2022小学生表扬信精选6.docx
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1、2022小学生表扬信小学生表扬信范文汇编9篇在生活中,表扬信运用的状况越来越多,表扬信一般均有感谢的成分,尤其是表扬的事迹同写信人有关时,更要在表扬信中表达出自己的谢意。那要怎么写好表扬信呢?以下是我帮大家整理的小学生表扬信9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学生表扬信 篇1敬重的校导:您好!首先我为贵校能培育出优良品德的孩子而致敬!事情是这样的:本人于20xx年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元,卡3张,暖气费收据一张),因为雪下的很大,钱包被雪覆盖,其次天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包,并交给物业,物业依据暖气费收据联系到我,他并没有留下姓名,后来他家长找到我确认我收到
2、了钱包,我才知道他是贵校的学生。本人的感谢之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合赐予表扬,以示激励。让更多的孩子能从中学习,继往开来,发扬优良传统的良好品德!再次为贵校能培育出优良品德的孩子而致敬!xxx日期小学生表扬信 篇2敬重的小x同学:见信好!您的孩子,小x,四年级上半学期的数学学习主动性较高,和以往二、三年级相比,有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时,小x的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角
3、后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能主动举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,小x同学学习特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特此写表扬信给你,以示激励!希望在今后的学习过程中,小x能接着保持上半学期的学习热忱,把基础学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习其次天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!幼儿园表扬信敬重的老师:您们好!我是王xx
4、的妈妈,首先我要向您们说一声“幸苦了”。转瞬间,我家xx上幼儿园满3个月了, 记得刚刚入园时, xx同很多其他小挚友一样也经验了一进教室就哭和早上哭着不愿上学的过程。过了一个星期的适应期后,现在xx每天都能高兴奋兴地去上幼儿园, 并且基本上适应了幼儿园的日常生活,有了很大的进步。1.生活习惯更好了。xx改变最大是吃饭方面,以前在家里吃饭习惯特别不好,边吃边玩,在后面追着跑着喂,还要开电视给他看才吃,每顿饭下来都要花很长时间。xx明显进步了,自己能动手将饭全部吃完,这让家里人省了不少心。以前晚上睡觉前都要妈妈陪着睡,睡觉的时间也很晚,现在不仅睡觉时间提早了,而且基本上和他讲讲道理能自己睡了。2.
5、主动性更强了。以前在家, 虽然我们也教他穿衣脱衣, 不过大部分时间还是大人在帮他做. 现在, 他“自己做”的意识很强, 遇到任何事情,不管能不能做好, 自己也要先试一试。每次外出前, 穿外套拉拉锁,也要自己试试。现在他自己能干的事情许多,上厕所、穿脱袜子、穿脱裤子、穿脱鞋子等。每次进出门会把自己的鞋子摆放得整整齐齐。3.更加活泼可爱了。xx已经宠爱上了幼儿园, 宠爱上了这个“太阳班”。因为这里有亲切的老师和可爱的小伙伴们。每天回家xx都会提起班里的老师和小挚友们。老师的行为习惯对宝宝影响很大,在家里小xx会仿照老师的样子给我和他爸爸上课。把我们唤成幼儿园里的小挚友,让我们喊他“小x老师”,他会
6、像模像样的充当老师的角色教我们学儿歌、跳舞、讲故事、玩嬉戏,那小样实在可爱。总体上xx比以前更懂事、更活泼可爱了,这和在幼儿园老师的悉心教育以及小挚友之间相互学习,相互影响确定是分不开的。在此我要特殊感谢照看和爱惜他的孟奶奶、曹老师和常老师,感谢您们!看到xx的点点滴滴的进步,爸爸妈妈感觉特别欣慰。也希望xx今后在幼儿园的生活能够更加欢乐。小学生表扬信 篇3_的家长:您好!这是我给您们的第_封表扬信!首先庆贺您的孩子在学校经过自己的努力,获得了_面小红旗。你的孩子在学校表现很棒,学习努力,上课用心听讲,主动动脑,仔细完成各种作业,书写美丽;(若今后孩子在_方面表现再精彩一些就更完备了!)当然孩
7、子的成长离不开您们家长的仔细辅导和大力协作;希望在以后的日子里,我们共同努力,给孩子一个有意义的童年!根据我和孩子们的约定,他(她)有一个愿望_,希望您们能实现他(她)的愿望!最终祝愿您们的家庭华蜜,工作顺当,孩子越来越优秀!此致数学老师:阳维碧20xx年月日小学生表扬信 篇4在某一课间,六年级三班的许美莹同学在教室捡到一百元钱,在金钱面前,她没有动心,而是立即将100元钱交给了老师,在老师的帮助下找到了失主。许美莹同学面对金钱毫不动心,拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,呈现了我校学生高尚品质和良好的社会公德。希望我们双福试验小学的同学,从许美莹同学同学的手中结果拾金不
8、昧这粒种子接着相互传递,让拾金不昧这一传统美德在这粒发扬光大。我们要学习她这种拾金不昧的优良品质,成为社会的栋梁之才。xxx20xx年x月x日小学生表扬信 篇59月14日晚上7点多钟,xx学校11岁的小学生彭诚他经过武昌区岳家嘴公交车车站时,发觉一位老爷爷一个人坐在轮椅上,在公路中心,神情着急,四处张望,他连忙上前询问,才发觉老爷爷出门后迷了路,他放弃乘车,顺着老爷爷手指的方向推着他渐渐走,始终走到武昌区车家岭公交车车站,却仍不知道目的地在哪,彭诚只好在停下来问他住在哪里,老爷爷听力不好,沟通起来比较费劲,彭诚就把他推到路边,通过老爷爷随身携带的小纸片,得知爷爷姓张,今年已88岁高龄了。彭诚为
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