文600字5 六年级了，学习、考试任务更加繁重，每个人都投入了惊慌的复习中，打算迎接下一轮的期末联考。“叮铃铃!”急促的铃声督促着忙乱的我快步走进考场。 坐在座位上，我闭上眼，长舒了一口气，晃了晃沉闷的脑袋，平静了下躁动的心，等待着接下来的考试。翻动文具时，我心中一紧，糟糕，铅笔没带。这考试的题几乎都要涂卡的，没带铅笔只有死路一条，可现在老师已经发试卷了，没时间回教室拿铅笔了，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。那一叠叠簇新的试卷深深地印在我的眼里，铬的我眼睛生疼。 “嗨，你怎么了，是不是太惊慌了?”正值我不知所措的时候，一个声音从身后响起。“我铅笔忘带了”，我低着头懊丧的说，头也没回。只听后面“啪

11、”的.一声响，很嘹亮。我回过头来，是一个别校的考生，脸圆圆的，他把他的长杆铅笔掰成了两半，正麻利的用铅笔刀削着一截铅笔，见我扭过来，他把那好的一半塞给了我，笑着说：“给你用吧”，他自己留下了光秃秃的另半截接着削着。我激烈的接过来，小声说到：“太感谢了同学”。他笑咪咪的低声说：“不用客气，快点做好，考试了”。回过头，抚平试卷，刚才忐忑担心的心最终放下了，一丝暖流不知道什么时候暖和了我的心，让我感到整个考场特别的暖和。 考试顺当地结束了，“这次考试我发挥的不错，多亏了这支笔，下来我要怎么感谢他呢?”我还这样想着，一回头，找他还笔时，他不知什么时候已经离开了考场，我怔怔的望着空空的座位，怅然若失，满是懊悔：怎么连人家的名字都没问呢?多好的同学啊，你是谁?考场上只剩下我和我手里被我握的紧紧得半截铅笔。 很缺憾，我至今也不知道那位同学的姓名，那半截铅笔始终珍藏在我抽屉里，每当心情不好时拿出来看着它，一股暖意就会涌上心头，心里产生一种说不出的舒坦与自然。在阳光的照耀下，那半截铅笔表面颜色还是那么青绿，那笔芯还是那么的黑亮。 六年级铅笔作文600字