副班主任工作总结模板范例.docx

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1、副班主任工作总结模板副班主任工作总结模板1 担当了一个学期高一四班的副班主任，主要是帮助班主任李老师做一些班级日常工作及管理，在班级管理方面有了一些阅历，和李老师以及学生都建立了深厚的感情。现做如下总结： 一、强化日常行为习惯教化 日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这也是我这学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教化，培育学生对学习的责任感及自控实力。因为我比较年轻，和他们沟通起来很简单，学生也情愿听我的看法。 1、建立一日常规 首先利用晨间，晚间谈话，和同学们共同探讨平日同学们常常出现的一些问题

2、，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮番进行检查扣分，李老师让我负责记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬激励，行为差的同学进行惩罚，比如抄几遍单词，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于惩罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。 2、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控实力。 一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培育。良好的习惯对于学生来说特别的重要。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业看法。做作业，肯定要刚好、书写肯定要整齐，否则我会让他重写。当学生起来发言时，则要求他们说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话

3、的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录像，专题教化。我总要问问同学们讲了什么事，你要留意什么，以培育他们用心听讲的习惯。在宿舍卫生方面，因为我就住在学校，所以平常就监督他们搞好宿舍卫生，养成良好的习惯。 3、建立全班学生轮番值日制度，培育自办法识 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番管理，我发觉这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我实行了全班学生轮番值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝服力。而且有一次班里水管漏水了，我就和大家一起干，同学们看到老师亲自干，自己

4、也就主动起来，在以后的管理中老师的话也就有了劝服力。 二、重视对后进生的教化工作，多和他们谈心 每个班都不行避开地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的发展。他们学习不刻苦，成果也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排和划分学习小组，以取得他们的信任。因为我是很年轻的老师，所以学生们有许多事情情愿和我说，我就利于课余时间，找一些同学谈心，了解他们的学习状况，性格特点，然后帮助他们更健康的成长。这样就得到了学生的信任，有利于管理。

5、三、充分发挥班干部的作用 经过一个学期的培育，我班已形成了肯定的班干部核心，也培育了一些工作实力较强的班干部。为了培育更多有工作实力的同学以及让更多的同学能关切班级，为班级做事。我会让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，一般同学能做的事小干部不做，这样大家假如参加班级的事多了，班级荣誉感就会增加，班级也会团结起来。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。其实，只要学生有进步了，哪怕是很小的进步，也要向家长报喜。同时，我也主动地向李老师了解学生家里的状况，以达到对学生性格、爱好爱好及各方面实力等全面地了解。开家长会的时候

6、，好多学生的家长都和我说孩子情愿和英语老师沟通，让我多关切一下他们，我觉得很欣慰。我还和一些家长说了一下孩子的性格，告知家长要实行合理地方式去教化，不能一味的打骂，要多和孩子沟通沟通，做孩子的挚友。 我认为要当好一个班主任，最重要的还是要爱学生，心的付出才会有心的回报，才会在学生中树立威信，赢得信任。我会在以后的工作中不断积累阅历，争取成为一名真正优秀的班主任。 本学期我担当四年级七班的副班主任，我尽全力协作班主任张老师做好各项班级管理工作，知道学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教化，以减轻班主任的工作负担。为了是今后工作更顺当的开展，先对本学期的副班主任工作状况作如下总结。 担当

7、四年级七班的副班主任以来，每天看到张老师既要做好班级管理工作，又要担当所教学科的教学任务，异样劳碌辛苦。我心想，作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她工作的一些压力。所以一有空闲，我就刚好到班级督促学生进行文明、平安的课间活动;刚好和家长沟通，了解学生最新状况，时时关注学生的最新改变;常常和张老师进行沟通沟通，探讨班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这个过程中，我向张老师学习到许多班级管理的方法金额技巧，受益匪浅。 周一、周五的下午的我们班室外活动的时间，由张老师带领当天的值日生打扫教室，我则领大家到操场进行室外活动。在操场上，我们一起跳大绳、一起踢毽子、一起

8、扔沙包校内里到处充溢了我们快乐的笑声。 在周二、周四的课间操，我代替张老师带领大家到操场做课间操，课间操是大家异样活跃的时间段，尤其是对一些性格活泼、爱淘气捣蛋的孩子来说，在这相当于提前的课间活动时间。经过磨合，同学们做起操来越来越仔细，越来越投入。 在班级早读、午练时，我能刚好到位，仔细督促管理，时时为学生做典范。平常我深化班级，了解学生的状况，与同学们建立起良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性的教化，实行适当的方法，与学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。 回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有繁琐，但的是充

9、溢、欣慰和兴奋。副班主任的工作的是一种琐碎，一种静默付出，是不能有简洁的句子加以描述的，只有自己才能品尝出各种味道。其实，我在班级教学与管理中好友诸多不足，在今后，我会同孩子们接着努力，信任明天会更好! 副班主任工作总结模板2 本学期我担当六(2)班副班主任，学生来自各个小学，开学初，学生的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不太符合学校要求，学习看法不够端正，学习方法不够正确。但在学校领导的正确领导下，在同学们的努力下，帮助班主任介老师，我圆满完成了一学期的副班主任工作。回顾过去，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充溢、欣慰和兴奋。 1 扎实抓好学生常规 俗话说：“没有规则，无以

10、成方圆。”学生到了一个新学校，就得遵守学校的规章制度。按学校要求，我和班主任一起，排好学生做操、吃饭、放学的路队，并提出明确要求：快、齐、静。要求学生养成良好的习惯，如上学、放学路上不玩耍，要留意遵守交通规则;教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理;教化学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱惜公物、团结同学。抓住小学生好胜心强,爱听表扬,也更希望自己的班经常受到表扬的特点，在社会课上，我总是把集体教化放在首位，用班集体的力气教化学生,感染学生，引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等，都主动到班组织学生，管好班级平安和

11、纪律。 2 切实关注学生身心健康 六年级的学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的看法，有时候叛逆性格较强，所以班级管理的难度可想而知，每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我主动协作班主任找学生谈心，分析缘由、找寻对策，让问题解决于萌芽状态。对每个学生都一视同仁，既看到后进生的缺点,更会看到他们身上的优点,主动因素,在平常的生活、学习，我主动亲近他们，敬重他们，关切他们，赐予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法,动之以情，晓之以理。 3 努力提高学生学习成果 本学期担当六(2)班社会课，在接受任务的那一刻，我

12、确定先从学生的学习看法和学习习惯入手，在协作班主任抓好学生行规的同时，我常常找学生谈心，了解他们以前的学习成果和在家的学习状况，针对他们的学习看法赐予确定或提 出建议，并教给他们好的学习方法：如数学新授课前要预习，解应用题要先分析解题思路并借助线段图来理解，每人打算一本集错本用于收集每次做错的题并常常拿出来做做;英语方面除了仔细听讲和完成作业外，还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等。久而久之，班级的学风变浓了，学生的看法端正了，学习习惯变好了，学习方法改进了?，在师生的共同努力下，我班的各科成果进步都很大。大部分学生都在原来的基础上得到了不同程度的提高和发展。 通过以上工作，本班学生纪律、学

13、习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个班级副班主任的工作也是不行缺少的，须要我们去探讨，去多想方法，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，“人心齐，泰山移”，没有管理不好的班级。 副班主任工作总结模板3 本学期我担当九(2)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，尤其是毕业班，所以我尽力协作班主任做好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教化，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺当地开展，现对本学期的副班主任工作状况作如下总结。 平常，我帮助班主任对

14、学生进行思想政治、道德品质教化，经常利用时间找学生谈心，主动主动帮助班主任参加学校组织的活动和开展各项班级活动。学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及其它的打算工作。在学期中，尽快了解班级，熟识学生，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学生家长联系，刚好了解学生的状况。 在班级自主学习、课间操、集会时，我总能刚好到位，仔细督促管理。时时为学生做典范。平常经常深化班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性教化，实行适当方法，和学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本

15、学期，班级中有部分学生学习目的不明确，看法不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起爱好，拖拉作业现象较为严峻，导致学习成果不志向。针对这一现象，我和班主任协商对策，刚好与家长取得联系。在大课间时，我能刚好到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，仔细组织学生列队放学，路队状况比较好。平常我能仔细组织好学生打扫班级卫生，常常指导学生保持教室干净整齐，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。 在平常的工作中，我总能仔细完成班主任交给我的各项任务。在期末，我能自觉、仔细地帮助班主任完成学生成果单以及评语的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。 总之，

16、我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教化工作，争当校文明班级。 副班主任工作总结模板4 一、我的副班主任工作简述: 这个学期主要的工作是：我担当七年二班的副班主任与语文老师，由于我们班的班主任老师担当两个班的数学教学工作，同时也担当整个七年级的年级主任一职，工作比较繁重，因此七年二班的班级博客建设也就交给了我。班级博客主要就是每周上传5篇班级博客，博客内容包括：对于班级的一些记录，可以是文字、图片等形式来呈现班级的建设，例如有班级展示的图片、学生在学校活动中的照片、以及学生优秀作文展示等栏目。 室内外

17、板报的设计，这个学期板报的主要内容是行为规范教化，和我班依据学校组织的活动周进行手抄报，这一点学生很感爱好，而且熬炼了他们的综合素养。早自习管理，这学期每天在早晨的时候都盯他们早自习。 班会参加，虽然在班会主持的是班主任，但我也学习了许多，参与班里的主题班会和情商教化。 二、感受与反思 虽然仅仅是实习，但是经验了半年的时间，我也学到了不少东西，以下是我的一点反思。和七年二班同学们相处的这一个学期，我觉得很快乐，因为和孩子们在一起，孩子的世界是纯真而又年轻的，所以心态恒久是年轻的。通过这一个学期的相处，我对每个同学的学习和生活都有所了解，像吴向东比较懒，我想让他干点活吧，他很不乐意，但是之后我用

18、了一个方法，就是他做了的时候，假如不是我提示的话，那么我就会在全班表扬他。我告知班主任金老师，期末要表扬一下他。像我们班的敬佳鹏，虽然上课捣乱，但是他的身上也有可取之处，从来不跟老师顶撞。 三、假如我是班主任，我的带班想法 1、若论一个班的是否是个好班，班风至关重要，须要依据一个班级的特点来进行培育。而最重要的就是班级里的各个同学要团结一心，不能事不关己高高挂起，要把自己看成是这个大家庭的一员，以在这个班集体里而感到光荣。 2、一个班级里的事情比较琐碎，肯定要把班集体的每件事都想到了，并且要细化，例如班级的卫生，一个教室假如是干净、整齐的教室，学生和老师进去后都心情安逸，所以详细到每个人的任务

19、肯定要分清晰了，让学生知道他每天要的任务是什么。 3、关于班委的任命。班委是老师的小助手，但是假如班委不是自己内心想为班级做出贡献的话，那么这个班级的管理肯定是费脑筋的。 4、小组建设。我们学校提倡的是小组合作，所以怎么样保持小组团结合作的同时也要保证活而有序。所以怎样建设好小组，保持他们的活跃，发挥每个组员的作用也是值得思索的。 副班主任工作总结模板5 时间如白驹过隙,一学期的劳碌最终告一段落了。今日是我工作的其次个年头，也是我当副班主任的其次个年头。工作两年了，比起刚踏上工作岗位那会自己更加成熟了很多。在工作岗位上，特殊是副班主任的岗位上，自己学了许多。班主任工作困难而又细致，管理班级，即

20、管理班级中的大小事物，管理班级中的每位同学。作为刚刚踏上工作岗位不久的年轻老师，能够担当副班主任，应当说是幸运的。没有班主任的全部担子压着，但却可以处理班级的事物，了解班级的日常工作，获得第一手的工作阅历。但是，尽管自己是副班主任，但我总是严格地要求自己;在平常多向正班主任学习，沟通;在处理班级事物和突发事务上，再也不会不知所措了。 每天早晨，我总是早早地就来到了学校;然后就去教室转转。当我看到地上有垃圾时，总是自己亲自将它捡起，然后将其扔到垃圾筒里。班级里的同学望见了，也会往自己的座位旁边瞧一瞧，假如有垃圾，他们也会像我一样，将它捡起。在冬季的晨跑活动中，我也主动地带领全班同学，坚持跑步;有

21、的时候自己感觉真的很累，很想停下来。但是，责任心又让我坚持了下来，我要陪我的学生坚持跑完两圈。班中有位较胖的男同学，到了其次圈总是落下了，我总激励他要坚持。因此，每次他都在坚持第一圈后，仍旧坚持其次圈，虽然他半跑半走，但是，他坚持了。中午吃饭轮到我值日了，同学们拿完饭以后没有人铺饭箱的塑料袋;我也没有叫某位同学帮忙铺好，而是自己亲身将它铺好;等到我下次值日时，塑料袋总有人已经铺好了。虽然我不知道是谁铺的，但是我心里暖暖的;因为我知道，我的学生在看着我，在向我学习了。作为老师，特殊是班主任老师的行为举止，往往是最受学生所关注的。因此，老师要做好学生表率的作用，正其身，方能赢得学生的信任与喜爱。

22、记得一次班主任外出学习，我要担当四天的临时班主任，我感觉压力蛮大;我担忧自己会管理不好班级。前两天顺当地过去了，到了第三天，突发的事情来了。在我的英语早自修课上，有位男同学在吃早饭。我发觉了，走到他的身旁，轻声叫他收起来。但是，他却没有听我的，接着吃，说早上来不及没吃，肚子饿。一方面面对学校的规章制度，一方面面对学生的没吃早饭肚子饿的状况，我犯难了;我该怎么办?于是，我想起了班主任以前类似的做法。我对那位同学说： “学校规定教室里不能吃早饭，要不你去走廊或者老师的办公室去吃!”话音刚落，那位同学可能也意识到了自己错了，主动将早饭收了起来。我以为这件事到此为止，想不到那个男同学在晨跑后到办公室向

23、我致歉了，我也接受了。在处理班级事物的时候，须要老师有教化的机灵。在这件事情上：一方面我提到了学校的规章制度，晓之以理;另一方面我考虑到学生没吃早饭，的确很饿;于是给他个台阶下，表示对他的关切，动之以情。这样，学生就自然而然地收起了早饭，而且也没有反抗的心情了，反而来和我致歉。我采纳的是班主任的方法，在今后的教化过程中，处理问题时，仍旧须要机灵。 在平常，我也向班主任学习班级管理的阅历：比如早晨由纪律委员管理班级纪律;每天都由值日班长记录班级一天的状况;每天都有专人检查排车、胸卡等方面;班级考核每周统计，每月张贴;每次考试后，找同学谈心，发成果反馈单等;这些方面，都是我须要学习的珍贵阅历。 作为一名副班主任，我也能尽量做好自己的本职工作：收发资料，收费，学籍管理，听取正班主任和其他班主任开设的班会客，虚心学习;能够主动参加班级的文化建设;帮正班主任撰写期末寄语，熬炼自己。 副班主任的工作，让我成长很多，积累了珍贵的第一手的阅历。希望自己在以后仍旧能够脚踏实地，多问，多做，多学;不仅仅向正班主任学习，也要向身边更多的优秀班主任学习，让自己能够更快地成长成熟起来! 副班主任工作总结模板