【历史】第6课文艺复兴和宗教改革课件(人教版必修3).ppt

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1、（1 1）古希腊人文精神的代表人物及主张有哪些？）古希腊人文精神的代表人物及主张有哪些？（2 2）时人和先贤们共论一堂的情况说明了什么？）时人和先贤们共论一堂的情况说明了什么？（3 3）当时人物为此开展了什么运动？）当时人物为此开展了什么运动？ 文艺复兴图佛罗伦萨佛罗伦萨图例: 运动兴起城市 一一、文艺复兴文艺复兴（14-17C，意大利，意大利 欧洲）欧洲） 根本根本：工商业发展工商业发展1、背景：、背景：资本主义萌芽资本主义萌芽资产阶级壮大资产阶级壮大银行家和妻子银行家和妻子毛纺工场两位威尼斯妇人两位威尼斯妇人追求财富、追求财富、现世现世享乐享乐关注关注人人的本身的发展的本身的发展以以“神神

2、”为为中心中心祈求祈求来世来世幸幸福福基基 督督 教教 矛盾矛盾 “教皇权力好比太阳，教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的光是向太阳借来的” ” 教皇英诺森三世教皇英诺森三世一一、文艺复兴文艺复兴（14-17C，意大利，意大利 欧洲）欧洲） 根本根本：工商业发展工商业发展1、背景：、背景：文化条件：文化条件：直接原因：直接原因：3、内容：、内容：宗教神学: 以神为中心以神为中心 禁欲和来世禁欲和来世 等级观念等级观念 蒙昧主义蒙昧主义 人文主义: 2、实质：、实质：资资 萌芽萌芽资产阶级壮大资产阶级壮大A以人为中心以人为中心 B反对教会反对教会 C崇尚

3、理性与科学知识崇尚理性与科学知识天主教天主教思想文化专制思想文化专制辉煌的古代希腊罗马文化辉煌的古代希腊罗马文化新兴资产阶级的思想解放运动新兴资产阶级的思想解放运动以人为中心以人为中心现世的享受现世的享受自由平等自由平等理性和科学理性和科学核心核心-人文主义人文主义 材料一材料一. 1535年某画家写道年某画家写道“许多湮没的事物将要许多湮没的事物将要再生再生.” 材料二材料二. 人文主义小说人文主义小说巨人传巨人传描写道描写道:1533年时年时人们都相信人们都相信,存在了一千年的黑暗存在了一千年的黑暗.相继而来的将不会是相继而来的将不会是新生新生,而是真理的重新恢复而是真理的重新恢复 材料三

4、材料三. 文艺复兴时期文艺复兴时期,人们对文学人们对文学.艺术等方面的巨艺术等方面的巨大成就极为欢欣大成就极为欢欣,他们认为这是一次精神的新生他们认为这是一次精神的新生.而不是而不是像花开花落那样像花开花落那样,周而复始地重复周而复始地重复 材料四材料四. 18世纪的学者费内隆写道世纪的学者费内隆写道:在在16世纪世纪,人们人们将将 “ 文 艺 复 兴文 艺 复 兴 ” 一 词 只 理 解 为 恢 复 古 代 传 统一 词 只 理 解 为 恢 复 古 代 传 统 ?4、成就：、成就：“文学三杰文学三杰”薄伽丘薄伽丘 十日谈十日谈但丁但丁 神曲神曲彼特拉克彼特拉克 歌集歌集“人文主义之父人文主义

5、之父”“美术三杰美术三杰”达达芬奇芬奇:米开朗琪罗米开朗琪罗拉斐尔拉斐尔“先驱先驱”最后的晚餐最后的晚餐 蒙娜蒙娜丽莎丽莎 “我不想变成上帝，或者居住在永恒我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了，这是我所祈求的那种光荣对我就够了，这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求人的幸一切，我自己是凡人，我只要求人的幸福。福。” 彼特拉克彼特拉克 人类是一件多么了不起的杰作人类是一件多么了不起的杰作! ! 多么高贵的理性多么高贵的理性! !多么伟大的力量多么伟大的力量! !多么优美的仪表多么优美的仪表! !多么文雅的举动多么

6、文雅的举动! !在在行为上多么像一个天使行为上多么像一个天使! !在智慧上多么像一个天神在智慧上多么像一个天神! !宇宇宙的精华宙的精华! !万物的灵长！万物的灵长！ -莎士比亚莎士比亚5、文艺复兴的意义：、文艺复兴的意义：1.1.冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为 后来启蒙思想的出现打下了基础，为资本主义制度后来启蒙思想的出现打下了基础，为资本主义制度 的胜利和发展开辟了道路的胜利和发展开辟了道路 2.2.促进了近代自然科学的产生促进了近代自然科学的产生4.4.推动了宗教改革运动的开展推动了宗教改革运动的开展3.3.为人类留下了宝贵的文化

7、遗产为人类留下了宝贵的文化遗产文艺复兴时期的圣母文艺复兴时期的圣母中世纪时期的圣母中世纪时期的圣母请谈谈文艺复兴请谈谈文艺复兴时期思想家对宗时期思想家对宗教持有什么态度？教持有什么态度？思考：思考：宗教改革为什么首先发宗教改革为什么首先发生在德国？生在德国？“九十五条九十五条论纲论纲”的意义？的意义？马丁马丁. .路德提出了哪些主张？其主张得到哪些人的支持？路德提出了哪些主张？其主张得到哪些人的支持？“教皇的奶牛教皇的奶牛”； 平民、国王、封建诸侯平民、国王、封建诸侯序幕。序幕。二、宗教改革二、宗教改革（16C德国始）德国始）A文艺复兴的思想解放作用文艺复兴的思想解放作用B罗马天主教会与欧洲各

8、国及社会各阶层的矛盾罗马天主教会与欧洲各国及社会各阶层的矛盾1、背景：、背景：2、主要新教：、主要新教：路德新教路德新教加尔文派加尔文派英国国教英国国教4、影响：、影响：3、实质：、实质：九十五条论纲九十五条论纲(序幕）序幕）四点主张四点主张C C导火线：赎罪券导火线：赎罪券反对封建统治和罗马神权统治的反对封建统治和罗马神权统治的社会革命社会革命打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主 义得到进一步的传播和发展。义得到进一步的传播和发展。促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。在政治上、经济上加强了君主专制制度

9、，加强了在政治上、经济上加强了君主专制制度，加强了 新兴的民族国家。新兴的民族国家。甲：甲：只要买赎罪券的钱币落进钱柜叮当一响，买主挂记的那个罪人只要买赎罪券的钱币落进钱柜叮当一响，买主挂记的那个罪人 的灵魂就立刻从炼狱直飞天堂。的灵魂就立刻从炼狱直飞天堂。乙：乙：很显然，当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得很显然，当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意志为转移。心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意志为转移。甲：甲：“圣礼圣礼”是把上帝的恩典传授给圣徒们的必不可少的媒介，如是把上帝的恩典传授给圣徒们的必不可少的媒

10、介，如果没有我们尊贵的教士主持，你们就不可能获得上帝的恩典，永远果没有我们尊贵的教士主持，你们就不可能获得上帝的恩典，永远不能得救。上帝啊！真的不可饶恕啊。不能得救。上帝啊！真的不可饶恕啊。乙：乙：每一个基督教徒，只要感到自己真诚忏悔，都可以直接与上帝每一个基督教徒，只要感到自己真诚忏悔，都可以直接与上帝发生关系而无须教会的媒介，你们自以为很崇高吗？信仰的唯发生关系而无须教会的媒介，你们自以为很崇高吗？信仰的唯 一依据就是一依据就是圣经圣经，信仰耶稣就可得救。，信仰耶稣就可得救。甲：甲：要多行要多行“善功善功”，上帝永远偏爱那些实行禁欲，过贫穷和独，上帝永远偏爱那些实行禁欲，过贫穷和独身身 生

11、活的人。生活的人。 乙：乙：收起你们那套天堂的说教！追求现世的幸福是每个人的权利，收起你们那套天堂的说教！追求现世的幸福是每个人的权利，我们要大胆地创造财富，僧侣们可以婚配、可以还俗。我们要大胆地创造财富，僧侣们可以婚配、可以还俗。甲：甲：教皇赦令命你必须在教皇赦令命你必须在6060天内，撤回天内，撤回九十五条论纲九十五条论纲中的中的4141条，否则，你们这样的异端分子一定会被处以死刑的！条，否则，你们这样的异端分子一定会被处以死刑的！乙：乙：我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意 见！（烧毁赦令）见！（烧毁赦令） 文艺复兴 宗教改革时代背景时代背景内容形式性质矛头群众群众基础基础影响文艺复兴和宗教改革有何异同？文艺复兴和宗教改革有何异同？都是发生在西欧封建制度解体和资本主义兴起时代 思想领域和社会的上层思想领域和社会的上层 政治运动群众基础政治运动群众基础 在复兴古典文化的形式宣扬资产阶级世界观 新兴资产阶级批着宗教外衣的反封建斗争 都是成长中的资产阶级的反封建斗争 都推动了人们的思想解放，打击了封建主义，摧毁了天主教的精神独裁，推动了科学、教育、文化艺术的发展，为资本主义的进一步发展开辟了道路。 教会神学罗马天主教会人文主义 废除繁琐宗教仪式，没收教会财产，否定罗马教皇权威，建立民主教会。