高中学生户外活动方案汇总.docx

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1、高中学生户外活动方案中学学生户外活动方案1 一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满意。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“欢乐成长”为宗旨增加孩子责任心，培育孩子的自我管理实力。让孩子在自然环境中关切他人，在客服逆境中建立坚韧精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。 二、活动目的 培育青少年主动健康的心态，主动进取的人生看法;了解自身优点，更主动客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，熬炼孩子与人沟通和沟通的实力;能够让孩子感受到有知心挚友的关切，

2、感受到主动的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思索实力;处理事情的应变实力以及面对逆境的志气;培育孩子的创新思维、组织实力、人格魅力的呈现;回来大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队! 三、活动的意义 为了培育孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教化、心理嬉戏、拓展训练等形式，渐渐完善孩子的认知实力、心情调整实力、人际沟通实力及坚毅的意志力。 四、活动的主题 成长与欢乐”融合青少年实训冬夏令营。 联系人: 联系电话: 中学学生户外活动方案2 暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、平安、有意义的假期，结合学校

3、的实际状况，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，详细的夏令营活动方案如下: 一、活动组织 学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动平安工作领导小组: 组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任 二、参加成员及条件 学校二-五年级身体健康、自理实力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则:坚持学生自愿、家长同意参与的原则。 报名方法: 1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容: 依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动: 1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、

4、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质学问，培育学生的科学精神。 4、“探秘河南，爱我河南”-参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增加学生对家乡河南的酷爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参加到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 依据郑州日报社的相关活动支配，活动时间:7月2-7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”-宝龙生活广场的冠军溜

5、冰场 活动时间:7月10-7月30日 3、“我当小小地质学家”-参观河南地质博物馆。 活动时间:7月8日 4、“河南探秘，爱我河南” 活动时间:7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评比“优秀小营员”，并总结此次活动状况; 2、8月中旬对夏令营活动状况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月-9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文竞赛。 中学学生户外活动方案3 活动目的： 丰富学生假期生活，增加学生的社会实践实力和开展爱心教化活动，同时对学生干部进行培训。 活动主题： 1、如何扮演好学生干部的角色。 2、下学期爱心教化活动方案拟定

6、。 参与者： 高一、高二各班学生干部或活动主动分子 组织者： 吴小方、许家钊、伏素萍、夏红、卢威等 活动集中地点：多媒体教室 活动时间：7月7日7月8日 日程支配： 7日上午：开营式讲座探讨 7日下午：游泳或看电影 8日：外出参观 地点：杭州 作息时间：上午7：3010：30下午2：305：00 中学学生户外活动方案4 一、竞赛目的 提高同学们的手绘实力及审美水平 二、面对群体 全体在校学生 三、活动内容 1.大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。在规定的时间内，现场为主办方供应的暴力熊进行涂鸦装饰竞赛，涂鸦装饰内容不限，材料不限，暴力

7、熊表面美观即可。 2.竞赛地点：山东工艺美术学院长清校区教学楼。 3.活动流程： a.5月22号至5月26号报名(现场报名或报给各学院宣扬部)领取初赛手绘草稿。 注：同时也可到学校网站(青春构造)上下载电子稿。 b.5月31号初赛截稿(十字路口校学生会宣扬部设点收稿)，依据手绘稿择优评出50人参与决赛，初赛结果将在6月1号公布。 c.6月3号正式竞赛 现场涂鸦装饰支配： 1、竞赛事项： a.下午1点起先正式竞赛，由工作人员提前五分钟发放暴力熊。 b.个人赛与团体赛同时进行，时间相同，均为一个小时。 c.竞赛要选手独立完成，不能寻求他人帮助，选手要在规定的时间内完成暴力熊的涂鸦。选手自行处理竞赛

8、用过的废纸颜料，留意保持竞赛场地的清洁。 2、涂鸦竞赛参赛人员与观看人员都比较多，工作人员要随时维持现场的纪律，赛后整理会场。 3、备注事项： 竞赛所需的材料由选手自备，竞赛内容不限，形式不限，材料不限，选手可自由发挥想象。 四、奖项设置 个人赛共设20个奖项，一等奖一名;二等奖两名;三等奖五名;优秀奖十名。创意奖两名。团体赛共设八个，一等二等三等奖和创意奖，组织奖，人气奖，表现奖，合作奖。(竞赛评比结束后，作品将免费赠送给参赛者，优秀作品经评比获奖后颁发赠书和丰厚的奖品) 五、评比方法 本次涂鸦竞赛将有我校专业老师本着公正公允的原则进行评比。评委老师为数字艺术与传媒学院动画教研室主任肖文津老

9、师和多媒体教研室主任老师 主办单位： 承办单位： 中学学生户外活动方案5 一、指导思想和意义 将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，关注大自然，自己尝试解决探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培育学生的社会责任感、创新精神和实践实力。 二、活动目的 以学生为主体，以“受教化，长才能，做贡献”为核心，依据青少年成长特点，以培育青少年审美实力、视察实力、动手实力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、相识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主子;培育学生酷爱劳动，敬重他人劳动，树立正确的劳动

10、观;引导学生亲近自然，培育对自然的爱好，养成酷爱自然、爱护环境的情感看法和价值观;使学生在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培育适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与实力。 三、工作领导小组 组长： 成员： 四、活动内容 依据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面绽开： (1)开展春节庆祝活动。 (2)帮助家长做家务。 (3)与人交谈，学会关切父母和他人。 (4)学会制作食品和手工艺品。 (5)相识植物和动物。 (6)做好人好事。 (7)走进村街调研，宣扬英雄模范或行业典型人物。 (8)开展读书活动。 五、活动要求 依据学生不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、

11、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生暑假中必做的实践活动。激励学生依据自己的实际状况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下： 低年级：选择些简洁易做的小事，可在家长帮助下完成，能简洁记录下做的每件事的名称。 中年级：可选择些简洁的事独立完成，能简洁记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。 高年级：多选择些力所能及的事独立完成，能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简洁的活动心得体会。 六、组织形式 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由510人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(本校老师、学生家长等)为

12、指导老师。活动过程中，肯定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，刚好沟通、沟通、总结、调整。 2、详细过程参考如下： A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。 B、找指导老师：肯定要找12名老师担当指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。 C、制定活动安排及设计详细操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间支配及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等)。 D、实施实践活动(视察、访谈、问卷、试验等)。 E、分析活动资料，刚好做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达实力和视察分析实力(通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的看法建议等)。

13、七、主要措施 (一)高度重视，广泛动员 学校高度重视此项工作，切实加强领导，主动做好活动的宣扬发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生主动参加到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，提倡由学生发动、组织、宣扬、实施。 (二)细心组织，确保落实 结合本校实际，明确详细标准，使活动内容丰富、形式多样，满意不同年级、不同阶段学生的活动须要，确保学生活动参加率达到百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的老师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣扬栏展示活动成果，刚好指导工作，使活动落到实处。 (三)加强管理，保证明效 成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教化资源，向广阔家进步行通报，做好家长的宣扬发动工作，主动争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动安排，并为学生实施安排主动创建条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪伴，做到平安第一。 (四)收集资料，总结表彰 每次活动都要求学生刚好做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达实力和视察分析实力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行沟通共享。对那些仔细实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬嘉奖。 中学学生户外活动方案