开展幼儿园端午节活动方案精编.docx

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1、开展幼儿园端午节活动方案幼儿园端午节活动方案 活动目标： 1、会说端午节的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动打算： 1、端午节的故事; 2、做香包的材料：香料、布等; 3、包粽子的糯米、苇叶。 活动过程： 一、主持人出示图片，讲解并描述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相

2、沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色调。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上五丝。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、爱护儿童。 二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品。 三、亲子共制香包。 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝

3、愿的话。 四、活动结束。 在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐，合家华蜜! 教学反思： 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教化的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。 幼儿园端午节活动方案 活动目标： 1、对民间活动有爱好，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。 2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细微环节特征。 3、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢

4、乐。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动打算： 龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮 活动过程： 一、视频导入 (意图：视察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。) 1、PPT：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头? 2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细瘦长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。 二、师生演示 (意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。) 1、我们也来玩玩赛龙舟的嬉戏。 2、请你们和老师一起做龙舟。 三、幼儿创作 (意图：有序的运用工具材料表现龙舟的特征。) 1、

5、龙舟我们自己做。 先用小剪刀(剪下图片上的龙头)，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最终添上鳞片。 2、幼儿创作。 (1)提示幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。 (2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。 四、共享沟通 (意图：在嬉戏的过程中有宠爱民间活动的爱好。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛) 1、用倒数计时，表示赛龙舟嬉戏起先。 2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的成功者，以此类推2、3名 3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。 幼儿园端午节活动方案 活动目标 1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。

6、2.能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经验。 3.萌发对中国传统文化的宠爱之情。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.让幼儿知道节日的时间。 活动重难点 重点：自己动手做粽子。 难点：萌发对中国传统文化的宠爱之情。 活动打算： 物质打算:相识端午多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。 活动过程： 一、起先部分 (一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习爱好。 老师:小挚友们，老师这里有一首儿歌，你们要细致听，五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋小挚友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗? 二、基本部分 (一)介绍端午

7、的来历和习俗。 1.老师提问:小挚友们，你们知道端午节是哪一天吗? 幼儿:五月初五。 老师:那你们知道端午节是怎么来的吗? 幼儿:不知道。 2.老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 3.老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的。 4.老师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。 (二)引导幼儿深化了解粽子。 1.老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通。 2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿视察粽子的形态的种类。 (三)引导幼儿自己动手做粽子。 1.老师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜爱的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字

8、吧! 2.老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。 三、结束部分。 1.幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。 2.老师对幼儿的表现进行表扬。 老师:老师在绘画区打算了许多的画纸和画笔，小挚友们去画出一副自己心里的端午节吧! 活动延长： 1.艺术领域：画龙舟。 2.语言领域：讲解并描述屈原的故事。 3.手工活动：做五彩绳。 幼儿园端午节活动方案 活动目标： 1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。 2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。 3、知道端午节是几月几号。 4、使幼儿对探究端午节感爱好。 活动打算： 1、端午节一些习俗的图片或实物。 2、屈原图

9、片。 活动过程： 一、谈话 1、小挚友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小挚友来看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。) 4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。) 5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。) 6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢? 二、端午

10、节的由来 1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。 2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。 3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了许多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺压了，他很难过，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把打算好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风

11、俗，来纪念爱国诗人屈原。 4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢? 三、学习儿歌 1、老师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。 2、老师带领幼儿朗诵儿歌。 3、幼儿完整朗诵儿歌。 幼儿园端午节活动方案 活动目标： 1、通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动打算： 1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2、有关制作的各种材料： 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种形态的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水

12、彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3、有关的图片、艾草和菖蒲。 活动过程： 1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗) 2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。 (2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小挚友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。 (6)佩香包：端午节的时候小挚友们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形态和颜色，可以挂在颈项上，也可以带在手腕上，好看极了! (7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有祥瑞的意思。 (8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。