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1、社团活动总结报告范文社团活动总结报告1 这一学年即将结束,回顾一年的社团活动,还是相当丰富的,成员也收获颇丰。每一次社团活动,我们都细心打算,仔细开展活动,社团成员更是主动参加,大家相互协作,表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中,充分调动了学生的思维,敬重学生的想法,我们有一些主题探讨,就是学生自己提出来的,学生都能依据要求参加到活动的组织与策划中来,并取得了可喜的成果,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下; 一、在活动中我打破统一的课堂教学要求,选择生动好玩的活动内容,激发学生的学习爱好,提高学习爱好就是要唤起和保持学生对学问的追求和新奇心,充分利用外部因素影响
2、学生的学习动机。 1、我选择新颖的内容,引发了学生的学习爱好,探究各种工具的用力点、支点、阻力点。探究省力杠杆的用力点与支点距离和阻力点与支点距离关系,小杆秤的制作,瓜皮拱的制作等都可引发学生的新奇心,激发了学习爱好。 2、选择活动内容应贴近学生的生活依据“切身性策略”,学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西,与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。社团活动可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容。探究自行车上的简洁机械,探究形态与抗弯曲实力不是一件简单的事。但在学生的亲自操作过程中好象找到了成为科学家的感觉,信念十足。 二、我选择活动内容时紧密联系了课堂教学
3、内容,组织活动假如局限于课本内容,学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平。因此,选择社团的活动内容应留意新颖性 三、 注意动手实力,培育创建精神。 在社团活动中,我们常常利用试验室的器材或利用师生们平常收集的废旧物品给学生做一些教材外的试验,特殊是变废为宝科技制作在我校长期开展,孩子们做成实物就是独创创建,并对优秀作品加以评奖,这样大大的调动的小挚友对科学课学习的主动性!开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,擅长从自然界、从生活中发觉问题,并找到解决问题的独特方法,不要以为独创创建是科学家
4、的事情,小学生也能成为独创家。 四、开展科学活动,让全部的学生都行动起来,如“科学学问调查活动”、“故事会”、“科学试验操作”等,人人带着任务参与,从筹备策划到详细实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参加,能得到全面熬炼。开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依靠感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生相识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此,组织社团活动在“动”字上下了功夫。 总之,科学社团教学工作在学校领导的支持与关怀下,顺当完成了本学年的教学工作任务,大大提高了学生对科学探讨的爱好,丰富了他们的科学学问,培育了学生的科学试验实力、视察实力以及分析问题
5、、解决问题的实力,为以后的学习打下了良好的基础。 社团活动总结报告2 在劳碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声,回顾这个学期的工作状况是有付出也有收获,详细的总结状况如下: 一、合唱团训练 1、这个学期重点迎接李沧艺术节竞赛演出,从开学就进入排练中,每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里,和老师一起进行排练,这个学期我们参与了全国少儿歌曲合唱团的选拔,参与了区艺术节合唱竞赛,还参与了学校迎世园会的演出,虽然还没有出来成果,重要的是我们的新队员得到了熬炼。 2、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性,和谐性进行了训练,使学生在音色音质上有了很大的提高,声音悦耳好听,和谐美丽。 3、
6、在气息上结合作品进行了训练,培育学生有目的的呼吸,有支持的呼吸,调整气口使呼吸为演唱作品所用,达到一样完整的效果。 二、发展方向 1、接着努力,在下个学期中接着加强训练,我们争取唱出好的作品。 2、丰富合唱团的演唱技巧,提高合唱团的整体水平。 3、接着吸纳优秀的合唱新队员,补充簇新力气。 社团活动总结报告3 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习爱好深厚,很多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培育了学生的对手工的爱好: 有参与社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只
7、是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与手工社团。 二、培育学生的学问面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本学问,而且更多的是让学生驾驭了粘贴画的制作方法,使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的机会,学生利用已学得的学问,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习爱好。 四、丰富了学生的爱好活动: 从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让
8、他们意识到学习的乐趣,更有爱好学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有许多的不足:如有的学生在活动时会不留意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好;还有的学生做手工比较马虎,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议: 1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没温煦,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严峻影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调整为两节,除去两头的打算和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步安排: 加强学习,总结阅历,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝
9、试学习纸浆画,进一步增加同学们的学习爱好,努力打造精品社团。 七、展示活动: 通过本学期的学习,同学们已经接连完成部分作品,为了更好地激励同学们,我确定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。 社团活动总结报告4 太极社是由太极爱好者自由组建的以熬炼身体为主并增加传统文化意识的社团集体,本社团接受体卫处和校党团委的领导。本社团的宗旨:修身养性,强身健体,弘扬太极文化。本社团奉行自愿、友爱、互助、求真务实、共同学习、共同进步的原则。 杨氏太极拳拳架伸展美丽、身法中正、动作和顺、平正扑实、由松入柔、刚柔相济,一挥而就,如同湖中泛舟轻灵镇静兼而有之。练法简洁,深受一般
10、大众的宠爱,故而流传最广。 杨氏太极拳动作要求如长江大河,滔滔不绝。此动作之完成,乃下一动作开端,绵延相续。心法上亦要求一挥而就。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”。 本学期由于受到客观缘由如雨水天气,学校组织考试等因素影响,到目前为止共活动6次。 参加人员以高一年级学员为主,高二部分学员。每周六下午5.00,地点泗洪中学训育广场南侧。 由于高一学员多为初学者,高二学员都有了肯定基础,所以我在教学中就因材施教,对高二学员以巩固为目的,对高一以传授新课为主旨,按部就班。我不仅教他们太极,还教他们做人。 我们的教学以“二十四简化太极拳”为主,它是以杨式太极为主,融合了陈式,孙式和吴式,由国家
11、体育总局编排设定的竞赛套路。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”,对于手,掌和拳都有肯定的说法,我对他们从最基本处入手。 对于每期支配一些新的动作,教学时温故而知新。对于学员有一套严格的管理程序,有事请假,需经班主任同意或家长同意。 参加演练的学员都能克服困难仔细听讲,主动参加。对于每次的活动,我们有专人负责记录。 练拳与做人,两相结合。修身养性,强身健体。我们安排在以后的教学中主动听取学员的建议,把社团活动开展得更加有序,富有特色,为泗洪中学的精神文明建设作出一点贡献。 社团活动总结报告5 一、活动时间: 星期六。 二、活动地点: 三、活动主题: 欢乐春游。 四、活动形式: 户外郊游。
12、五、活动人物: 会计班位同学。 六、活动目的: 1、在行中增加同学们之间的感情,增加班级凝合力,使大家能够更好的在以后的学习生活中沟通和相处,建立起团结友爱相互帮助的班级氛围。 2、通过感受大自然得漂亮使同学们相识到:自然风景是大自然赐予我们的珍贵财宝,我们应当好好珍惜和爱惜。同时也体现了当代高校生关系环境并主动行动的环境意识,和希望构建人与自然和谐的良好夙愿。 3、品尝大自然的漂亮,让同学们得以放松心情,以便更好的投入到接下来惊慌的学习和工作中去。 七、活动流程: 春暖花开,花儿俏,鸟儿唱。清风低唱着轻快的歌儿闲逛田野,细雨润泽着万物轻舞飞扬,让人不禁感叹春天的奇妙。远离热闹的都市,抛却樊笼
13、羁绊的生活,来感受一下春天带给我们的喜悦吧。会计0704班在生态园组织了这次郊外春游的活动。让同学们放飞此刻的心情,来领会大自然给予的勃勃朝气。 听,鸟的轻啾、风的和畅;看,叶的清翠、花的的娇艳,还有休闲满意的湖中泛舟、惊险刺激的高空索道、精彩纷呈的动物表演、热忱洋溢的民族歌舞,忍俊不禁的拓展嬉戏让同学们游玩的兴致很高。看着同学们和大自然秀丽的风景融为一体,人景交融,多么和谐的氛围,让我们觉得活动特别有意义。 此次活动圆满胜利的实行,使我们相识到,班级是个有机的整体,班级的团结须要我们不懈的为之努力。同学之间的友情是非常宝贵的,我们应当多花时间去经营同学间的感情。同时也让我们班委们感到身上的责任重大,肯定要把同学们紧紧的联结在一起,让大家把班级看成一个大家庭,彼此相互关切,相互友爱。同时我们总结出每次活动肯定要实行有意义的项目,这样才能让我们真正意义上明白我们是高校生,让我们了解到自己身上的社会责任感。并严格的要求自己。 以上是这次活动的总结,我们将不断的进步,力争在下次活动中能够作到更好。 社团活动总结报告
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