高中学校教科研工作总结范文5篇优质.docx

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1、高中学校教科研工作总结范文5篇中学学校教科研工作总结(一) 本校教研室在中心学校领导的指导和关切下，仔细履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教化科研作为提升学校教化教学水平的基石，以课堂教学常态问题的探讨为抓手，在提高老师专业素养与教学质量等多方面开展工作。现将相关工作总结如下 一、 重视教化教学的常规落实 我校管辖范围地域较为宽广，城区学校和村小的分布有肯定的距离，教学常规的督导和管理都存在肯定的难度。但我校建立了以各校领导教研工作的追责制度，中心校经常进行不定期不定点的突击检查，以此来监督和明确老师常规教学工作中的仔细。使各校常规教学工作有章可循，有布置，有落实。我校同

2、时也重视在落实的过程中给以必要的检查和指导。本校学期初由分管教学校长苏培亲自下到各个学校，进行随堂听课及学期初学校各项教学常规的检查。如学期中教学常规抓得较好的学校有：_等，教研工作抓得绘声绘色的学校还有城关二小等学校。我校在进行常规教学检查的同时，也时刻关切新老师的成长，深化课堂，为新老师在教学中存在的困难，找寻存在困难的缘由，帮助新老师突破阻碍其工作进展的瓶颈。让新老师对工作更有信念。重视教化教学的常规落实，开展全方位，多层面，多形式的听课，评课、说课活动。对新上岗的老师要求尽快适应教学环境，上好合格课;教学实力强、教学阅历丰富、教改意识强的老师，要上好探讨课、优质课、示范课。各教研组组织

3、教研活动，由教研组做好登记，并教研状况存档，待考核;评课，要仔细、公正、客观地评价，并引入新的教化思想和教化观念，以促进老师探讨教材，磨练内功，从而提高课堂教学效益。使我校管辖和服务下的各个学校的工作顺当进行。 二、 走科研兴校之路 质量是办学的生命，高素养的老师队伍是质量的保证。一学期来，我校仔细抓好老师的接着教化，开展全民终身学习活动。建立以校为本的教研制度，走科研兴校之路，想方设法打造一支高素养的老师队伍。学校主动地开展新课程全员培训。本学期我校选定骨干老师，年轻老师参与“国培”学习有数十人次。我校教研室的张华、_老师以及_老师被利辛县老师进修学校聘为全县中小学接着教化辅导老师。 本学期

4、，我校重视科组落实教研活动的开展，以教学阅历比较丰富的教学骨干上好一堂示范课，青年老师上好一堂研讨课的活动。为了激励人人参加教研活动，我们特别重视活动的过程的各个环节的工作落实，授课老师说课、听课老师议课、教研员或骨干老师总结等。我们既上示范沟通课，又作课后的答辩沟通让老师们在互动沟通中成长起来。 学校的教研重点还注意了网络教化校本培训，老师全员汇报课展示活动，师带徒活动，送教下乡及结对子活动。学校拟定了老师业务学习制度。按制度开展了老师的业务学习，定时间、定学习地点、定主讲老师、定学习活动组织领导，使得该活动顺当开展。学校坚持“请进来”和“走出去”的做法。本学年我校邀请试验小学的省特级老师_

5、范附小的_等骨干老师来我校做示范课和讲座;常常组织学校领导和骨干老师到省内外参与全国性的教研活动，听专家们的阅历报告，广泛吸取先进阅历，促进我校新课改的稳步实施。 值得一提的是，我校的教研工作得到了县教研室等方面的关切和支持，每次实行大规模的教学观摩活动，都得到县教研室领导的亲临指导。由于学校校本研训正常有效的开展，全体老师快速专业化成长，在亳州市3112名师工程评比中，我校张华获特级老师称号，_等3人获学科带头人称号，郭强等4人获骨干老师称号_等8人获教坛新星称号;还有一大批的学生在演讲、汇演、绘画等各项省市级竞赛中分别获得一、二、三等奖。 三、 充分发挥学科骨干在校本研训中的作用 一学年来

6、，中心校教研室开展每月一个学校进行大教研活动，学校组织教研员和各校分管副校长、新任老师参与。教学骨干进入问题产生的课堂，为老师做解决问题的分析，并且进行示范。从而让教学骨干以课堂为载体，切实做好传、帮、带的工作。由于学校重视这一项工作，故而活动的开展颇有效果。除此之外，我中心校还重视新老师的专业培训。我校利用本校骨干老师(省市级骨干老师)及教学中各个方面有突出成就的老师现身说法，创设以新老师沟通的平台。同时新老师也把自己的教学困惑进行探讨和沟通，充分地发挥了中心校骨干老师的引领作用。这一活动得到学校和新老师的一样好评。 四、重视音、体、美的教化，促成学生全面发展 学校教研的分工设立了语文、数学

7、、综合，三个大体系。平日的教研活动除了语文、数学两大门类外，综合组的活动也较为正常。为了突出学校的特色教化，我校多年来注意学生的综合素养的成长，各学校有体育队、文娱歌咏队、书画爱好班。由于工作到位，常抓不懈。学生在文艺汇演及书画竞技中总获得喜人的成果。如中心小学实行的一系列“中国梦我的梦”专题活动：征文竞赛、演讲竞赛、师生现场书画活动受到了领导和社会的好评。同时我校在20_年_月获得“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校”称号。在全县中小学生广播体操运动会上，我校健儿勇于拼搏，在本次运动会上，获得了优异的成果。中心小学的大课间活动做到丰富多彩，被全县学校进行观摩学习。由此可见，我校的特色教

8、化是富有成效的。 五、加强教研活动力度 根据学校教化教学工作的支配，本学期要求各校每周都要至少组织一次教研活动，本学期组织开展了以“高效课堂模式探究”为主题的一系列大教研活动：10月城关二小“聚集课堂活动开放日”、11月_小学“高效课堂探究”、12月中心小学“同课异构”等活动。通过这种集中式教研活动，老师们一同开拓了眼界，提高了相识，缩小发展差异，促进全镇教化均衡发展起到了肯定作用。 六、丰富多彩的师训工作 中心学校特别重视各学科的详细指导工作的落实和有实效的工作开展。教研室按时、按要求组织各科老师参与县教研室组织的学科培训。利用暑假期间进行全体老师培训、考核。培训分学科、分年级、分模块进行小

9、班额学习，全校老师共分成15个班级，并选配班主任、班长对10天的学习进行管理。暑期培训共分以下几个模块进行：师德法规专题讲座、教材解析培训、新课标学习、名师课堂、教学大练兵、学习效果考核等。通过一系列的教化专题讲座学习，老师们陶冶了情操，增长了见识，更加地爱岗敬业，为教化教学工作付出辛勤劳动。 七、书香校内，国学经典诵读活动 为充分利用中华优秀传统文化对我校师生进行思想道德教化、传统美德教化，不断提高广阔师生的道德素养和文化品尝，我校从20_年_就在全镇各校师生中开展国学经典诵读活动。基本做法是：各校以学校诵读为主，每月开展一次国学经典探讨会，师生共读，组织骨干老师进行讲座，各校利用校内文化建

10、设营造氛围。通过广泛开展国学经典诵读活动，全校师生接受了优秀文化和人文熏陶，在潜移默化中提升了境界，丰富了内涵，净化了灵魂，启迪了才智，为终生发展奠定了基础。 中学学校教科研工作总结(二) 在学校领导的关切和指导下，高一综合教研组围绕提高老师业务实力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有安排、扎实有效的开展各项教研活动。老师的理论水平和实践实力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。现将三个多月来的工作总结如下： 一、落实常规，规范教研工作模式 有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺当开展。教研组在开学初依据学校的工作支配结合

11、本组的实际状况，制定了教研组学期工作安排，同时组织全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一次公开课活动，以便给老师供应更多地学习沟通机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，老师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组老师听课任务均达到要求。 二、学研并举，提高课堂教学水平 高一综合教研组13位老师，青年老师居多。激励青年老师主动担当公开课、校本课任务，并赐予全方位的帮助，促进青年老师的快速成长。本学年我组支配公开课10节，学科之间还互听“推门课”，从备课、到

12、听课、评课人人参加，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。在此次学校初中青年老师优质课竞赛活动中，我组青年老师朱方文课堂设计新奇，教学形式敏捷，实现了教学相长，体现了以学生为主的教学模式。在新课程的环境中，老师和学生共同营造了新的课堂，老师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。同时我校还注意与兄弟学校的学习沟通，到平冈中学听课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校老师快速成长。通过学习，探究课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得好评，充分展示了我校教化教研的整体实力水平。 三、加强学习，提高老师综合素养 “学高为师，

13、德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是老师职业的立人之本。结合学校“师德师风演讲竞赛”活动，我组开展对老师职业道德规范的深化学习，提高老师思想道德素养，增加了老师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还注意提高老师的教化科学理论水平，激励老师加强专业学问和信息技术的学习，适应新课程发展的须要。外出听课学习，将学习收获予以总结，在教研组内上公开课或者进行沟通展示。 四、为龙翔增光添彩 本学年我组老师除了完成教化教学工作以外，还开办了音体美爱好班、特长班，并以此作为一个亮点，为三年后学生高考奠定基础。 回顾三个多月来的工作，我们欣喜地看到中学部教研教改气

14、氛正日益深厚，青年老师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了肯定的成果，但离目标还相差许多，许多工作还做得不够。我将加倍努力，主动学习，提高教研教改工作实力，同时主动组织本组老师团结协作，为共同提高我校中学部教化教学水平而努力。 中学学校教科研工作总结(三) 一学期来，政治教研组自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本，结合现实生活中的现象，层层善诱，先做简要的总结回顾： 加强教化教学理论的学习和探讨。由于是新课改，理论实践阅历缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我们抓紧学习“新课程”的理论，深化挖掘“新课

15、标”，显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，通过自己课堂实践，我们深刻相识到教学就是和学生们一起参加的活动。 做好教学常规工作。本学期我们能依据学生的详细状况详实的制定教学安排，按章办事，能仔细的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期来仔细写好教案和反思，仔细的上好每一堂课，主动的探究新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好，能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶，主动的参与教研组活动，主动的担当教科研任务，能在课题探讨中发挥自己应有的作用，做好集备组工作，

16、做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调本备课组的教学工作，主动的参与组内外听评课活动。 一学期共听课40节，做好培优扶差工作，年级成果提高超显，差生面明显缩小，优生率有所提高，仔细组织好每一次考试，在第一学期期末考试中，取得好成果，同时做好质量分析，刚好的总结阅历教训，为今后的教学工作开展做了充分打算，主动的运用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机。 让抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对学问的获得、

17、记忆。主动参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。 做好教科研工作，主动对外沟通研讨。仔细的参加教科研工作，主动的参加课改探讨工作，主动的撰写论文，主动的参与各种课题探讨，发挥了应有的作用，仔细的参与对外沟通，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行沟通新课程下的会考阅历，取长补短。 本学期我教研组做好导学案工作，培优补差，力争学生思想道德和学习学问的双丰收，能主动的协作学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参加各种检查验收的

18、服务工作。 中学学校教科研工作总结(四) 教科研工作是学校教化质量上新台阶、新水平的重要条件，是学校办出特色的重要途径，是加强学校凝合力的重要因素，是建立学习型学校的重要基础。因此，我校坚持走“科研兴校”之路，学校把教科研工作放在重要的发展地位，一学期来，在市教研室、镇教管站秦主任、袁校长、周校长的领导下，在学校陆校长的大力支持下，我校教科研工作扎实开展，稳步推动，效果明显。详细总结如下： 一、加强理论培训，努力提高老师科研实力 1、加强信息沟通，开阔眼界，扩大见识。教研组每次活动穿插理论学习，详细由教研组长组织、支配。形式多样：看录像、听课、评课、说课、小组学习沟通等。 2、充分利用好教化资

19、料和杂志，了解驾驭教化信息，学习借鉴教改阅历。学校拿出部分资金作为老师征订教化教学杂志费用，激励老师主动了解教化教学动态、理论信息，并常常沟通，形成互学共研之风。同时，开放学校图书馆老师阅览室，为老师办理借书证，便利老师阅读。 3、教务处编印科研类信息刊物，引导老师主动参加教学探讨。教务处不定期地编印一些教科研学习材料，供老师了解国内外最新的教化动态及教改信息。教务处还通过现代先进科学技术网络共享，给老师供应教科研方面的理论指导。此外，学校吴新亮主任创建了惠丰初中教化博客和学校网站的引领作用，激励老师自己开设富有特性创意博客，发挥网络平台的优势。校论文集、荣誉集给老师供应一个教科研方面沟通和展

20、示的舞台，不断激发和提高老师的科研水平。 二、整体布局，形成课题探讨网络 我校的课题关注学生特性差异，实施有效教学策略探讨工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。形成六大课题组：语文课题组，数学课题组，外语课题组、理化课题组，政史课题组、体美课题组几大组基本上涵盖了我校教化教学工作的主要方面。课题组成员采纳个人自愿申报和统一调度相结合的方式组成。本学期我们在总结前阶段课题探讨成果的基础上，围绕下阶段的探讨重点制定了每个月的探讨主题。并实行集中与分散相结合的活动形式，重点在各课题组，后把各课题组的胜利阅历在学校推广，使全体老师共同进步，共同发展。 三

21、、本学期主要做的工作 1、在课堂“六仔细”教学过程中，大家仔细做好了学生的课前预习工作，做好了预习设计，并刚好检查，把预习作业落到实处;在课堂讲授中，精讲精炼，启发学生质疑;给学生充分的活动时间，让学生真正动起来;充分发挥学生的主体作用，在活动中学习。骨干老师先上示范课，带动全体老师在课堂教学上坚持先预习后点拨再反馈(15/20/10)的教学模式，收到良好的教学效果。教研组全力以赴抓好了课堂教学工作，做到了每周都要进行公开课听评活动，并把提高课堂效率落到每一节课中。其中曹建美、张丽花、郭世卫老师上了镇教研课，受到领导和同行的高度好评。 2、本学期的教研活动做到了以校本课题为教研总课题，教研组个

22、人结合自己学科的特点，适当选择子课题作为自己的探讨方向，并尽可能的仔细探讨了综合学科课堂教学的方法，努力提高了课堂教学效果。同时在此基础上，实行个体探讨和集体探讨相结合的原则，以听评课为主要手段，在教研活动中主动组织了老师学习新课程理论，通过观看观摩课，使每位老师能够自我感受，自我评价、调整，围绕课堂教学效果适时组织分析研讨会。 3、在听、评课活动中，大家立足课堂教学，本着精讲精炼的原则，促进了生生互动、师生互动。大家通过虚心学习，评课三分看老师教，七分看学生学，评说授课老师胜利的教化教学思路，组织协调实力，以及课堂教学效果。授课通过留意提高学生的参加率，贯彻新课程的新理念，在肯定程度上实现了

23、向课堂要效率的课堂要求。 4、仔细做好课后了反思工作。为了促进每位综合学科老师在教学过程中的自我发展，本学期通过促进老师做好教学反思工作，让大家刚好记录了教学过程中的得失，并通过不断总结，进而达到了不断提高。 5、仔细完成了业务自修任务，本学期每位老师至少完成了自学笔记5000字以上，记教化理论讲座三次以上，听课25节以上，中层干部听课50节以上。 在教研活动开展的过程中，教研组长能够依据学科的特点，根据学校教研制度的要求，敏捷地开展教研活动。在教育处、教研组长的带动下，各学科的教研活动更加接近师生的实际和学科特点，教研活动也逐步走向深化，更有针对性和实效性，有专题课例研讨，老师在思想碰撞中，

24、有利于教化才智的生成和老师专业的发展。 本学期我校老师参与启东市教化局组织的“十项教学技能”竞赛活动中频频获奖，范熊熊副校长、吴新亮主任、陈春花副主任、钱成新、施红燕、汤璘、张丽花、施迎春、崔培培等同志获奖或获多项奖。并吴新亮、陈春花、钱成新、施红燕、汤璘、张丽花、施迎春、崔培培申报启东市百佳奖。 老师的科研意识、科研实力有了显著提高。广阔老师结合教化教学实践，撰写了大量的教学随感、案例分析、科研论文。目前已经形成了学校有课题、人人都参加的局面。 回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成果，但还有许多地方须要改进、充溢，感谢教体局教科室领导的指导。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参加的氛围，

25、搭建展示才华的舞台，供应消息沟通的场所，使我校的教科研工作稳步前进。 中学学校教科研工作总结(五) 一、指导思想 本学期学校教科研工作在学校领导下，结合上级部门的工作支配，坚持立足课堂开展教化教学探讨，以教科研带动老师教化教学观念、教学方法的更新，以课题促进老师的专业化发展，促进学校的教化教学工作不断深化，为学校的可持续发展供应不竭动力。 二、主要工作 (一)常态、规范开展教科研活动 1.扎实、有序开展三大培育平台活动，重视老师培育。 为提高老师的理论水平和专业素养，结合我校实际状况，学校一如既往地开展了“名师工作室”、“青蓝工程”、“紫薇青年沙龙”活动。本学年，名师工作室围绕学校龙头课题，开

26、展了一系列活动，进行了现场结题;“青蓝工程”实行了师徒结对活动，进行了太仓市明德高级中学骨干老师申报活动等等;本学期实行了三次“紫薇”读书沙龙活动，每次活动有主题、有主要发言人、有过程记录，有研讨结论，有新闻。沙龙活动通过“课题活动”“听课活动”等等引导每位参加的青年老师仔细思索教化教学工作，主动沟通、相互碰撞，生成了才智获得提高。 2.实施聘老师指导活动，加强教学探讨。 我校聘请了苏州中学特级老师黄厚江和王思俭、常熟师专俞青海教授、江苏省太仓高级中学王永元教授担当我校特聘教授。语数外三位特聘老师到学校进行了课堂教学、论文撰写、课题探讨等方面的指导。本学期，几位教授多次来校指导，使我校老师受益

27、匪浅。 3.开展新老师汇报课活动，激励青年成长 新老师仔细开展备课、磨课活动，上课前采纳抽签的方式确定上课人员。全体行政、教研组长、相关备课组组长、青年老师参与了本次听课。会后以备课组为单位，进行研讨，激励青年老师成长。 4. 坚持读书写作活动，丰富老师开展课堂实践的理论素养 学校始终以科学发展观为统领，以开展形式多样的读书活动为载体，营造浓郁的校内文化，激发老师的读书热忱，学校沿用了“一组一书”的方式让教研组长自主选择本组读书篇目。要求老师在假期开展阅读、写作，并即时将自己的读书心得发布供大家学习共享。本学期每位老师均完成了3篇读书心得。在9月初开展了读书心得评比活动，共有32篇获：7名一等

28、奖、10名二等奖、15名三等奖。同时开展了“第五届紫薇论文评比活动”，活动结果将于1月12日公布，同时安排于1月20日进行紫薇论文发布。 (二)开展课题探讨，引领专业发展 以我校“十二五”省级大课题为龙头，开展了扎实有效的课题探讨工作。教科室注意课题探讨的过程管理：首先，在开学初就告知各课题组长本学期课题探讨和网络管理的要求，同时，在11月份开展了课题组长自查和教科室协查的网络管理方法，下发了自查表，在协查过程中，对相关状况与相关课题组进步行了沟通和反馈，刚好了解各课题探讨的进度和实施状况，在学期末，又再次提示了相关要求，进一步强调课题探讨要真实、扎实、有效。 本学期我校协作上级部门开展了省市

29、级课题开题、结题等一系列现场指导和鉴定活动。10月承办了太仓市中学语文课题协作探讨共同体第一次研讨活动;12月我校省级课题吴健雄精神引领下培育科研型老师成长策略探讨和苏州市立项课题“中学化学以活动单导学提高自主学习效率的探讨”开展了结题活动，苏州教化学会副会长、我校特聘教授、太仓市老师发展中心的领导及专家到校进行了指导和评价;我校_老师的课题于9月被确立为江苏省十二五20_年度“青年专项”重点规划课题，于12月开展了开题活动;_副校长、_老师、_老师申报的课题被立项为太仓市教化科学“十二五”规划20_年度微型课题;_老师作为我校代表，参与了苏州市中学科研协作会活动，开设了苏州市级课题公开课。本

30、学期还收到了我校_老师、_老师的苏州市“十二五”规划课题结题证书，_的江苏省“十二五”规划课题结题证书，_老师的太仓市级结题证书。 (三)加强接着教化培训，促科研型老师成长 本学期接着做好各级各类培训的通知和组织工作，督促老师完成远程培训，被评为20_年太仓市中小学老师远程培训优秀组织单位。做好太仓市星级老师的上报工作和太仓市老师发展中心菜单式培训讲座工作、苏州新苗举荐工作。依据年初制定的20_年校本培训安排，协调各科室，扎实做好校内校本培训工作。 (四)推广科研成果 激励全体老师仔细撰写教化教学探讨论文、教学设计、教学案例等，主动参与各级各类评比，教科室刚好做好征文信息的传达、论文质量的把关

31、、征文结果的反馈等工作。本学期我校组织了第十届园丁杯、第十五届五四杯、20_年苏州市教化学会优秀论文评比、苏州市陶行知探讨会优秀陶研论文活动。本学期共有43篇论文发表，其中国家级论文发表2篇，省级论文发表37篇，苏州市级发表4篇。本学期共有43篇论文获奖，其中国家级获奖1篇;省级一等奖一篇，省级获奖共11篇;苏州市级获奖共24篇。本学期我校组织了第五届紫薇杯论文竞赛，共收到63篇文章，同时本学期有刊印第三期新明德。 三、存在问题 1.需进一步确立老师在科研中的主体地位，激发老师主动参加教化科研，引导老师对教化科研的正确定位。 2.须要更细致地抓好课题探讨过程的管理，加强课题报告撰写指导 3.需进一步发挥名师工作室、市级骨干老师在各学科的领衔、示范、辐射和引领作用，带领和帮扶校内青年老师一起进步，形成深厚的科研氛围。 4.创新工作方法，提高效率，更好地做好各级各类教科研信息的收集、整理、组织等工作。 中学学校教科研工作总结范文5篇