学校行政会议家长学校工作计划五篇精选.docx

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1、学校行政会议家长学校工作计划五篇家长学校工作安排一 一、指导思想 为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量。学校将进一步贯彻家庭教化实施要点，办好家长学校。让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。 二、目标任务 通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联

2、系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。 三、家长学校的组织管理 1、设立家长委员会 家长委员会由学校党支部书记、政教到处主任、教育处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。 3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。 四、家长学校详细工作 1、

3、依据区有关家庭教化指导精神，进行家庭教化工作指导者进行培训。 2、制定家长学校分年级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭教化指导。 3、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有安排、有内容、有考评。 比如每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学打算工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。 4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。 5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。 6、把家长请进来。(1)进课堂

4、听课(2)请部分家长与孩子参加活动) 7、加强家庭教化现代化课题探讨。每个年级列好课题、个案，进行探讨。 8、在学校教化工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和协作。请家长充当家庭监督员。学校的很多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理实力的提高。聘请家长担当校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。 9、家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。 家长学校工作安排二 一、开办目的 家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，而父母

5、则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。 家庭教化是人类一切教化的起点和基矗“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。 开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法;改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”;沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。 二、主要工作 1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家

6、长学校教学安排。 2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。 3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。 4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。 三、参与对象 全校全部在校学生的家长。参与者应达60%。 四、组织领导 由家长学校校委会组织实施。 五、教学内容和日程支配 第一讲：年3月，开学典礼。理论学习、形势教化、家教方法、家教内容等。 其次讲：年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。 第三讲：年9月，家庭教化与

7、学校教化。 第四讲：年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。 地点：各年级老师，学校会议室。 老师：家长学校所聘老师，分年级授课。 六、几点措施 1、做好家长学校的前期打算工作。亲密联系双安乡党委政府及各村委会，细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。 2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。 3、分发双安中学家长学校工作安排、学员守则和优秀家长评比条件等安排制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。 4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使

8、家长驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。 5、建立评比好家长制度：为激励先进，表彰优异，树立典型。评比和嘉奖按有关制度执行。 家长学校工作安排三 一、指导思想： 家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机合，相互补充，协调发展;融思想性、学问性、实践性于一体。主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内。 二、工作目标： 1、通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的

9、家庭教化观念。 2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。 3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化指导者队伍。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。 三、详细工作： (一)抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。 1、兼任家长学校的老师应仔细学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2、组织家长学习小学生日常行为规范家长教化行为规范不输在家庭教化上及相关文件，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势

10、下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。 (二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。 1、接着抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基础上，接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。 3、向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。 4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授课内容。支

11、配一些课程，接着向家长们宣扬教化上的有关法规、大事。 5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长相识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一样的创建热潮。 6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反馈。 (三)教化措施： 家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，采纳多种形式进行教化： 1、面授。面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的看法，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。) 2、自

12、学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教化的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。 3、亲子活动。寓教于乐，把教化渗透到由家长参加的活动中去，增加教化的实践性。此形式主要针对低年级家长。 4、观摩。依据学校安排，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。 5、利用老师家访、电话联系等方式加强家校联系。 6、利用问卷形式多征求家长看法，不断改善学校办学制度，渐渐完善与人环境。 7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展

13、。 8、每学年初对一年级新生家进步行集中培训，重点是养成教化、家长如何协作、老师的任务，使学生迈好入学的第一步。 9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教化、升学等问题进行教化沟通。 家长学校工作安排四 一、指导思想 仔细贯彻未成年人思想道德建设纲要，努力在教化教学工作中实践三个代表的重要思想，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教化效率。注意学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教化功能，依托社区教化，扩大教化范围，培育有理论、有道德、有文化、有纪律的创建性人才。 二、工作要点 1.大力普及科

14、学的家庭教化学问。加强家庭教化的宣扬普及工作，变更家庭教化的宣扬普及与广阔家长对家庭教化科学学问的须要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广阔家长树立正确的人才观和教化观。 2.注意家长和孩子行为方式的变更。教化和引导家长拓展家庭教化空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教化方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教化角色转变和教化方式的转变。 3.营造良好的家庭教化氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的主动性，使学生家长和社

15、区居民能仔细协作学校教化，支持社区家庭教化工作，实现家庭教化由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创建良好的家庭环境。 4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教化工作，更进一步促进家长学校建设。 5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教化供应必要的帮助和支持。 6.稳固壮大家庭教化骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化讲师团队伍。 三、详细要求与措施 (一)抓好理论学习，切实提高老师及家长的家教理论水平。 1.每一位家长学校的老师应不断学习新理论，

16、了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2.组织家长学习公民道德建设实施纲要、学校事故处理看法等，向家长宣扬基础教化课程改革纲要(试行)，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。 (二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。 1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基

17、本课程为未成年人思想道德建设纲要，从孩子的思想动身，关注孩子的生理及心理上的健康成长。 2.从家长、学生须要敏捷支配的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点看法相应设置授课内容。 3.宣扬教化上的有关法规、大事的课程。支配一些课程，接着向家长们宣扬县内大事，学习公民道德建设实施纲要，宣扬学校事故处理看法，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣扬基础教化课程改革纲要(试行)，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。 (三)建立表彰制度，促进评比优

18、秀家校学员工作。 1.每学期评比一次优秀家长，对主动参与家长学校活动，在家教工作中取得肯定成果的好家进步行评优嘉奖。由学校或社区发给荣誉证书，并实行大会进行表彰。 2.开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。 (四)强化家校联系，共商教化下一代的化策略。 1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨探讨教化下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。 2.家长学校工作要有针对性。依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作

19、和家庭教化工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培育好当代未成年人而主动工作。 (五)开展多种活动，丰富社区家长学校教化内容。 1.充分利用好多媒体协助教学和网络教化手段。组织家长观看学校的电视教化录像，从而了解学校的教化教学发展;社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进行学习教化、录像观看，共同提高教化子女及自身的综合素养。 2.实行“向家长开放日”活动。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。 3.举办“好家长先进阅历报告会”。，聘请家庭教化专家、学校教化

20、专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教化热线，广泛传播家庭教化学问，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的教子方法。 (六)重视档案管理，切实提升社区教化家长学校的办学档次。 建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课老师的讲授文稿，有家长学员参与活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学安排和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。 家长学校工作安排五 一

21、、指导思想 为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教化和学校教化的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教化规律，切磋家庭教化艺术，提高家庭教化水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教化的相识，端正科学育儿的教化思想，沟通家庭教化阅历，提高家庭教化水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教化、家庭教化和社区教化的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。 二、工作要点 1、加强家庭教化的宣扬普及工作，引起各家长的重视和支持。 2

22、、做好家访工作，向家长汇报学生状况，共同探讨科学的方法，教化好下一代。 3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的主动性，使家长仔细协作学校，支持学校。培育出我校的“优秀家长”，提高家长的教化素养，促进我校学生的身心健康发展，推动我校家长的思想文化素养。 三、详细工作 (一)开拓多种渠道，加强家长学校的管理。 1、家庭教化领导小组，明确责任分工。在上级领导的支持和本校老师的努力下，设立完善的领导班子，家长学校的校长由本校校长担当，副校长由主管教学的副校长担当，委员由学校的老师代表及推选的家长组成，将各项任务详细分工，齐抓共管。 2、家长委员会管理要扎实有效。本学年，我校将进一步加强与委员们的

23、联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家庭教化的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参与学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教化教学工作，向学校提出合理化看法和建议，帮助学校搞好各项工作。 3、落实家长学校的上课时间。原则上每学期实行1-2次，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。 4、细心选择家长学校的上课老师。学校将细心选择在

24、教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的行政干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并成系列化。 5、保证家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。 6、动员家长撰写家庭教化心得，组织家庭教化阅历沟通会，努力提高家长素养。 (二)采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 1、本学年初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好家长学校工作安排，做到有序实

25、施，务求实效。 2、按安排仔细实施。注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 3、开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。 4、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭教化阅历心得，并在家长会中沟通。 5、充分利用“家校通”家校沟通平台，充分调动社会教化资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。 四、工作支配 1、制定家长学校工作安排。 2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动的支配。 3、家长学校授课引导孩子平安文明上网、培育学生良好的习惯。 4、请法制副校长来学校给学生上法制教化课预防青少年犯罪与家庭教化。 5、组织召开各年级家长会，总结教化教学状况。 6、家长学校开放日活动。 7、召开家长委员会会议，探讨重点学生家庭教化方法的方法。 8、撰写家长教化心得。 9、评比优秀家长，并进行表彰。 10、家长学校学年工作总结。