最新舞蹈教学工作总结最新.docx

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1、最新舞蹈教学工作总结最新舞蹈教学工作总结1 少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。在孩子们花一样的笑脸下，我更深刻的体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾一个学期的工作，劳碌充溢并欢乐，既有收获也有不足。 感受一：教学方面。 本学期我担当的是学前班和二、三、四年级的舞蹈教学工作，每个年级的课程支配须要因材施教，那么课程设计无疑也须要多方考虑。 首先，大部分的孩子都有个共性喜爱弯腰驼背，所以形体训练这一环节是必须要纳入课堂当中的，可是与学生在一起的时间有限，虽然每节课不断的向学生强调体态的标准，但还是会有个别学生不留意体态，那么就须要需找更好的方法治本;

2、其次，成品舞蹈的教学可以训练学生的身体协调性和对音乐节奏的把握实力，在教学过程中，低年级学生的舞蹈教学可以用形象、生动的故事同步教学，让学生更简单记住动作，而高年级学生则用活力的舞蹈来激发他们的学习热忱，这样才能让学生更感爱好，但舞蹈的难易程度与歌曲的选择会影响到孩子的学习爱好，这也是须要去慎重考虑的方面。 感受二：学习方面。 在美舍这个大家庭里，人才济济，你不学习，不努力那么就会被淘汰。平常各位领导和老师都会相互沟通读书心得，这种书香氛围非常深厚，让你也会不自觉的去学习。公开课之后，我依据老师们的建议修改课件和教案，不断地提高着自己的教学实力与质量。无论是从书中获得的学问，还是从别的老师课堂

3、中所学的教学技能，至少看着自己在进步。 感受三：学校活动方面。 学校活动丰富多彩，这也是学校的一大特色。同时也以这种参与活动的方式让我学习到了课堂以外的内容。比如，1、欢乐非常秀的活动同事们会相互沟通，学习好的方面，弥补不足的方面;2、值周生的管理、卫生、礼仪这三个大的方面对于我来说是一个挑战，因为看似简洁却繁琐又重要，我在不断的摸索和学习中成长着;3、学前班的大小活动，毕业典礼都须要编排舞蹈节目，排练过程中就会发觉不同的问题，同时不断的解决问题，通过这种方式就可以知道自己哪个地方还须要留意和改进的，积累了实战的阅历，等等 我爱孩子们，我爱舞蹈教化事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水中我看到

4、了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：看法确定一切 最新舞蹈教学工作总结2 又一个学期过去了，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不

5、断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面： 虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。当我在教学的过程中，我越来越感到我阅历的缺少。面对学生那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取许多理论学问也是让自己又一次的充电。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。其次是从

6、教学阅历上，由于自己教 学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向有阅历的舞蹈老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的东西交给他们。 半年来未请假一节课，上课有间或迟到以后肯定不会，今后肯定严格遵守了学校的各项规章制度。在今后的舞蹈教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把

7、工作搞得更好。 总之，在这个学期，我收获了肯定的阅历，但还有许多不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 最新舞蹈教学工作总结3 舞蹈作为教化内容和手段，不仅可以培育教化对象具有塑身的身体姿态，培育动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培育良好的道德品质。 为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素养。因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我主动参与舞蹈排练，观看各地的竞赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。另外，平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进

8、步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的支配。首先从基本训练入手。通过基本训练的中间活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。并同音乐和谐一样。在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。初步培育了学生良好的动作姿态，力气的敏捷和协调性和初步观赏音乐的实力。 基本训练的把上基本动作练习，克服了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿态，初步体验、驾驭了解身体各部位舞 蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。同时，在身体柔韧性很强的同学中，我

9、教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满意了优秀学生的求知欲，做到了依据个体差异，有针对性的支配教学容。 在训练中，我让学生比照镜子反复练习表情，这样训练不是简洁地让学生像照相一样，怎样做最美，而是依据舞蹈情节的须要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，老师讲解特别关键。老师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈老师和语文、数学老师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发觉。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈老师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素养好，哪些孩

10、子的素养较差，好的要主动培育成领舞或独舞对象，差的要耐性辅导不卑视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文雅;哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。老师都要了如指掌。 同时，我还给学生搭建平台，展示自我。叫舞蹈队的学生参与舞蹈竞赛和学校文艺演出，经过训练与熬炼，舞蹈队的学生都成了班级的文艺骨干，老师的得力助手。 舞蹈校本课的实施，能满意学生发展的实际须要，有利于学生特性和特长的充分发展。同时，通过舞蹈教化熬炼，培育了学 生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的观赏力，增加他们对生活的主动想象，对生活的酷爱和对美的追求。 _年12月15日 最新舞蹈教学工作总结4 时间过的真快，转瞬间本学期舞蹈爱

11、好班课程已经圆满的结束了。在学习的过程中我看到了珍宝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰，同时我也发自内心的喜爱上了这群活泼可爱的小精灵，我也坚信他们是最棒的。 (一)幼儿发展反方面 本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班级老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了在孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的爱好和爱好。个个神气

12、十足，主动参加每次活动，出勤率很高。 (二)教学方面 在活动开展中，主要分三个部分进行教学：一、基本功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，基本功训练是带幼儿进行压腿、下腰等练习，培育幼儿有肯定的舞姿，拉伸韧带;其次，韵律组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调实力，最终，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的奇妙，并加强了孩子舞蹈的创编实力。 (三)存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单接受;相反，年龄大的又觉得太简洁。下期应依据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。 总之，孩子们通过一学期的刻苦训练

13、，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积累了很多教学阅历，知道怎样当好一名舞蹈老师，要做到耐性、细心、专心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些不足之处，我会不断的改进，不断的完善自我，不断的充溢我的专业理论学问，朝着舞蹈这方面不断的发展。在这里，并要感谢园领导和各位家长始终以来对我工作的协作、支持和信任，从中使我不断的长。 最新舞蹈教学工作总结5 培育幼儿对音乐的爱好，调动幼儿学习音乐舞蹈的主动性，是进行音乐教化的基础，以下是我在实际教学工作中的初步体会： 调动她们学习音乐的愿望和主动性，选择适合幼儿年龄特征的音乐。 例：幼儿由于年龄小，不太能听懂音乐的快慢、强弱，所以学习舞蹈的时候，按不上拍，有个别幼儿对舞蹈也不太感爱好，我便选择了“开火车”、“学做解放军”等舞蹈，又如选择适合年龄特征的“抱娃娃”等音乐旋律，让幼儿抱着娃娃，亲身感受抱娃娃动作，动作简洁、形象，孩子们学习主动性很高，慢慢的她们感到跳舞挺有意思的。 有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，例：把鱼和虾的动作，她们会想象成这样(游泳式的，或两手在体侧前后摇摆)，然后通过音乐做出自己认为和形象相象的动作，也特别爱学。 在教学过程中，我也发觉孩子实力有异，爱好不同，音乐感受力也不一样，我会在以后的教学中，针对每个幼儿的水平进行教学，发挥她们最大的主动性。 最新舞蹈教学工作总结