最新活动方案策划书精编.docx

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1、最新活动方案策划书最新活动方案策划书1 一、活动背景 为学习宣扬党的十八大以，实行中心关于“我的中国梦”教化实践活动的部署和要求，进一步推动“四下基层”活动在我省广阔团组织和青年学生中的深化开展，引导青年学生在社会实践和社会视察中，坚决恒久跟党走信念，在推动福建科学发展、跨更加展的宏大实践中奋勉成才，省委宣扬部、省委文明办、省委教化工委、省教化厅、团省委、省学 联确定，今年暑期接着开展全省大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。 为了全面提高青年学生的综合素养，组织引导学生仔细学习实践科学发展观，主动投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，坚固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社

2、会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥学问和智力优势，在实践中了解社会、相识国情、增长才能、奉献社会、熬炼毅力、培育品行。在实践中服务人民，了解社会，深化到基层中去，深化到群众中去，从而加深对社会的相识，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的实力。 二、活动目的及意义 关注社会主义新农村建设，着眼农村教化，体会农夫生活，提高当代高校生社会责任感和使命感，提高高校生服务社会的意识。 活动意义： 1、高校生活应当丰富多彩，通过这次的暑期社会实践，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践实力。 2、不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发爱好，发挥潜能，增加信念，促进学习的提高。

3、 3、让大家更加领悟到团队合作的重要性。 4、通过这次活动可以以一种新的角度进行沟通沟通，这样更有利于我们发觉人才，引领特性，促进学生全面发展，也可以全面的相识自己，更好地发觉自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础。 5、通过本次社会实践，有效地宣扬泉州理工学院，提升泉州理工学院的文化魅力. 三、活动主题 关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐社会 四、活动口号 实践激扬青春志，奋斗成就中国梦 五、活动内容 20_年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣扬党的十八大和开展“我的中国梦”教化实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解相识、确立为实现“

4、中国梦”努力奋斗的志向为重点，坚持“受教化、长才能、作贡献”的宗旨，根据“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。 六、活动支配 进行社会调研、农村社会服务、城市文明督导 七、活动预期效果 1、学生社会实践意识提高，更加酷爱生活，乐于奉献。 2、学生团队意识加强。 3、在肯定程度上缓解当地劳动力不足的现象。 4、当地人民的团结意识加强。 5、市民的行为更加文明。 八、活动可行性分析 1、当今国内形势供应良好大环境。近年来，中心不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力提倡高校生志愿支持农村建设

5、。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。 2、各校全面开放的教学体制供应坚毅的后盾。始终以来，各校在培育学生专业学问的同时，都特别注意学生实力的提高，把提高学生的实践实力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素养熬炼都是一个的机会，定会受到学校的大力支持! 3、与当地的友好关系，营造了不行多得的有利气氛。 九、活动留意事项 1、各队员必需遵守作息、请假、平安等相关制度，听从总队长、队长支配，严格遵守纪律，保障自身平安。 2、各队员必需主动仔细的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，呈现当代高校生的良好风貌。 3、各队员间必需团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、

6、乐观豁达。队友间不得闹冲突。 4、留意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事。 5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突。 6、提高自我防范意识，发觉危急因素刚好向队长报告。不得擅自离队，做到与团队共同进退。 7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必需在完成本次活动后统一返回。 8、保证本人是自愿参与本次活动，自愿签订并遵守本协议。 最新活动方案策划书2 活动主题： 高校生支援中部基层发展 主办单位： 高校生支援农村发展协会 指导老师： 待定(待请到指导老师后再修改上去) 活动策划： 翁新强(郧西籍中国地质高校学生) 活动背景： 改革开放使东南沿海城市领先发展起来

7、，西部大开发战略大大促进了西部九省(直辖市)的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇!大城市的发展当然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是燃眉之急!另一方面，现在的高校教化已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且高校生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们高校生自身实力有限也是不争的事实!我们须要社会实践，尤其是有实际意义和熬炼价值的社会实践活动!于是乎，高校生支援基层发展，不仅仅是为了帮助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们高校生的社会实践实力!这便是活动主题的由来(社会背景)。

8、本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员宽阔，人力有限，严峻阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对郧西当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教化改革发展、水资源利用与爱护等各个领域(当地背景)。 活动目的：通过本协会(现在中正在申报，应当称作学生组织)组织举办此类活动，可达到以下效果： 1、依据当地的状况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动。 2、组

9、建专业化的团队，将理论学问拿到社会中去实践，提升学生的动手操作实力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们高校生的高效办事实力。 3、跨校组队(包括数名外国队员)，加强校际沟通和合作，提升参加活动的学生的组织协调和协作实力。 4、通过开展高难度的社会实践活动，可以加强参加活动的学生的自我挑战实力和吃苦耐劳实力。 活动形式： 学生组织实地考察、沟通 活动内容：(10个科研项目) 1、组建地质考察队考察郧西县境内的化石及矿产资源(以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例，地质、石油相关专业学生优先)。 2、组建旅游爱好者团队考察郧西县境内的旅游资源(以五龙河、上津古城为

10、例，旅游管理专业学生优先)。 3、组建养殖爱好者团队考察当地的环境(以马头羊为例，华农等校养殖相关专业的学生优先)。 4、组建农业种植团队考擦当地的土质，引进科技种植项目(湖北口烤烟基地为例，华农等校的种植相关专业学生优先)。 5、组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导(华师心理学专业、华科、武高校生优先)。 6、组建文学院学生小组对郧西县地区文化科研调查(以七夕文化的发展为例，华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先)。 7、组建团队对农村水资源的利用和爱护的科研项目(以丹江水库为例，三峡高校等高校的水利水电专业学生优先)。 8、组队对农村医疗条件发展的科研立项(武大医学院、湖北中医学

11、院、郧阳医学院等相关专业学生优先)。 9、组建团队对小城镇职业培训的专题调研(以县职业技术学校、民生培训为例，武职等高职高专院校学生优先)。 10、组建团队对郧西精诚汽配公司运营及发展专题调研(理工科、机械制造等对口专业学生优先)。 注：每个课题小组还有具体的活动策划书，这只是一个总的策划。 预料每个团队10人左右，共计100人，选拔的学生不限国籍、不限学校(湖北省内)、不限专业、不限年级，只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。 活动地点： 郧西县相关单位或野外场地 活动时间： 4月22号5月4号 日程支配： 4月22号28号：组建团队，拟定活动的专题策划，做好前期打算活动，募集经费等。 4

12、月29号晚：从武汉动身，次日到目的地郧西，细化活动支配。 4月30号3号：为期4天的实地考察，并总结相关考查资料。 5月3号晚：从郧西动身，返回武汉。 活动效果：通过此类活动，初步可以达到一下效果： 1、高校生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的相识，为以后开展类似的社会实践活动积累阅历。 2、参加本次活动的高校生们的组织协作实力和适应实力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工实力。 3、每个队的专题都跟自己的专业关系很亲密，这样可以通过活动使敏捷性强的学生将理论学问在科研中得到实践和验证。 4、此系列“三下乡”活动主要是针对郧西县的基本状况拟定的，活动结果将会给

13、郧西县相关部门留一份，对郧西县的将来发展或许有肯定的帮助。 5、活动前期会有充分的宣扬工作，预料使湖北省一百多万高校生中40%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来，预期使60%以上的学生都可以共享我们的活动成果。 费用估算： 1、队服每人一件：15元/件100人=1500元 2、打印材料、2面旗、一个横幅约150元 3、来回车费：200元/人100人=_0元 4、住宿费用：10元/天3天100人=3000元 5、吃饭费用：10元/天3天100人=3000元 总计： 1500+150+_0+3000+3000=27650元 活动经费： 向学校申报“三下乡”项目，先由选拔出来的学生aa制平摊，

14、每人276元左右，活动结束后，照实的向学校汇报，再由相关学校补贴。 注：此策划只是初稿，不妥之处，另行商改;而且是总的活动策划，团队组建以后，还要细化每一个专题的各项内容(由十个小组组长详细负责)。 最新活动方案策划书3 一、活动形式：亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。 三、活动时间：20_年5月31日(星期一)下午4：006：30 活动地点：高家基小学校内山顶操场 四、

15、活动打算： 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛嬉戏活动有关打算。 3、奖品打算。 4、发动家长。 五、活动内容： 1、活动前打算。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： (1)活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏。规则家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。 (2)亲子抢凳子：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后依次定名次派发小奖品。 (3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数依次定名次派发小奖品。 (4)二人三足：规则依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。 (5)妈妈认孩

16、：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。 (6)家长、孩子、老师共享活动体会。 (7)亲子派发、共享礼品。 六、活动结束： 活动结束，整理相关物品;提示大家留意交通平安，各自返家。 最新活动方案策划书4 亲子嬉戏活动是幼儿园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。 一、活动目标 1、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展，培育幼儿与父母

17、或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增加家园联系，形成共同教化的合力。 4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 二、活动时间 20_年12月13日下午14：2016：00 三、活动地点 幼儿园教室楼前 四、活动人员 大、中、小班全体小挚友、家长、老师 五、活动打算 1、通知幼儿家长来园参与亲子活动。 2、打算嬉戏须要的材料。 3、布置活动场地。 六、活动组织 策划：渠敬华 成员：于_、武_、崔_、渠_、苏_、王_ 摄影：邵_ 主持人：于x 平安工作：范_、马_ 后勤：渠_

18、七、活动流程 1、主持人致欢迎词。 2、主持人讲留意事项： (1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到损害或丢失。 (2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。 (3)请各位家长要主动协作我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。 3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏。 4、幼儿才艺展示。 5、主持人致结束语，活动结束。 八、亲子嬉戏介绍 (一)小班亲子嬉戏 1、大脚小脚 玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。 2、猜家长 打算：小椅56把，蒙眼巾56

19、条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。 留意： 1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 (二)中班亲子嬉戏 1、袋鼠运蛋 打算：沙包若干个 玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 2、两人三足 打算：绳子若干 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。 (三)大班亲子嬉戏 1、接力跑

20、 打算：接力棒若干个 玩法：亲子两人嬉戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 2、托球跑 打算：乒乓球若干个、球拍若干付 玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 最新活动方案策划书5 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，_小学_年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 一、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 二、活动主题 消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。 三、活动简介 1、活动时间：20_年_月_日 2、活动地点：_ 3、参赛对象：_班及家长 四、竞赛项目及规则 1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 2、竞赛距离：20米距离。 3、裁判员：发令1人，记录1人。 4、规则： (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推。 (3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 最新活动方案策划书