校园趣味运动会活动总结范例.docx
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1、校园趣味运动会活动总结校内趣味运动会活动总结1 10月24日,政法学院20_级探讨生秋季趣味运动会在净月校区足球场拉开帷幕,50余名20_级探讨生同学悉数到场。入学两个月惊慌的课程之后,同学们希望从劳碌中解放出来,放松心情,同时在轻松的氛围中增进沟通。 活力四射、童心未泯 趣味运动会开场即体现出趣味性,运动会以八个学习小组为单位进行竞赛。运动会第一个项目是“我的地盘我做主”。 各组队员站在一张报纸上,哪一组的报纸上能够站的人多,哪一组就获胜了。可以一只脚站在上面,但是另一只脚不能够接触到报纸以外的地面上,否则被判无效。嬉戏看似简洁,却须要同学们发动才智的脑筋,实行各种方法使自己的组员们站在报纸
2、上。各组队员都使出浑身本事,只见当时分散的队员全部聚集在本组的报纸上。情景非常壮丽。 其次个项目是“2人3足足球赛”。“2人3足”这个嬉戏可以说进行了很长时间了,有着悠久的传统,它能够考验选手们之间的默契程度。但是这次趣味运动会中的“2人3足足球赛”无疑增加了竞赛的难度。各组队员不仅要采纳传统的“2人3足”嬉戏模式将两只腿绑在一起。而且还要以这种形式进行一场足球竞赛。不光考验了“小组”队员的默契,更加考验了“大组”队员的协作。足球赛进展的特别顺当,场上加油声呼喊声不断。抢断、传球、射门、扑救。同学们之间的默契度相当高,使竞赛增加了许多乐趣。 短短两个小时的竞赛中还穿插着好玩的“心心相印背球接力
3、赛”“踢毽球”“让我轻轻地告知你山路弯弯”等竞赛。各个专业的同学们在竞赛前都不是很熟,但是通过竞赛,同学们增进了友情,增加了默契,整个运动会过程中笑声不断。 短短两个小时的运动会,政法学院20_级探讨生同学们仿佛回到了童年,遗忘了劳累和苦恼,全场充溢了欢声笑语。 友情第一、竞赛其次 虽然是运动会,项目也属于竞技类,但本次运动会的宗旨却是给大家供应一个熬炼身体、沟通感情的机会。政法学院同学们也充分领悟本次运动会的内涵。从竞赛起先,在各个项目中,政法学院同学们都在相互加油鼓劲,并且从不计较输赢。 加油声、号子声,声声不绝于耳;拍手、挥手,各个动作引导选手动作一样。此时,成果已被抛之脑后,同学们关注
4、更多的是同学情、同学义。同学们能够充分理解此次趣味运动会的宗旨,输赢不重要,快乐和健康最重要;竞赛小组是个小团队,整个学院是个大团队,团队的精神远胜于详细的成果。 两个小时的趣味运动会,在金秋季节与同学们热忱欢呼声中走向尾声,同学们聚在一起对着相机呈现最真实的笑脸,为这次充溢童趣的活动留下了美妙的记忆。 校内趣味运动会活动总结2 为了响应河北师范高校争创“星级班级”的活动,帮助熬炼身体,促进大家参加集体活动的主动性,增加班级凝合力和向心力,08级英语教化四班开展了一系列活动,其中体育类包括趣味运动会。 这次活动以增加学生体质,丰富学生的课余生活减轻学习压力为主要目的,以各种体育活动和竞赛为载体
5、,全方位的增加同学的综合素养。现将详细内容向学校、学院回报如下: 1。活动状况介绍: 参与人:外国语学院08级英语教化四班和五班全体同学举办单位:外国语学院08级英语教化四班和五班班委时间:20_-5-2 地点:外国语学院前厅操场 竞赛原则:增进友情,熬炼身体 2。流程介绍: 第一轮:20米迎面接力;每班各派一个八人组的代表队参赛,以击掌代替接力棒,用时最短者获胜 其次轮:集体跳绳每班各派一个十二人的代表队,一次性跳的最多者获胜 第三轮:躲闪球大比拼:每班各派一个十人的代表队,总共三场,每场两分钟,每场剩下的人数多者获胜,三局两胜制 第四轮:羽毛球大对决 单打:每班各派四个小组参赛,竞赛为单循
6、环 双打:每班各派两个小组参赛,也为单循环 3。活动感想:20米迎面接力熬炼了大家的速度与耐力以及小组配 合实力,大家都全力以赴奋勇争先;集体跳绳是本次竞赛最难但报名人数最多的活动,这不仅要求个人跳的好,更要求大家一起协作的好。所以,通过这个跳绳大家对团队合作精神有了更好的理解,大大增进的班级的凝合了。躲闪球也很受欢迎,大家主动协作,灵活闪躲,欢声笑语中不知不觉增进了我们两班的友情。原本我们两班的许多同学相互并不熟识,但几场竞赛下来大家都想多年密友一样有说有笑。躲闪球期间有一个同学扭了一下脚大家几乎不谋而合的上前关怀,当时我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜爱的人却许多,但大家并没有自私的只
7、想自己玩,而是很谦让,最终每个人都相视一笑,主动举荐优秀的选手,竞赛进行的也异样顺当。 总之本次活动取得了圆满胜利,大家参加热忱高,竞赛有风度有水平,既增加了体质又缓解了学习压力,达到了预期的效果。 校内趣味运动会活动总结3 这次运动会虽然没有校领导对实习生详细支配,也没有文老师对自己也没有详细工作内容要求,但自己还是秉着我们班的实习班主任的责任,努力为我们班集尽一份自己的力。但是由于自己阅历不足,实力不够,有许多没有做好,不过这也是自己学习的一个很好的机会。这次总结,是对自己这次总结,也是对自己以后的提示。 在开幕式时,其他班集已经起先整队了,但是我们班还却在到处乱逛,起先自己以为只是昨天晚
8、上彩排的班集参与开幕式,没有管,可是越到后面心里越担心,不会只有我们班不参与吧!我们班没有什么大问题为什么会连这都参与了?这个问题始终纠结在自己心里。最终自己觉得还是应当向其他老师确认一下比较好!结果一问每个班都要参与的!这时自己慌了,其他班都站好队,我们班还没列队了,更糟糕还没位子!而文老师在支配彩旗队,我们班没人支配。最终自己在里面进行支配,先让班干把散在各处的学生汇聚过来,自己让其他班把位子让出来,到后来差不多的时候文老师过来。这次我们班出现这种况状很不好,对班集影响很坏,给其他班留下我们班很没规则,很懒散印象!缘由总结:一是文老师详细工作没支配周全。文老师有其它责任可以理解,但是对班里
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