幼儿园中班主题教育活动方案例文.docx

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1、幼儿园中班主题教育活动方案幼儿园中班主题教化活动方案1 幼儿园主题活动方案名称：夏季与冬季 活动前言：夏季是四季中最热的季节，而冬季则是最冷的季节，那么针对这两个季节小挚友们都了解几点呢?你能够说出冬季与夏季分别种什么花吗?明白冬季与夏季的相关的特征吗?这天就让我们一齐来看有关的话题吧! 活动目标： 1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。 2、尝试以辩论的形式进行沟通，提高语言表达的逻辑性。 活动打算： 1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。 2、可粘贴的小红花。 活动过程： 1.出示挂图，引入话题 老师出示分别代表两个季节的花

2、卉图片，请小挚友说说：它们分别在什么季节开花。 2.老师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点 (1)你认为冬天是什么样貌的?夏天给你留下了什么印象? (2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的? 3.引入论题，分组探讨 老师提出问题：你喜爱冬天还是喜爱夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由沟通观点及理由。 4.讲解规则，绽开辩论 辩论规则： (1)两组幼儿轮番发言。 (2)一次理由足够的发言能够为本队赢得一朵小花。 (3)一方发言之后，另一方能够反对，理由足够的，同样能够赢得小花。 幼儿辩论中，老师留意刚好引导幼儿交代清晰自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅 幼儿

3、园教案：此活动以辩论的方式开展更多的熬炼孩子们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻，平常在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢! 幼儿园中班主题教化活动方案2 活动目标： 1、教化幼儿酷爱水生动物，初步培育幼儿的环保意识。 2、发展幼儿的分类、概括实力。 3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类。 活动打算： 1、带幼儿观看动画片海底总动员事先了解海洋的有关学问 2、物质打算： (1)协作活动的课件水生动物。 (2)鱼类等各类别的图片 活动过程： 一、导入： 1、老师向幼儿介绍一位挚友。 2、出示多利，借用多利带幼儿去相识它水中的挚

4、友。 二、绽开： 1、让幼儿自己去相识各种水中动物，然后请幼儿说一说。 2、通过课件向幼儿介绍鱼类动物的特征。 提要求： (1)两个人一组交换桥的模型进行试验。 (2)将视察到的结果记录在纸上。 幼儿试验，老师巡回指导：你发觉什么?怎样知道的? 沟通探讨：结果怎样?为什么拱式桥承受的木片更多呢? 3、利用课件演示两种桥关于承重力的科学道理。 小结：在相同条件下，由于构造不同，拱式桥比梁式桥的承重力大。 4、观赏各种桥的图片。 小结：依据当地的环境条件和须要，聪慧的人们建立了美观、坚实、好用性强的桥。现在，各种桥的功能越来越多，越来越先进。 引导提问：你想有一座什么奇妙的桥? 总结：把小挚友想出

5、来的金点子寄给造桥的工程师叔叔，我信任在不久的将来，大家说的新式桥会诞生的。 活动结束： 带幼儿参观。 幼儿园中班主题教化活动方案3 活动目标： 1、通过品茶、闲聊的形式，和幼儿一起探讨、共享“自来水是经过供水厂把江河、水库里的水沉淀、过滤、消毒，才输送到我们家里的”这一信息。 2、初步培育幼儿的环保意识，懂得要节约用水、爱护水源的清洁。 活动打算： 1、课前幼儿已收集、了解了一些有关“水”的学问。 2、课前做过“水变脏了”、“过滤污水”的小试验。 3、茶叶、茶壶、一次性杯子若干 4、大张白纸、记号笔 活动过程： 一、品茶，引出今日的谈话内容 问题一：水有什么用途? 问题二：水是从哪来的? 问

6、题三：江河/水库里的水可以干脆饮用吗? 强调：污染的水在处理时须要投入许多的资金。污染严峻的水源是无法过滤消毒干净的，不能制成自来水。 问题四：假如没有水，地球上会怎样? 问题五：如何爱护水源? 强调：水资源不是取之不尽，用之不绝的。 活动结束： 1、绘制水处理的流程图。 2、绘画“水的本事大” 幼儿园中班主题教化活动方案4 活动设计背景 鸡宝宝诞生是我依据动物的隐私这一主题活动中胎生和卵生的内容设计的。由于农村孩子的阅读量小，对这方面的学问了解较少，假如枯燥地讲解，幼儿便会对这一内容失去爱好。针对这些状况，我细心设计了此课，在实践中取得了良好的教学效果。 活动目标 情感目标：引发对动物的宠爱

7、之情以及乐于助人、爱惜动物的情感 实力目标：培育语言表达实力、仿照力和想象力 学问目标：知道胎生动物与卵生动物的基本特征与差别、重点了解卵生动物 教学重点、难点 重点：引发对动物的宠爱之情以及乐于助人、爱惜动物的情感 难点：胎生动物与卵生动物的基本特征与差别 活动打算 公鸡、母鸡生蛋孵化小鸡图片动物卡片若干 公鸡叫声音乐 活动过程 一、起先部分：伴随公鸡叫声做律动 (引发幼儿学习爱好，主动参加活动) 二、基本部分： 1、情景导入到大公鸡家看鸡宝宝诞生 (通过亲眼看、亲自帮助小鸡宝宝诞生，让幼儿直观了解小鸡的诞生，为了解卵生动物做铺垫。) 2、引出问题小鸡宝宝为什么不像鸡爸爸也不像鸡妈妈。 (通

8、过帮助公鸡一家去“鸟博士”那里寻求答案，隐性地让幼儿知道乐于助人的欢乐，并通过途中经过的丛林、小河与高山让幼儿动静结合，进一步引起主动参加的爱好。) 3、解决问题利用“鸟博士”讲解胎生与卵生的特点与不同 (通过“鸟博士”的讲解来交待本节课的学问重点，增加趣味性，使幼儿更简单接受并留给幼儿更深刻的印象。) 4、阅历沟通说说你知道的胎生与卵生动物 (结合实际加深印象，完成学问目标) 三、结束部分： 嬉戏活动开舞会邀请卵生动物参与小鸡诞生舞会 (巩固学问，发挥想象仿照自己喜爱的卵生动物来参与舞会，培育幼儿仿照力与想象力，增加趣味性。) 四、活动延长: 出示鱼、青蛙和蝴蝶，请幼儿课后与伙伴、家长探究它

9、们的繁殖方式 幼儿园中班主题教化活动方案5 活动设计背景 本次活动探讨的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动爱好”。通过幼儿用丰富的表情和简洁的动作表 演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培育幼儿活 泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增加幼儿的自信念和胆识。体验胜利 的欢乐。因此，设计主题活动：多彩的翅膀 活动目标 1、通过视察，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。 2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的爱好。 3、培育幼儿想象力，提高幼儿语言表达实力。 教学重点、难点 幼儿视察了解昆虫翅膀的对称特点。 用艺术手段激发幼儿活动爱

10、好。 活动打算 幼儿操作材料 第17页 。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢虫彩色图片各一张 活动过程 一、起先环节 1、小挚友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的? 2、这节活动课观赏多彩的翅膀。板书课题 ： 多彩的翅膀 二、基本环节 (一)看图操作 1、老师：小挚友打开幼儿操作材料第17页。 2、老师：细致视察这三种昆虫图案怎么了?小挚友想知道它们的另一半在哪里吗? 3、幼儿：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。 4、老师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特殊 留意左右要对称。 (二)昆虫特征 1、蝴蝶的特征。 2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 (三)绘画昆虫 1、先画头胸腹，触角。 2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。 3、最终涂色，颜色艳丽。 (四)展示作品 把小挚友的绘画作品贴在黑板上，共同观赏。 (五)拓展延长 昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小挚友假如你有一对翅膀你要做什么? 三、结束环节 王老师希望中1班的小挚友都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈蝴 蝶飞结束本次活动。 四、延长环节 小挚友回家画一幅自己喜爱的昆虫。(画过的除外) 幼儿园中班主题教化活动方案