音乐花城版下册三年级教案汇总.docx

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1、音乐花城版下册三年级教案音乐花城版下册三年级教案1 教学内容：1、学唱歌曲小酒窝 2、表演歌曲小酒窝 3、观赏乐曲我们多么华蜜 教学目标： 一、学习用听视唱结合学习歌曲小酒窝，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐心情，表达出对童年生活的回忆与酷爱。我们要珍惜今日的华蜜生活。 二、引导学生创编动作与师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱小酒窝，并进行表演。 三、引导学生倾听童年的回忆我们多么华蜜，培育学生完整倾听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参与音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与酷爱。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲小酒窝增加学生学习音乐作品的爱好，提高学生器乐的演奏实力。 教学过

2、程： 一、常规练习 1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：器乐小练习。(结合学唱歌曲演奏so、la、mi三音进行练习) 二：新课学习： 1、导入：(请小挚友看看谁有小酒窝?有小酒窝的小挚友笑得怎样?) 2、听录音(学生沟通，可动可唱) 3、再听录音，你能听出是一二还是一二三吗?(随音乐拍手感觉) 4、老师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱; 1)结合竖笛进行视奏练习。 2)学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱;轮换进行)。 用LU哼唱：重点：310630530560 5、节奏朗读歌词(重

3、点读准：左边0一个0右边0一个0读准八分休止处) 6、录音，轻声跟唱。 7、老师范唱(学生边轻声随唱边拍手)。 8、分别用稍快、中速、慢速让学生试唱，说说用哪种速度表达长有小酒窝甜蜜、可爱的小挚友，喜悦的心情? 9、轻声用甜蜜的心情、稍快的速度，有感情地演唱歌曲。 10、分组排练表演唱。 11自编动作表演歌曲我们多么华蜜要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成嬉戏进行表演。 三、倾听我们多么华蜜 1、导入：回忆童年快乐吗?你们觉得华蜜吗?下面请小挚友们听一首歌我们多么华蜜。 2、听歌曲说说歌曲心情?几拍子?(感觉象即可)幻灯出示歌词 3、介绍歌曲创作的时代背景。 4、复听，学生轻轻地随录音哼唱

4、，即兴舞蹈。 5、谈谈对唱曲的感受 6、编创与活动 师：歌曲中哪些地方让你感到兴致勃勃?当你听到时用动作或打击乐表示。也可用竖笛参加演奏。 8、自编动作表演歌曲我们多么华蜜要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成嬉戏进行表演。 课堂小结：激励与表扬，并指出不足之处 音乐花城版下册三年级教案2 教学目标： 1.学习用灵巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。 2.看懂歌曲的反复依次及休止符的运用，对唱曲进行简洁的歌表演。 教学过程： (一)引入。 复习歌曲欢乐的do re mi、爱唱歌的小杜鹃 (二)新授。 1.细致听一听这首歌曲的演唱依次是什么? 2.学生有节奏的读一读歌词 3.分句

5、模唱，解决弱起小节以及第一段向其次段过度的两拍休止，以及让学生找出相同的乐句，渐渐的唱一唱。 4.现在啊老师要请大家跟我来做个嬉戏，我唱歌词，你们用活泼、欢快的声音来仿照小杜鹃的“咕咕”声，明白了没? 5.完整的把这首歌曲连起来唱一唱。 (三)总结今日这节课，让我体会到我们班的同学个个都很活泼，你们的歌声也像小杜鹃一样好听，我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌曲，感谢大家，最终请同学们唱着歌走出教室吧。 音乐花城版下册三年级教案3 教学内容：学习歌曲在祖国怀抱里 教学目标： 1、有表情地演唱歌曲在祖国怀抱里。 2、歌表演在祖国怀抱里。 教学过程： 一、激趣导入 1、请同学们看看书上的插图，说一

6、说图上有哪些少数民族小挚友。 2、你还知道那些少数民族? 二、范唱 1、老师范唱： 老师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格(学生知道也可请同学们自己介绍) 2、录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的心情。 三、学唱歌曲 1、老师提示歌曲演唱依次。 2、老师反复播放范唱录音(2-3遍)，让学生用听唱法学习歌曲。 3、老师分句教唱歌曲。 4、提示八分休止符的“演唱”。 四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。 五、启发学生创遍动作表现歌曲。 六、自我评价 七、教学反思：不同的歌曲在教学内容的支配上应要有所不同，例如：一首曲调整奏特别简洁的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调美丽节奏困难的歌曲就不适合，

7、而一首民歌小调要更多地发挥老师范唱作用。重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点。 本课教学中的巩固教学(即创编动作)，极大地提高了学生的学习主动性。由于歌词内容很易理解，音乐形象显明，所以是个极佳的歌表演曲目。 音乐花城版下册三年级教案4 教学目标： 1.学唱歌曲小号手之歌，初步感受进行曲的风格。 2.学会用圆润、有力度的声音歌颂。 3.教化学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。 教学过程： 一、谈话导入 1.同学们，大家喜爱看动画片吗?老师今日给大家带来一首动画片的主题曲，现在就让我们一起来听听吧。 2.介绍动画片小号手的故事概况 二、节奏练习 三、学唱歌曲 1.听了这首作品，大家有

8、什么感受? 2.介绍进行曲的风格，并再次感受音乐。 3.朗读歌词。 4.学唱第一段歌词。 5.完整唱歌曲第一段 6.学唱歌曲的其次段歌词，并订正不足。 7.学唱歌曲的第三段歌词，并订正不足。 8.请同学们随着音乐完整演唱歌曲，并利用各种方式巩固。 四、小结 音乐花城版下册三年级教案5 教学内容：观赏乐曲森林与小鸟 教学目的： 通过观赏乐曲，培育学生正确的倾听音乐的习惯;能够正确区分乐曲的两个段落，并能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的其次主题片断。 教学过程： 1、初听全曲：你听到了什么? 2、分段观赏： (1)观赏第一部分：这段音乐描述了什么情景?为什么?(速度较慢、节奏较为伸展，表现了森林早晨的情景。) (2)观赏其次部分： a、这段音乐表现了什么情景?为什么?(速度较快、节奏紧凑，表现了森林中各种鸟在鸣叫。) B、小组探讨，选择自己喜爱的方式为旋律伴奏。 (3)完整观赏歌曲：请你为乐曲起个好听的名字。 3、拓展教学： 这首乐曲的名字叫森林与小鸟。它表现了小鸟在漂亮的大自然中自由欢乐的生活。请问同学们，鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活?才能唱出欢乐的歌?我们现在生活的地球出现了哪些危机?作为少年儿童的我们应当怎样做?请同学们利用业余时间收集一些资料，共同沟通。 4、教学反思：学生通过倾听音乐，主动体验乐曲带给人们的不怜悯绪。 音乐花城版下册三年级教案