暑假经典夏令营策划方案范例.docx
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1、暑假经典夏令营策划方案暑假经典夏令营策划方案1 夏令营活动将于20_年7月13日24日在北京交通高校软件学院实行,主要活动包括学科及专业方向介绍、与留学生共同参与企业项目实训开发和学习、参观访学等,营员须按要求全程参与活动,北京交通高校软件学院将为营员免费供应夏令营期间的食宿。 一、申请资格 1、拥护中国共产党的领导,愿为祖国建设服务,品德良好,遵纪遵守法律,身心健康; 2、有志于在相关专业领域提升科学探讨和工程实践实力的全国“985“、“211“高校20_级在校高校生; 3、本科专业应为计算机技术类、软件工程或相关专业; 4、学习成果的专业排名位于前50%(高校前5个学期),其他方面应符合所
2、在学校举荐免试探讨生的基本条件; 5、身体健康状况符合规定的体检标准。 二、申请材料 1、有效期内的学生证(每学期均注册)、二代身份证原件及复印件; 2、本科成果单原件1份,要求加盖学生所在学校教务处公章;前三学年专业学习排名证明一份,要求加盖学生所在学校教务处公章; 3、国家英语四级或六级成果单原件及复印件; 4、各类获奖证书原件及复印件; 5、有学术科研成果(公开发表的论文、出版的专著等)者,请供应复印件。 申请人必需保证全部申请材料的真实性和精确性。假如申请人提交的信息不真实或不精确,我校将取消申请人资格,责任由申请者自负。全部申请材料恕不退还。 三、申请 1、网上申报:请通过“北京交通
3、高校创新实力认定及推免网报系统“报名。 报名网址:_ 北京交通高校探讨生院招生专题信息系统(硕士创新实力认定) 2、网上申报截止日期为20_年6月30日。 四、材料审核及夏令营资格审定 夏令营资格审核工作由夏令营组委会负责,审核通过将通过短信或者电话通知入选者本人,夏令营全部入选名单将在7月7日前在软件学院网站上公布。 未入选者,不另行通知。 五、活动支配 1、暑期夏令营共12天。拟定于20_年7月13日上午9:00报到,20_年7月13日7月24日。 2、学院将组织探讨生方向负责人介绍学院办学理念,做学院学科及专业介绍讲座。 3、入围学生将与参与夏令营的留学生1:1配对,聘请知名企业老师分小
4、组进行企业项目实训。 4、组织入围学生进行知名企业参观。 六、激励政策 为激励各高校优秀高校生的主动参加,我院夏令营激励措施如下: 1、学校供应住宿,统一用餐(按30元/人/天的标准),免交食宿费和学杂费。 2、向创新实力认定考核合格的学生颁发创新实力认定资格证书。 3、对于获得创新实力认定资格证书的学生,可享受如下政策: (1)获得所在学校举荐免试探讨生资格者,经政审、体检合格后,拟录用为我院20_级硕士探讨生,录用后赐予等级的奖助学金; (2)未获所在学校举荐免试探讨生资格者,报考我院相关专业探讨生且初试分数达到复试线时,经政审、体检合格后干脆/优先录用,并在硕士探讨生第一学年优先获得我校
5、20_年等级奖学金。 4、我校执行教化部招生政策,若国家政策有重大改变,我校也将进行相应调整。 暑假经典夏令营策划方案2 _高校_探讨院将面对计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间平安及其他与网络相关专业的优秀高校生举办夏令营活动,活动内容主要包括专题讲座、试验室参观、试验室实习、与导师和在校探讨生座谈、专业学问与技能测评等。欢迎有意保研至_高校_探讨院接着深造的优秀高校生踊跃报名参与。 一、活动时间 20_年7月23日-27日 二、活动支配 7月23日:上午报到、暑期夏令营开幕、探讨院专业介绍、中心简介 下午学术讲座 7月24-25日:试验室参观、各导师组沟通见
6、面会、与导师和在校探讨生座谈、试验室实习 7月26日:各导师组专业学问与技能测评 7月27日:学生离营 三、招收对象 全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间平安及其他与网络相关专业将于20_年7月毕业,预料可以取得保研资格的在校本科生。 有关要求如下: 1.学习成果优秀,综合素养高。 2.对所报学科有深厚的爱好,致力于科学探讨工作。 四、拟招收规模 约150人 暑假经典夏令营策划方案3 一、活动时间: 20_年7月8日-8月3日(暂定,会依据学校最终确定的考试放假时间进行微调,起先时间预料前后浮动三天左右) 二、活动地点: 麦地小学位于四川省西昌市盐源县
7、平川镇金河乡麦地村。当地是山区,麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级,由于老师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学,学校比较小,有30多孩子,在校的一年级有将近20个,二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题:走进麦地,播种阳光 四、活动设计支配: (一)20_年7月8日-队员集合于成都动身至学校。 (二)20_年7月9日至10日:队员沟通,熟识当地环境。 1、队员之间彼此熟识和沟通,队员自我介绍,沟通个人支教行动初衷以及对公益活动的看法,以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民沟通,熟识当地
8、社会与生活环境。 (三)7月11日-12日夏令营活动打算 1、全部队员教案试讲,教学探讨沟通打算会 2、走访宣扬,进行暑假学生招募 3、课表制定、爱好课分班 (四)7月13日-8月2日夏令营活动时间 上午文化课,下午为爱好课 时间:7月13日8月1日(了解学生状况,发觉学生存在问题,夯实基础,刚好解决学生学习及心理上的困惑,挖掘学生潜能,关注后进生,树立学生自信念) 1、了解学生状况,发觉普遍存在问题,发觉各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参加寒假活动的学生进行亲密关注,总结上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。 2、主动引导学生养成良好学习习惯,夯实基础;引导学生
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